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中产阶级集体游戏活动方案在某些体育活动中加入情节或规则，或以活动结果作为判断胜负的依据，可以提高学生参与锻炼的积极性。构成的基本要素是身体活动、环境、规则、方法、结果、场地、器械。想和大家分享一些经典的儿童游戏，欢迎关注。中产阶级小组游戏活动计划1活动目标：1.通过学习_助跑让孩子跳过30厘米宽，30厘米高的障碍物。2.培养孩子助跑、屈膝、跳跃、训练的能力。3.通过活动培养孩子不怕困难的精神。活动过程首先，开始部分1.组织儿童团队和队列培训。2.准备活动：老师和小朋友边做动作边聊儿歌：小青蛙呱呱叫，田里住水，划水，农夫叔叔看到害虫吃就夸我。(执行2-3次)二、基础部分1.老师扮成青蛙妈妈，用游戏的口吻说：小朋友，农夫叔叔的稻田里有很多害虫在吃庄稼。我们做什么呢我们马上就要开始了。我们会在路上遇到一堵矮墙，一条小河，一座木桥。你必须运用你所学的技能。老师给了一个口令，各组第一只“小青蛙”越过各种障碍，去“稻田”抓一只小“虫子”，然后按照原路回来，把“虫子”放进篮子里，拍拍第二只“小青蛙”的手。最后“青蛙妈妈”带领所有的“小青蛙”检查稻田里有没有“虫子”，进一步巩固孩子的助跑和跳膝。三.结尾部分放音乐，所有的“小青蛙”一起快乐的跳舞，做放松活动，老师总结游戏情况。中产阶级集体游戏活动计划二活动目标：1.通过游戏探索运用身体各个部位运球，初步了解各种解决问题的方法2.发展儿童跑步、攀爬、训练和平衡能力，增强动作的协调性和灵活性3.培养孩子的乐于助人要准备的活动有几个海球，每人一个兔子头饰，两座木桥，两片荷叶，两个洞穴，两个木箱，一个水族模型，还有胶带。活动记录一、开始热身活动：(通过节奏活动，让孩子打开身体的关节，调动身心，和同伴一起运动)老师：今天天气对小白兔来说好吗？现在让我们带着动感的音乐走出家门，好吗年轻；球被手工带到了蓝色的木箱里老师：你怎么运球儿童探究：运球方法(尝试多种运球方法)老师巡回讲解交流3.如何玩：孩子们尝试自己的运球方法老师：除了我们的手，我们身体的其他部分，比如脖子、胳膊、肩膀、腿等等三，游戏活动1.老师：兔子妈妈会带你去操场。今天的操场给水族馆买了很多海洋球。我的叔叔们太累了，搬不动它们。小兔子，你能帮你叔叔们把球运到水族馆吗？(老师示范大步和小步。)2.孩子观察后要回答。老师：这种跑步方法叫大步跑。大步走的时候，除了较大的腿，身体其他部位如何配合？(请告诉孩子们)老师对示范进行了总结和分解：除了步幅，上臂的摆动也要相应加大。3.组织幼儿原地做大幅度的上臂摆动。4.练习_“大步走”。老师：现在我们站在起跑线后面，大步走到场地的另一边。记住，第一个人到达目标后，第二个人又开始了。5.孩子练习_1，333，542次，期间老师可以评论孩子在大步行走中的各种问题。第三，玩“接力跑”这个游戏。1、讲解游戏玩法。老师：我们学了大步接力。现在让我们一起玩一个游戏。儿童被分为5，333，546组，每组7或8名儿童。队员分成两部分，站在操场两边的起跑线上。第一个人手里拿着指挥棒，最后一个人胳膊上戴着红丝带。老师下命令的时候，第一个人拿着棍子大步走向对面的第二个成员，第二个成员拿着棍子跑向对面的第三个成员……直到最后一个孩子，第一个跑完的就是胜利。2.解释游戏规则。老师：下一位成员一定要等到收到上一位成员的接力棒，一定不能把接力棒拿到起跑线以外。