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中学五四青年节活动计划五四青年节起源于1919年中国反帝爱国的五四运动，是反帝反封建的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。以下是庆祝五四青年节的活动计划。欢迎阅读。中学五四青年节活动计划一一、活动主题：青年“十二五”规划二、活动时间：4月20日，333，545三.活动：1.举办“十二五青年成就计划”主题演讲比赛和公司五四青年奖章颁奖仪式为了深入学习贯彻公司“深挖潜力、集约经营、力求创新、提升内涵”的工作方针，引导广大团员青年为实现公司“十二五”规划做出贡献，公司团委拟在“五四青年节”期间围绕公司管理重点，组织以“十二五青年成就”为主题的演讲比赛，利用现场演讲和视频演讲，充分发挥基层的作用演讲比赛期间，计划举行公司五四青年奖章颁奖仪式，努力在年轻员工中形成崇尚先进、学习先进的氛围，引导和激励广大团员青年努力成为推动公司科学发展的先锋。2.“十二五青年成就计划”主题小组日为了加强公司基层团组织建设，促进青年员工之间的沟通交流，公司团委计划在“五四青年节”期间，组织团员在济南周边开展为期一天的主题团日活动。丰富共青团成员的业余生活，增强他们的凝聚力和自我利益，使年轻员工更好地融入公司和服务公司。这项活动激发的团结、合作、勤奋和进取的精神将转化为年轻员工创业的无尽动力，为公司的发展和壮大服务。中学五四青年节活动计划2为了弘扬五四运动的光荣传统，弘扬校本精神，调动学生热爱学校的积极性，促进我校的可持续发展。经过研究，团委决定举办这次演讲比赛。一、参与者：全校学生二、比赛时间：5月7:00三、比赛场地：学校会议室四、演讲主题：学校打动了我，决心重返学校动词（verb的缩写）入职要求：1.每班至少推荐2人，人数不限。2.演讲题目自制，信息真实，心智健康。3.截稿演讲。4.普通话标准。5.时间不得超过10分钟。不及物动词竞赛安排1.5月9日前，各班将选手名单和演讲题目上报团委。2.五月中午抽签。比赛采用抽签制，比赛按照参赛号码依次进行。七、评分标准：1.讲课材料：观点清晰，材料与主题密切相关，内容充实生动，情感真挚，能联系自身实际，有典型事例2.语言表达：语言流畅生动，普通话标准；优美的节奏，充满情感3.礼仪和表达：衣着整洁，看起来大方，举止得体，能够灵活运用语速、语调、手势等言语技巧4.演讲效果：有感染力，有启发性。八、评分方法和奖项1、去掉一个分数，去掉一个最低分数，剩下的平分给玩家的最后分数。2.本次比赛设一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，优秀奖5项。九.法官：待定X.照片：待定XI。得分：TBD十二.时机：待定中学五四青年节活动计划3一、活动主题追寻燃烧的岁月，奏响青春乐章五四纪念日，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任把旧世纪积累的精神遗产带入21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，五四运动是19年5月4日爆发的中国人民反帝反封建的爱国运动。年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众为参与者的反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各行各业高举“民主”和“科学”两面旗帜，对旧的文化和制度发动了猛烈的攻击，对中国社会的转型、新文化运动的发起和马克思主义的传播起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的延续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动做了思想准备，而且随着五四爱国运动进一步发展，逐渐取代了社会主义思潮成为资产阶级思潮运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的成立做好了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始，中国革命从此进入了一个新的历史时期。动词（verb的缩写）活动的目的和宗旨要充分利用“五四”纪念日和“青年月”的到来，精心设计、合理安排和开展各具特色的纪念活动，全面提高活动中青少年的思想道德素质，增强_________________________________________不及物动词主要活动经过慎重考虑，决定这次活动采取一对一的形式，即一个主要活动与一系列其他小活动相结合。主要活动决定拍摄情景喜剧DV，它将讲述一个年轻人的励志故事。拍摄地点都在学校里面。他今年21岁，家里很穷。他是一个农村孩子。今年他所在的省份招生名额不足，他是“年轻的一年”。才有幸和这些“研究生”来到对外经济贸易大学，开始了第20个大一。由于地域文化的差异，他的实际年龄和心理年龄并不适合。他幼稚的行为导致他多次受到同学的冷落和白眼。没有人和他一起吃饭，也没有人和他一起娱乐。上学期还被同学评为“系里最震撼的学生”。带着嘲讽和疏离来到新学期，决定好好学习，做一个有前途的人。他先是找了一个朋友上课说话，两人形影不离；在业余时间，除了在课堂上学习知识之外，他还经常去图书馆读一些经济学书籍人们对股票市场有浓厚的兴趣。