2021年世界洗手日主题班会计划

世界洗手日主题班会计划为响应联合国改善全球亿万人民健康状况的倡议，国际知名健康促进组织ppphw自去年起将10月15日定为“世界洗手日”，希望在全球范围内建立良好的卫生习惯和用肥皂洗手的文化。特别是对于孩子来说，健康意识比较薄弱。以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。一、活动目的洗手是个人卫生和公共卫生的基础。保持双手清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病风险的最有效、最廉价的方法之一。通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强正确洗手的宣传，促进群众特别是儿童养成良好的洗手卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。二、活动主题正确洗手，“手”能强身健体。第三，目标人群全体师生。四.工字续时间20年10月15日。动词（verb的缩写）活动围绕活动主题在学校开展宣传活动；开展以洗手为主题的手抄报和征文比赛；10月15日，开展现场活动，学习正确的洗手方法。不及物动词要求每班都要开展“全球洗手日”活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病的发病率。10月15日是全球洗手日，11月19日是世界厕所日。根据肥西县局工作安排，为迎接义务均衡发展验收，全面整顿校园卫生环境，广泛宣传全球洗手日、厕所日活动，特制定如下实施方案。一.基本概念什么是全球洗手日1.10月15日是每年的全球洗手日。2.目标是在世界上和各种文化中培养用肥皂洗手的习惯并提供支持；帮助公众了解各国洗手卫生现状；帮助公众提高对用肥皂洗手好处的认识。(2)什么是世界厕所日1.每年的11月19日是世界厕所日。2.我希望鼓励各国政府采取行动改善环境卫生，建立卫生习惯。这些行动将大大有助于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻、皮肤感染等使人衰弱甚至致命的疾病，也将有助于学龄儿童(尤其是女童)持续接受这些疾病。(3)根据县局精神，我校确定了20__年活动主题：倡导文明始于洗手，发展始于平衡。(4)20日全球洗手日和厕所日的活动_____________________________________________________________________促进儿童并影响父母和社区居民学习正确的洗手方法，养成洗手习惯，改善环境卫生，建立卫生习惯。二、活动组织组长：副组长：成员：三.活动(1)全球洗手日活动：1.时间：十月十五日2.地点：学区内的学校和幼儿园。3.活动：张贴全球洗手日公益海报和提案；儿童画展、洗手歌曲、教师洗手集中示范活动；知识问答等。4.相关媒体和网站报道。(二)20__年洗手卫生活动1.时间：10月13-18，20(洗手周)。2.地点：学区内的学校和幼儿园。3.洗手健康活动的主要内容：组织主题班会；开展“正确洗手防病”专题讲座；学校组织正确的洗手实践活动，学会唱洗手歌曲；组织书画竞赛、文艺节目创作、有奖知识问答等活动。(3)20年洗手健康总结主要收集和总结重点开展多种形式的洗手和使用卫生厕所的宣传活动，引导学生在日常生活中坚持用肥皂洗手，保持个人卫生和环境卫生。同时，彻底清除和消毒厕所，保持清洁，建立良好的卫生清洁和使用习惯。要求：10月20日前，活动时间、活动内容、参加人数、材料发放使用等。应附上相关资料并上报中心学校。一、活动目的：1.让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。2.让学生知道，手里很容易脏，容易藏细菌。3.让学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，养成勤洗手，注意卫生的习惯。二.活动重点：学生应勤洗手，勤剪指甲，防止疾病进入口腔。三.活动中的困难：1、让每个学生自觉养成饭前饭后洗手的良好卫生习惯。2.学会正确洗手，防止疾病进入口腔。四.活动准备：脸盆、肥皂或洗手液、卫生纸、PPT动词（verb的缩写）活动流程：第一，猜测。1.说谜语：两个小树有十个叉，不长叶子，不开花。我会数数画画，每天不说话的工作。你猜怎么着？健康说。教师总结：手的作用很大。我们可以用它扫地、擦窗户、写字和画画。可以说，一切都离不开我们两只手。它可以为我们创造财富，但也可能给我们带来疾病。二、结合日常生活，说说手是如何被污染的。1.让学生说说自己每天手摸的东西。老师总结：我们的手每天接触的东西很多，尤其是小孩子的小手接触到任何东西的时候，都会不自觉的感染各种病菌和虫卵，尤其是指甲里。一般来说，一双不干净的手里大约有40万个细菌。2.画一张细菌如何被摄入体内的流程图。第三，宣传世界洗手日的由来第四，学习正确的洗手方法1.PPT演示正确的洗手方法(五个步骤):(1)湿：水龙头下湿手，包括手腕、手掌、手指。(2)搓手：用肥皂搓手，手心、手背、手指、指尖、指甲、手腕至少洗20秒。(3)冲洗：用清水彻底洗手。(4)握持：因为洗手前打开水龙头时，手实际上已经污染了水龙头，所以握持水冲洗水龙头，或者用卫生纸包裹水龙头关闭水龙头。(5)擦拭：用卫生纸擦干水龙头。2.老师和学生一起模拟正确的洗手方法：湿-搓-冲-握-擦，强调要领。3.练习找几个同学在平台上演示洗手的过程，台下的同学仔细观察。4.了解洗手的注意事项：(1)最好用温水：38-42摄氏度的温水比冷水干净。(2)用肥皂：效果比单独用水洗好很多。(3)时间30秒：所有手洗至少需要30秒才能达到有效清洁。(4)冲洗干净：在整个冲洗过程中，手应保持向下的位置，以避免水回流到未清洗的肘部。(5)使用卫生纸：最好不要使用毛巾，因为毛巾容易隐藏病菌，而且容易让洗过的手沾染病菌。使用后不要丢弃卫生纸。可以用来关水龙头或开门，防止刚洗过的手接触到公共物品表面而感染细菌或病毒。(6)指甲应剪短：洗手时不应忽视易被致病菌污染的指甲、指尖、手指甲、指关节，保持手指甲清洁。动词（verb的缩写）总结：养成良好的习惯不是一件简单的事情。这取决于坚持。希望大家每天保持双手清洁，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传正确的洗手方法，按照这个方法洗手。第六，一起读《洗手儿歌》《洗手儿歌》打开水龙头，用小手弄湿。擦小肥皂，相对搓手。手靠着后背，互相摩擦。握住对方的大拇指，转身。弯曲你的指关节，用手掌摩擦它们。洗腕，轻拍。合上擦干净，细菌就全跑了。