你把棍子放下后，必须回去再跑一次。3.组织孩子做游戏，游戏结束后总结孩子的表现。四.活动结束。中产阶级集体游戏活动计划41.抓起一把椅子准备餐具：椅子游戏分析：把椅子围成一圈。全班边唱边围着椅子走。当老师喊“停”时，每个孩子都尽快找个座位坐下。最慢的人必须回答老师的一个英语问题或单词，等等。注意：走路的时候应该要求孩子唱歌或者练习_句子和民谣。游戏扩展：可以让两个人坐在同一个座位上，改为互相练习_对话。椅子可以随意摆放，但必须指定行走路线。2.射击游戏准备设备：海洋球、纸箱、闪光卡游戏分析：准备几个纸箱射击，在上面贴闪卡，按照老师的提示把球丢到指定的纸箱里。3.排雷准备设备：闪卡、炸弹卡、礼品卡游戏分析：把多张礼品卡和炸弹卡倒序放在黑板上。请回答老师指定的闪存卡。如果打对了，就有机会在台上放卡，转礼品卡拿礼物，转炸弹卡输。4.时间被拨快准备工具：图表(自行设计)，几块磁铁，大骰子游戏分析：画一张图表(大部分是24张方格子表)，给每个格子编号。数字1是起点。每个组由网格中的一块磁铁代表。老师提问，孩子回答。右组可以到前面来掷骰子，根据掷出的数字移动磁铁。运气好的话，就停在能爬梯子的格子里，看哪一组先赢。注意：也可以直接把问题写在格子上，方便孩子回答。可以给网格添加不同的颜色，比如红色网格要更进一步，增加了游戏的复杂度。5.食人鲨准备用具：磁铁、骰子游戏分析：把全班分成两组，一组是鲨鱼，一组是游泳者，在白板上画图，鲨鱼和游泳者的距离是十步，游泳者和游泳者的距离是十步，终点是回家。游泳者在被鲨鱼抓住之前必须回家。老师可以分成两组问任何英语问题，如果他们首先回答正确，他们可以掷骰子，移动磁铁，看看是鲨鱼先吃掉游泳者，还是游泳者先回家。注意：同样可以设计各种追上线性的图表，比如魔鬼不希望圣诞老人送礼物。6.正文准备工具：无游戏分析：把全班分成几组，每组轮流派代表到讲台上，老师任意指定一个字母，然后他必须用屁股写下这个字母来猜组员，猜对了就得分，猜错了就在另一组猜，以此类推。注意：适合中大班孩子，小班孩子要和老师做同样的动作让其他孩子猜游戏扩展：根据孩子的年龄，身体的其他部位也可以用来写信，比如手、头等。除了写信，还可以画形状让孩子猜。7.套圈环准备工具：塑料戒指、闪存卡游戏分析：老师把图片卡撒在地上，让孩子站在指定的地方，把塑料环扔在老师念的闪存卡上。丢失的孩子必须正确阅读闪存卡上的单词才能得分。注意：一个一个轮流，不要一起抛圈造成事故游戏扩展：可以用实物代替图片来玩或者，闪存卡可以放在不同的塑料环中，儿童可以使用8.炸弹单词卡准备设备：闪卡，弹卡游戏分析：先把炸弹卡和其他闪卡混合，全班分组，每组给十分。然后，老师会把闪存卡交给全班同学，让全班同学一张一张地念出来。炸弹卡翻了，全班必须假装被炸坐下或者马上趴下，最慢的一组扣1分。注意：注意炸弹卡呈现的次数，可以消除孩子的情绪，进行调整9.不死苍蝇准备设备：苍蝇拍游戏分析：提前在苍蝇中间剪个正方形，然后在黑板上写不同的字母。孩子们根据老师说的字母，用苍蝇的镂空部分来设定字母。游戏扩展：可以把字母换成不同的字母卡10.捉迷藏准备设备：闪存卡游戏分析：让一个孩子当鬼，闭上眼睛。老师把卡片藏在孩子的椅子上，让孩子坐在上面。之后请应该是鬼的孩子去找卡。当他靠近卡片时，孩子会大声悄悄地读单词。孩子们被引导寻找卡路里。游戏扩展：引导孩子藏牌时说“我们玩捉迷藏吧”