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中学生科技节开幕方案以信息技术为先导的现代科技发展和经济全球化进程进一步推动了管理创新，管理创新包括宏观管理层面的创新和微观管理层面的创新。所以要从小学开始创新。以下文章推荐给大家，希望对大家有所帮助。一、活动目的：为了全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，以培养学生创新精神为根本工作。培养学生成为新世纪具有创新意识的合格人才。为学生提供一个展示个性、丰富课外生活的平台，培养学生自主探索科学的兴趣和能力，培养学生“敢于探索、勇于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新。二、活动时间：1.活动时间：4月20日-7月20日。2.主题班会时间：三、活动主题：“技术创新无处不在”四.主导活动组织：为了加强对环保科技创新活动的组织领导，成立了科技活动领导小组。它们是：组长：杨世聪副组长：蒲鹤庆、王书玲、杨天华成员：姚洪波、钟远聪、滕，各班班主任动词（verb的缩写）各单位的职责：1.组长和副组长负责领导、组织和协调活动。2.活动成员负责组织、指导、收集和提交工作。不及物动词活动的具体创新点和发明点。(仅供参考，内容不限)1、周边环境，特别是农村地区，卫生防护新措施。2.饮食卫生环保新方法。3.针对自然生活环境的新环保方案，如土地、水、空气、声音、旅游区等。七.工程的形式和具体要求：1.作品的形式可以是小发明或创新发明、小论文、科幻画等。2.小发明和创新方案一定是当今世界没有的作品。要求具有创造性、科学性和实用性，创新方案要求注明创作作品名称和主要创作思路。发明和创新(小发明和小制作):指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或其改进提出的新技术方案。本实用新型是指对产品的形状、结构或构造的一种新的技术方案，适用于实际使用。设计是指对产品的形状、图案、颜色或结构进行的具有美感的、适合工业应用的新设计。3.对小论文的要求：(1)论点在当今和未来社会必须是可行的，捏造的论点拒绝被接受。具有创造性和科学性，张文清晰、有理有据、有说服力。写作方法可以是研究论文、研究报告、调查报告等。4.科幻画可以用油画、国画、水彩画、水墨画、粉彩画等不同材料表现的绘画技法、风格和作品，但作品都是画在5438cm(4个狭缝)大小的纸上或其他材料上，可以横放也可以竖放。八.制作方法及注意事项：1。以班级为单位，由学校和班主任组织，各中队将以“科技创新在身边”为主题召开班会，利用班级团队活动。鼓励学生阅读一本科技书和一本环保知识书，利用所学知识积极开展小发明、小论文、幻想画和创作活动。要求学生在上述三项中写出自己的一个创新解决方案。班主任从三个项目中的每一个项目中收集了6个优秀的项目，并将其返还给每个班级。20年6月，每个班提交了至少6篇来自小发明、小论文和粉丝的作品2.小发明、小论文、玄幻画按等级分别授予一、二、三等奖。X.活动评委成员：杨世聪、蒲鹤庆、杨天华、杨润辉、姚洪波、滕十一、奖金设置方法：小发明奖、小论文奖、科幻画奖由学校资助购买学习用品，优秀作品在学校科技馆展出，下期送到县城参加科技创新大赛。十二、具体安排是：(一)筹备、宣传及推出阶段(四月二十日至四月二十日)总结上一次科技活动，给予奖励鼓励：各中队将召开以“科技创新在身边”为主题的小组会议，号召每个学生阅读一本科技活动书和一本环保知识书，为环保科技活动做准备。(2)设计、修改和选择最预计方案阶段(2010年5月1日-5月17日)(1)在学生、教师和家长的指导下设计修改方案：班级选出优秀小发明、小论文、幻想画六个创新方案：确定我校“100个生物科学与技术实验”的名称和实施方法。(3)科技活动阶段(20__.5.20-20__.5.30)(1)学生在老师和家长的指导下开展发明创造活动。学校科技组准备“100个生物科技实验”实施活动。(4)工程收集阶段(20__.6.1-20__.6.7)按类收集整理科技作品，提交学校评选。(5)总结表彰阶段(20_。6.8-20_.6.15)(一)总结经验，展示作品；2.表彰先进；确定“100个生物科学技术实验”实施方案。：体验、创新和成长——走向低碳生活十月。1.小型技术发明：1.参与者：全校每班组织学生开展活动，每班提交科技发明和作品介绍3份。2.工作要求：从节能环保入手，发现问题，解决问题，力求创新，务实，贴近生活。注意作品和普通小制作的区别，要有创意。3.上交时间：10月28日开学前。4.提交地点：徐_理科组教师办公室(瓦市)、谢_理科组教师办公室(第一)、陈_理科教师办公室(中山)二、科技论文：1.参与者：3-6年级每个班组织学生进行评选活动，每个班提交3份小论文。2.工作要求：观察、调查、实验、讲解。