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中学生感恩教育计划通过开展感恩活动，学生可以关注和反思自己的现实生活，培养对父母、他人和社会的感恩之情，进而培养强烈的社会责任感和不断进步、奉献的精神。以下是为大家整理的内容，希望大家能喜欢。一、活动目的如今，许多成长中的青少年习惯于接受父母、老师和朋友的爱，自然享受他们的关心和无私奉献，从不考虑如何回报他们。感恩是社会每个人都应该具备的基本道德准则，是做人的起码素养，是中华民族的传统美德。举办这项活动是为了让中学生在享受关爱的同时学会理解他人的贡献，继续传递他们的深情，学会感恩、珍惜、回报和表达。第二，组织活动的第一个层次的开始三.活动的内容和安排1.理解“感恩”(第3周)(1)发行以“感恩”为主题的黑板报。(2)制作一份小报，主要内容是介绍“二十四孝”“感动中国”的故事。(3)通过年级博客进行相关知识的宣传普及。2.体验“感恩”(4-6周)(1)聚焦励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)(2)每节课有主题班会，主题是“感恩”。(3)收集身边“感恩”的人物和故事，举办讲座。3.表达“感激”(第7-10周)(1)感谢父母的好意。l给父母(或亲戚)写感谢信；我布置了可爱的家庭作业。送父母一份温暖的祝福；给父母讲一个让人心动的故事；我为家人做一些家务，比如打扫卫生、叠被子、洗衣服、做饭等。以培养学生对父母养育之恩。l“算家庭账，感知父母的好”。把你的学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等加起来。并为自己计算父母投资的成本。估计一下以后上高中和大学的费用。假设你毕业后的收入，算算你需要多少年才能报答父母。开展“为父母省一分钱一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感激老师的好意l开展以“四个一”(写一封信，谈一次话，提一个建议，表明决心)为主题的学生对老师的真情实感。我开一个小故事会：《我和我的老师》(3)感谢学校的培养l开展“我为学校塑造形象”活动，规范日常行为，讲究文明礼仪，不做影响学校形象的事。l组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。l开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每个学生给学校或老师写一句感谢的话。第四，活动要求1.每个班都要高度重视这次活动，认真阅读节目内容，精心组织，追求实效。2.感恩表达活动由各班根据情况选择1-2项完成，也可以融入主题班会。要求活动过程的图片和文字资料及时上传到部门的博客或发送到部门的邮箱。动词（verb的缩写）活动评估学校组织表彰积极参与组织和策划此次活动的班级和个人。一、指导思想认真贯彻落实学校《关于加强学生思想政治工作的意见》精神，坚持以学生为本的原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》，让学生明白回报父母、回报老师、回报他人、回报社会的意义，从而把感恩转化为强烈的责任感，用感恩为社会服务，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、品德高尚的有用人才。二、目标要求1.引导学生理解和感受父母、老师和广阔社会的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2.帮助学生学会理解和关心父母和老师，树立回报和奉献意识，用实际行动回报父母和老师，学习4.培养学生的感恩价值观，真正促进学生主体性的发展，激发学生的自我要求。三.主要内容感恩是道德品质的重要组成部分，它侧重于对父母、对老师、对社会、对他人、对自然的感恩。四.活动准备：提前安排学生查找与“感恩”相关的信息；确定本次主题班会的主持人和重点发言人；准备感恩卡和素描道具。动词（verb的缩写）活动过程(一)主题情境融入音乐-《奉献》(主持人出道)(2)畅所欲言，感恩1.争先恐后，我先回答。2.窃窃私语，名人演讲。3.理解你的感受，心存感激。(三)各显神通，感恩。1.草图：《十三岁的礼物》2.小辩论比赛。3.Solo:《长大后我就成了你》4.诗歌朗诵：《感激》(四)真情涌动，心怀感激。我们应该学会感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。我们应该学会感激我的老师，因为他们给了我无尽的知识。