中国梦演讲比赛计划为了培养广大青年的民族自豪感和爱国热情,激发广大青年努力学习、成才的意识和热情,激发学生积极进取、全面发展、勇攀高峰的热情,有利于进一步增强学生的开拓精神,增强学生的自信心、自豪感和成就感,举办中国梦演讲比赛。以下是为大家编制的活动文案。希望大家能喜欢。活动设计的目的和意义为了深入学习贯彻党的伟大精神,鼓励中学生坚定理想,在实践中努力创新,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,开展了“我的手绘之心,我的中国梦”主题实践活动。社会上每个人都有不同的梦想,但梦想怎么可能会到来,只有通过努力、拼搏、脚踏实地才能拥有梦想、实现梦想呢?“我们要志存高远,增长见识,锤炼意志,让我们的青春在时代的进步中熠熠生辉。让孩子深刻理解每个人不同的梦想与中国梦的关系。活动内容梦想是方向,梦想成就未来!在历史的长河中,每个民族和国家都会有自己的梦想!在中华民族的悠久历史中,无数仁人志士曾经描绘过让中国富强的伟大梦想,从而推动中华民族走向繁荣昌盛,傲然屹立于世界民族之林。梦想来自现实,不同的时代孕育不同的梦想。在当代中国,实现中华民族的伟大复兴,是时代的最强音,是中华民族和人民的共同梦想!通过丰富多彩的活动,引导学生深入了解中华民族的伟大复兴,是近代以来中国人最大的梦想。我们每个人的未来和命运都与国家和民族的兴衰息息相关。“我手绘所有的心,共同实现中国梦”主题活动,要求全体师生坚定理想信念,激励自己努力学习,积极参与实践,共同把我们的国家建设成最好的家园。活动过程一、开展“我手绘人心实现中国梦”主题班会。利用主题班会为学生动员活动,让师生了解“我画手分享中国梦”主题活动和我校活动安排,启动我校主题活动。班主任解读“中国梦”的历史背景和时代内涵,宣讲中国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,引导学生全面准确地理解党的路线、方针、政策。二.调查和访谈:课后做了个小调查,采访了不同工作的人,记录了“60后”“70后”“80后”“90后”的中国梦。三、开展“我手绘心”活动:班会用来集中讨论“我的中国梦”。师生明确了“中国梦”的本质,确立了自己的“中国梦”。在此基础上,开展我的手绘交心活动的同学制作卡片、绘画、调查报告、照片、文学创作等多种形式的作品。第四,开展“共同中国梦”活动征文活动要求:(1)着眼于近代中国人坎坷的梦想追求的深刻启示,广泛动员学生讲述自己的“中国梦”,用文章记录和表达自己的爱国主义、强国愿望和报国抱负。自制题目;(2)、内容详细,可以表达自己的所见所闻,也可以用自己的经历表达自己的感受。(3)编号:以上,严禁下载和复制。开展手抄报绘画展特色活动。内容:以“我手绘了人民的心,分享了中国梦”为主题,我创作并设计了在纪念五四运动94周年和新中国成立64周年的同时,共青团在建团91周年之际举办了“读中国经典,放飞中国梦”经典阅读展览比赛。通过阅读经典诗歌,我们讴歌伟大的祖国、伟大的人民和伟大的中华民族,展示学生热爱祖国、奋发向上的精神。组织开展“放飞梦想,励志青春”青年励志电影展、青年励志书籍推荐、青年励志歌曲演唱等活动。并努力推动“中国梦”实现中华民族的伟大复兴,培养学生,团结学生,激励学生,营造良好的校园文化氛围。创新亮点这个活动让师生从个体走向群体,了解每个人的“中国梦”的特殊意义。从“我的手绘之心”活动中,我对个人小梦与中国梦的关系有了更深的认识。关注自己编织中国梦的个人和群体,是本次活动的创新亮点。影响通过开展“中国梦”主题活动,活动丰富多彩,大大增强了师生的正能量。让老师和学生明白,实现中国梦需要每一个中国人去努力,去贡献。梦想只有通过实践才能实现。实践是实现梦想的唯一手段。中国梦的蓝图已经画出来了。为了实现这个梦想,我们需要我们每一个人努力工作,努力工作,在一个地方思考,在一个地方努力工作,脚踏实地做好自己的事情。梦想在前方,路在脚下。中国梦不仅是民族的梦想,也是每一个中国人的梦想。每个中国人都应该把为中国梦的实现做出贡献作为自己一生的责任。从自己做起,从现在做起,从自己的工作做起,中国最大的国情,长期处于社会主义初级阶段,并没有改变。为了实现中国梦,为所有人创造更美好的生活,任忠还有很长的路要走,需要我们每一个人不断努力,努力。一、活动目的:为了培养广大青年的民族自豪感和爱国热情,激发广大青年努力学习、成才的意识和热情,激发学生积极进取、全面发展、勇攀高峰的热情,有利于进一步增强学生的开拓精神,增强学生的自信心、自豪感和成就感,充分展示现代学生的风采和能力。为引导学生为国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗,特制定本方案。二、组织人员:组长:齐先生(政工负责人)副组长:马老师(政治宗教事务主任)徐老师(共青团书记)成员:楼李曲刘振清盐城许灯饰三.参与者:所有学生。四、时间安排:每节课提交论文和演讲的时间:5月9日-5月16日学校演讲预赛时间:5月22日动词(verb的缩写)竞赛流程:1.本次比赛首先由各班进行评估。初评结束后,选出四篇论文和三名演讲者参加学校的初赛。5月16日前,将征文及参赛选手名单提交至政教处和团委。2.初赛演讲比赛(5月22日)由学校组织。3.初赛演讲比赛要求班主任和所有选手到场,评委现场宣布结果。