在学校和生活中发现一个现象，通过观察、实验、文字讲解或图解等方式写一个小报告。号码要求在上面。1)询问过程要完整，包括提问、假设、研究分析、得出结论。2)资料、材料要准确，可附表格、图表、照片。3.上交时间：10月28日开学前。4.提交地点：潘_理科教师组(瓦市)、谢_理科教师组陈(_斌)、陈_理科教师(中山)杨_(余_)三、科技实践活动：1.参与者：3-6年级。每节课都会整理出一个具有科普性质的实践活动案例或报告。2.工作要求：科技实践活动报告，原始资料齐全(活动计划、活动记录、照片视频、新闻报道材料等)。)3.上交时间：10月28日开学前。4.提交地点：_______________________________。四、儿童“乔奇科技”系列活动理科组蔡晓珍老师组织学生培训，选派优秀学生参加鹿城区“智力拼图”直播比赛和“智力拼图组合”创新评比。比赛内容：1.“多组合智能拼图”创新作品评价。活动主题为“我的梦想”；多重组合的个人和群体创新作品三.活动：科学幻想屏面向6-14岁的中小学生。主题围绕本次比赛的中心内容展开。画的种类不限。展品规格为4英寸(38厘米54厘米)纸或其他材料，包括水平和垂直两种。除了油画，其他作品不需要装裱，只接受个人作品，不接受集体作品。以上项目竞赛规则参见《第二__届温州市青少年科技创新大赛规则》四.进入方法：1.在背面右下角写上班级、姓名、工作名称、创意介绍(内)。10月25日前，应报送双方大队部。每堂课提交的作品数量没有限制。但提交时间比较严格，只对按时提交的作品进行评审，截止日期后不录入参赛作品。2.艺术团会通过评选产生学校层面的所有奖项，选择个别学生作品进行指导，最后选择相对名额进行申报。3.联系人：联系人：___教师电话：_______教师电话：_______教师4.备注：1)比赛结束后请于11月12日前到旅部。逾期的，不予保留，予以丢弃。2)鼓励学生使用多种材料或不同材料进行创作。不及物动词家庭实验室活动家庭实验室项目是培养青少年科技创新意识和创新素质的有效载体。理科教师要充分调动3-6年级的学生，结合学科《科学》的教学要求，利用家庭中的阳台、自习室、客厅等自由场所建立家庭实验室，让学生有机会参与科研，让学生把课堂上形成的科学能力和素养延伸到课外活动中。___旅部，科学组年月日英丘镇第十二中学科技节活动计划一、指导思想认真贯彻党的科技兴国和人才强国的战略思想，全面贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，坚持“以科技为突破口，全面提升素质”的道路，努力通过举办科技节培养学生的实践能力和创新精神，让学生在“为问题疯狂”的过程中提高自身素质。二、活动主题倡导绿色，关爱生命第三，活动时间__.3.4—__.4.1四.活动1、科普宣传本届科技节的主题是“倡导绿色，关爱生命”，计划围绕活动主题从两个层面开展科普宣传。第一，学校层面的科普。(1)以“崇尚绿色，关爱生命”为主题，在国旗下演讲。(2)展示4个倡导绿色、关爱生命的科普视频。(3)举办题为“学会发明创造”的科普知识讲座。二是学生层面的科普宣传(1)发行以“倡导绿色、关爱生命”为主题的科普小报和科普板报。(2)学校红领巾广播站四次(每周一次)播出关于“崇尚绿色，关爱生命”的科技知识。(3)在老师的带领下，走出校门，走上街头，宣传“崇尚绿色，关爱生命”的科普知识。通过宣传，家长和社区的人也可以参加我们学校的科技节。2.用你的手和大脑实践和思考是培养学生创新精神的有效途径。今年的科技节以“崇尚绿色，关爱生命”为主题，大力培养学生“为问题疯狂”的探究精神，大家启动“八个一”活动。(1)每人种一盆花，记下观察花卉栽培的日记，写一篇小研究论文。(2)每人养一只小动物，写一篇饲养观察日记和一篇关爱生命的小研究论文。(3)给每个人画一幅科幻画，并相互比较。(4)每人发明一件小发明作品或画一幅小发明图。(5)开展小调查，调查家乡、社区等地区的绿化和环保情况。(6)结合社会实践活动，学校组织全体师生开展科普调查。通过调查，师生可以开阔视野，感受到“崇尚绿色，关爱生命”的意义。动词（verb的缩写）活动安排1、10月初召开第十二届科技节筹备会议，成立科技节领导小组。2、10月中旬开展第12届科技节活动。3.10月下旬，第12届科技节活动计划、学生活动记录、学校评比计划、开学典礼内容将印刷装订成册。4.第十二届科技节开幕式将于10月31日(9月5日)举行。5.各班根据第十二届科技节安排学生开展活动。6.11月中旬，科技节领导小组按年级了解了各班的活动情况。7.11月17日下午，全校学生小塔施工竞赛举行(具体时间听广播通知)8.11月28日，各中队在评比的基础上上报了学校科技节的参赛作品和活动材料。9.11月29日至30日，科技节领导小组对各班的参赛作品进行评审，评选出先进班和优秀科技指导员。10.制定科技节闭幕式的程序和计划。11.邀请嘉宾参加科技节闭幕式。12.第十二届科技节闭幕式将于12月2日举行。英丘镇高中__-3-4