我们应该学会感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。我们要学会欣赏——，欣赏身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。(5)爱到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》(同学一起做手语)(六)教师总结。在这次以“感谢滴水，当泉相报”和“感恩”为主题的班会过程中，我能感受到你对这次活动的积极参与。你们都在努力用自己的行动打动别人。你们的节目给我留下了很深的印象，辩论赛很精彩，手语合唱也很感人。听你讲你的感恩故事，看你用手语表达你的感恩之情，作为老师，我心里也感受到了一种真实的情感。突然觉得以前在我眼里长大的你们这些孩子，好独立，好懂事，好真，好善良，好漂亮！不及物动词道德教育的成就通过这次班会，同学们对感恩有了深刻的理解。很多家长反映，以前孩子对父母不耐烦，现在态度变了，开始学会照顾父母，听父母的教训，学会互相关心。七.关于活动计划的思考谁说他们是一群只会贪玩不懂事的孩子？这节课进行的时候，当学生们一个个站起来向别人表达谢意的时候，我看到了他们的善良和宽容。缺点，学生对感恩的认识不够广，没有延伸，形式太多，一节课时间不够消化。一、目标要求感恩是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩”是通过社会、家庭、学校培养学生道德品质，通过一定的感恩内容，实现知、知、感恩、报恩、报恩于学生的人性的一种方法和手段；是一种感性的、感性的情感；是一种用人类良知唤起学生意识的人性。开展感恩活动是加强校园文明建设、努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育，全面提升素质，弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩”，可以提高学生的“感恩”素养水平，营造和谐文明的校园环境，进一步和谐师生关系，改善人际关系，促进家庭和谐，提高师生文明素养，促进安全校园建设。要求学生理解“对别人表示善意”和“对别人表示善意”的原则，做到既感恩又感恩。在家孝顺，在学校表现关爱，在社会表现关爱。表现在以下几个方面：在家，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊重老师，爱同学，有礼貌；在社会上，恪守公德，尊老爱幼，关心他人。二、活动主题：“理解、感恩、博爱”第三，活动时间10月至11月将是“感恩节”的关键月份，未来将频繁开展“感恩节”活动。四.特定活动计划宣传启动阶段1.在国旗下演讲，板报，班级文化建设展板等。作为阵地，全方位开展感恩宣传。2.以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题的班会，将班会总结提交到政教处。3.音乐老师在音乐课上教《感恩的心》首歌。4.课余时间如课间操、中午在校园电台播放关于“感恩”的歌曲。5.结合农历“重阳节”和西方11月的感恩节开展感恩节活动。全面实施阶段目的：让学生明白什么是善良，感受到什么样的善良，感激谁，如何感恩。理解父母的恩情，老师的教诲，伙伴的帮助；学会了解和激发爱。感谢父母的好意感激你的父母。因为他们不仅给了我们生命，也养育了我们。感恩父母是做人的最低要求和道德底线。如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么能爱同学，爱社会呢？1.开展作文活动每个学生写一篇“家庭作文”，在校园里评价。活动时间：10月1日，——，11月24日。参考主题：《我的父亲母亲》，《写给父母的话》，《父母的手》，《还给父母一个吻》，《我和父母在一起》，《父母的相册》等。作文提交给现年级组语文老师进行初评，再将3篇优秀作文提交给语文学科组总评展示。2.安排有爱的作业(活动贯穿始终)(1)送父母一份温暖的祝福(2)给父母过生日，送自己做的礼物(3)给父母一个背，打一盆水，洗脚(4)我为家人做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服3.召开主题班会：“算算家庭账，感知父母的恩。(1)把你的书和杂费、生活费、车费、零花钱等加起来。并为自己计算父母的投资。(2)计算_投资成本。(3)假设你毕业后的收入，计算你需要多少年才能偿还父母。4.开展以“爸爸妈妈，你们辛苦了”为主题的家书活动。(2)欣赏老师的修养感激你的老师。因为老师不仅传授知识，还教学生如何做人。是老师解开了学生成长的心结。1.举办主题为“领略教师风采”的演讲比赛。