不及物动词对演讲作品的要求:(1)观点新颖,文字简洁,具有创新性、观赏性和当代性,具有一定的理论高度,能够反映当代中学生积极向上的精神面貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。(2)演讲必须出稿,要求选手语言流畅,演讲技巧熟练,感染力强。(3)玩家可以根据自己的需要播放一些背景音乐,使用多媒体设备。(4)每个选手的时间在3到5分钟之内。七注:凡经上级主管部门评选后获得名次的选手,将按班主任岗位责任制要求加分。八.相关要求:1、每个班主任都要高度重视这项活动,宣传到位。特别是在班级内部的初评中,真正在班级中有特殊口语能力的同学,应该被推到学校进行竞争。工作中不要敷衍、草率、退缩。2.每个班级都要协调好活动过程中的一切事宜,有序高效地开展活动。3.所有参赛者的发言都可以和论文写作一起使用。4.对于不参加本次活动的班级,班主任岗位责任考核为零。附件:绩效与评估细则1.穿着整齐,看起来自然,1分。2.故事生动,情节精彩,2分。3.语言激昂,语调和语速恰当,句子有2分的抑扬顿挫。4.手稿3分,半手稿2分,非手稿1分。5、动作合理,使用肢体语言1分。6、演讲能影响听众1分。描述:1.发言时间限制在3,333,545分钟(超时罚款)。2.演讲应围绕“中国梦,我的梦”这一鲜明主题,表达你美好的梦想,阐述你对“中国梦”、“榆树梦”、“我的梦”的理解和评价,大胆梦想,快乐追求梦想,实现中华民族可持续发展的“中国梦”,建设“美食、生态、活力、幸福之城”,参赛选手可自主选择“中国梦”、“榆树梦”、“我的梦”相关内容,重点发言,要求观点清晰正确,内容真实丰富,紧密联系实际。为了引导学生更加清晰地认识到中国梦的含义和内容,为了让更多的大学生认识到他们对中国梦的责任,为了支持党的决策,实现中国梦的主题深入人心。纪可141班举办了“我的中国心,我的中国梦”演讲比赛,总结如下:1.活动主题:我的中国心,我的中国梦2.活动形式:周五下午,“我的中国心,我的中国梦”主题演讲比赛在中原工学院11号教学楼教室举行。3.活动目的:(1)我们的学生牢记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报国,深入开展中国特色社会主义宣传。(2)通过比赛,学生将更加意识到自己的责任和义务,爱国主义精神将得到充分体现。(3)努力通过自己的努力做好学院的航海工程,提高班级精神文明建设水平。4.活动概述:在“我的中国心,我的中国梦”演讲比赛中,共有8名选手参加。选手们以《中国梦靠我们的梦来实现》、《我的中国梦》、《我的梦、梦中国》为演讲主题,进行了精彩的演讲。每个人心里都有很多梦想。八名选手将自己的梦想与祖国的繁荣、社会的发展、人民的幸福紧密联系在一起,通过梦想表达了让祖国更加强大、更加文明、更加和谐的愿望,成为本次比赛的“中国梦”。选手们自信满满,充满激情。他们以优美的音色、抑扬顿挫的演讲和生动的表演,表达了学生们追求梦想的决心和信念,呼唤中国梦在希望的天空翱翔,在风雨飘摇的湘江上驰骋,诉说着他们的一切感受。通过这次比赛,同学们产生了强烈的共鸣,明白了一个好国家,一个好民族,每个人都会好的道理。万物与地球和谐相处。“我的梦想,中国梦”的演讲活动感动了我们,也传播到了社会。它将激励我们一起实现中国梦,再造属于吉基141班的新辉煌,让学院的航海工程更好!一、活动目的:引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观,树立积极的目标和精神追求,鼓励学生努力学习,积极参与实践,以建设和发展好国家。第二,活动对象:所有s1.初赛:初赛将于2010年5月20日(星期一)在第八季度的原教室举行。2.总决赛:总决赛将于第二年(星期四)5月24日第八节在操场举行决赛将于第一年的第一天(星期五)5月24日第八季度在操场举行四、形式要求1.演讲题目:围绕“中国梦”的七种不同颜色,选择其中一种,自己做题目,每人三分钟内做好,600字左右。(1)红——强国梦:引导学生树立爱国主义,愿为强国报国,增强自身责任感和_____,努力成长为建设祖国的合格接班人。(2)橙——志愿梦:引导学生建立奉献、友谊、互助、进步的集体,创建和谐社区。[莲花山课件](3)黄色——健康梦:引导学生提出关于自己、朋友和家人的健康、心理健康、兴趣爱好的梦想,珍爱生命,健康生活,文明出行,安全出行。(4)绿色——环保梦:引导学生提出环保、节能、低碳、保护地球家园等梦想。环保行动要从自身做起,携手共建“美丽中国”。(5)青色——文化梦:引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想,弘扬源远流长的中华文明,传承优秀灿烂的中华文化。(6)蓝色——科技梦:引导学生提出关于探索飞行、潜水入海、电子技术、生命科学、科技和我们的未来等梦想。树立勤于学习、科技强国的梦想。(7)紫——幸福梦:引导少先队员提出关于幸福的梦想,成为幸福生活的践行者和推动者。2.要求在黑板上写标题“我的多彩中国梦”。每班采取自愿报名和团体推荐的形式,每班不少于15人参加初赛。3.学生投票,班委推荐或班主任推荐,每班选出两名优秀选手参加班级决赛。4.获奖者将获得证书,班级团体将获得优秀组织奖。