他抱着试一试的心态参加了“杯模拟炒股大赛”。在买不到电脑看不到行情的不利情况下，靠自己对股票的感悟，看到机会就进入，看到机会就接受，最终获得二等奖。他的同学不在乎他的成绩，认为这纯粹是运气，同意参加4月份的“金融精英挑战赛”。在赛场上，同学们百般诬陷，他却以扎实的知识为自己的球队赢得了冠军。最终，他赢得了同学们的尊重，也有幸获得了自己的真爱。故事取材于真人真事。完成该剧的拍摄，需要一个或者几个DV，几个演员(主角待定)。最初的想法是，拍完这部片子，借了大屏幕和放映机，在操场上放了一晚上，让大家看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家都会期待好的节目。气球等饰品可以现场准备。七、其他小型“青年”系列活动除了这项主要活动，还应该开展一系列以“青年”为主题的活动。(雏形)1.“青年对抗”辩论赛在五四运动的最后一两周，可以从各部门的辩论队(照顾自闭症儿童的策划书)中选出一个以“青春”为主题的辩论比赛。辩论参考“青春需要/无需修饰”，“美是客观存在/主观f精选了五四后各个历史时期赞美青年、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，展现了作品的震撼力和艺术感染力，坚定了广大青年走中国特色社会主义道路的信念。3.青年节奏集体舞比赛我第一次想起这个的时候，总有想把它摘下来的冲动，就写了下来。也可以自由报名或派各学院代表(队)参加某个时间在大学生活动中心举行的集体舞比赛，自由下午或晚上。4.“青春奔腾”定向比赛贸易大学校区不大，但楼还是很多。我们可以利用宁远大厦和宏远大厦复杂的内部地形，以及博学大厦和诚信大厦的教室和国贸大学的各个角落设立关卡，让选手们依次到这些位置“把关”，最终到达终点，获得名次。奖赏是必须的，奖赏下必须有勇士。5.“青春生活”卧室布局创意大赛每个学院的生活部都应该举行过男女宿舍互查，这次应该是更先进的宿舍文化，或者更贴近生活。在自己卧室干净整洁的前提下，每个卧室的成员按照自己的风格装饰自己的窝，然后展示给大家，让大众打分(评委可以主动报名)来评判哪个卧室更有创意、更清新。打分的时候，上次宿舍互查的五项都是讲卫生的，而这次卫生只能占一项，更体现了这一刻的整体印象和创意。6.“青春时尚”t恤的设计颜料和白衬衫要提前准备好。在活动前一天发放号码，并根据这个数量供应衬衫，以避免供应短缺。绘画场所选择有鸽子和木屋的草原，有一个设计、评估和奖励机制，让每个人都有更多的参与意愿。7.“青春感动”与“感动贸易大学”校园人物我可以完全模仿感动的中国，把过去一年里被历史记录下来或者被人传承下来的校园感人故事写成草稿，有条件的做视频，找个特定的时间在大教室里播放。如果可能，邀请他谈谈自己的感受。这种聚会应该更受欢迎。8.“青春印记”大型签名演讲活动需要一块或几块大的白色丝绸。主赛事(DV)上映后，或者找一个人多的地方，让每个来来往往的人都有机会用黑墨水笔写下自己的名字和文字。活动结束后，这些亲笔签名会挂在校园内显眼的地方，比如一个食堂北面的铁网，供观看。9.“青春想象”国贸大学情景喜剧大赛学生可以用手中的DV对日常生活中的奇闻异想进行拍照，然后上交(影片长度有限)。评委会选出入围者，然后优先播放当晚的大型励志剧。如果可能的话，让观众投票选出一、二、三等奖。其他老套路，比如知识竞赛或者有趣的体育节或者文艺演出，会让人觉得太无聊太老套，所以被排除在外。需要注意的是，这只是一个基本思路，相当于骨架。很多细节(比如时间地点)都要等进一步观察再做决定。中学五四青年节活动计划4为了弘扬五四运动的光荣传统、爱国主义和集体主义，营造良好的校园文化氛围，丰富青年教师的校园生活，劳逸结合，鼓励青年教师树立积极、乐观、进取的精神，从而更好地献身事业，成为优秀的青年教师。一、活动主题理想的火炬传递，我能在青春中国做到二、活动的目的以中国共产党成立90周年为契机，通过走访和采访与中国共产党和共青团历史相关的各种场所，深化理想信念，培养学生的爱国热情和社会主义接班人意识。结合华东示范中学“双交流”理念，通过“五四”青年节主题活动，在课外实践中培养学生的团队合作意识，培养学生处理问题的能力，为提高学生领导力提供平台，为学生群体建设奠定基础。其次，年级组和教研组教师通过参与德育活动设计等准备工作，将学科教学与学生德育有机结合，展现“人人都是德育工作者”的理念，搭建教师群体建设平台，建立和谐的师生关系。三.五四青年节的参与者经贸小学全体青年教师四、五四青年节活动1.主题参观活动。2.快乐旅程活动。3.主题阅读活动。4.主题论文写作活动。五四青年节口号学习吴健雄精神努力做人民满意的老师不及物动词组织保障1.精心组织。认真组织实施，认真做好各项行动的具体安排。2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。3.认真总结。做好活动总结，并将相关材料报送团委局。七.具体安排(1)学生组建一个6-8人的团队，在团队成员中分工合作。建立团队领导、旗手、摄影师、活动记录员、财务人员等。(2)只能坐公交、地铁等公共交通工具去活动场所。司库应收取并报销车费发票。(3)外出注意安全，遵守各种公共秩序。遇到紧急情况，及时处理，联系学校。(4)活动记录员记录团队活动，并详细填写《活动记录手册》。(5)团队活动过程中，摄影师至少要拍10张照片，3段视频。(6)以队里最后一个学生返校的时间作为最终成绩。