活动时间定在10月下旬，具体时间另行公布。参考主题：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》，《母校-我成长的摇篮》2.《我爱我师》作文大赛和校园感恩歌曲大赛3.结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，每节课制作一份好的板报，在班级和校园内营造感恩的氛围。4.在全校开展“尊师重教”活动。所有的学生都被要求说文明的语言。当他们遇到老师时，他们点头打招呼。标准的语言是“早教”“良师”。遇到老人(无论是工人、教师家属，还是校外来学校的工作人员)，点头打招呼。标准用语是“早上好”“你好”，逐渐延伸到全校所有班级和学生。上课认真听讲，认真思考，回答老师提出的问题；向老师献上真情。5.收集感谢老师的座右铭。1)每节课利用班会课进行对比，让每个学生发表自己的观点。2)每节课报告五条最精彩的格言(3)感激他人的帮助感激你的同学。因为他们不仅在人生旅途中相互度过十几个春夏秋冬，而且在生活学习中相互鼓励、支持、安慰，在交往中获得欢乐和充实。1.开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，体会学生之间的爱与帮助。2.“我为同学做点事”。3.开展慈善捐赠活动。学生要宽厚仁爱，引导他们学会感恩和奉献。五.活动总结和成果报告“感恩”重点月活动结束后，各班将于11月初向政教处提交活动经验、收集的数据和总结。学校会根据活动情况，在每个班级中选出三名“对他人表现出善意”的学生，在全校范围内给予表彰和奖励，让“感恩”活动能够激励学生长期积极向上。不及物动词感恩节主题活动领导小组成员一、目标要求感恩是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩”是通过社会、家庭、学校培养学生道德品质，通过一定的感恩内容，实现知、知、感恩、报恩、报恩于学生的人性的一种方法和手段；是一种感性的、感性的情感；是一种用人类良知唤起学生意识的人性。开展感恩活动是加强校园文明建设、努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育，全面提升素质，弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩”，可以提高学生的“感恩”素养水平，营造和谐文明的校园环境，进一步和谐师生关系，改善人际关系，促进家庭和谐，提高师生文明素养，促进安全校园建设。要求学生理解“对别人表示善意”和“对别人表示善意”的原则，做到既感恩又感恩。在家孝顺，在学校表现关爱，在社会表现关爱。表现在以下几个方面：在家，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊重老师，爱同学，有礼貌；在社会上，恪守公德，尊老爱幼，关心他人。二、活动主题：“理解、感恩、博爱”第三，活动时间10月至11月将是“感恩节”的关键月份，未来将频繁开展“感恩节”活动。四.特定活动计划宣传启动阶段1.在国旗下演讲，板报，班级文化建设展板等。作为阵地，全方位开展感恩宣传。2.以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题的班会，将班会总结提交到政教处。3.音乐老师在音乐课上教《感恩的心》首歌。4.课余时间如课间操、中午在校园电台播放关于“感恩”的歌曲。5.结合农历“重阳节”和西方11月的感恩节开展感恩节活动。全面实施阶段目的：让学生知道什么是善良，感受到什么样的善良，感激谁，如何感恩。理解父母的恩情，老师的教诲，伙伴的帮助；学会了解和激发爱。感谢父母的好意感激你的父母。因为他们不仅给了我们生命，也养育了我们。感恩父母是做人的最低要求和道德底线。如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么能爱同学，爱社会呢？1.开展作文活动每个学生写一篇“家庭作文”，在校园里评价。活动时间：10月1日，——，11月24日。参考主题：《我的父亲母亲》，《写给父母的话》，《父母的手》，《还给父母一个吻》，《我和父母在一起》，《父母的相册》等。作文提交给现年级组语文老师进行初评，再将3篇优秀作文提交给语文学科组总评展示。2.安排有爱的作业(活动贯穿始终)(1)送父母一份温暖的祝福(2)给父母过生日，送自己做的礼物(3)给父母一个背，打一盆水，洗脚(4)我为家人做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服3.召开主题班会：“算算家庭账，感知父母的恩。