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中学禁毒工作计划根据国家禁毒委员会、中央社会治安综合治理办公室、教育部、共青团中央联合发布的《关于进一步加强中小学毒品预防工作的通知》，要让学生认识到毒品的危害，增强对毒品的免疫力，净化青少年成长的环境，就必须在中小学开展进步工作。那么计划应该怎么设计呢？有哪些药物(点名回答)2.说明：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因等能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品。最常见、最重要的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、咳嗽水、大麻等。长期使用这些药物会导致成瘾，对人体有害，容易感染疾病。如果你吃得太多，会导致死亡。3.播放电影《虎门销烟》，然后以幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看完这些图片你有什么感受1.毒品摧毁人和健康。(1)药物破坏人的消化功能。(2)破坏人的神经系统。(3)破坏人的呼吸循环系统。(4)传染病和艾滋病。2.毒品毁了家庭。(1)失去工作能力。(2)破产。(3)给家庭带来无尽的煎熬。3.吸毒导致堕落和犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、结合宣传视频，给学生讲吸毒的故事，让学生们。5.讨论交流经验。1.了解了毒品的知识和危害后，请谈谈自己的感受。2.让学生畅所欲言。第六，让学生知道杀毒的方法。1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做现在，白鬼子还在危害人类。请看以下数字：1991年中国登记吸毒人数为14.8万人，每年上升到52万人，每年68.1万人，xxxx年86万人，xxxx年底100万人，xxxx年105万人。年，中国有2081个县(市、区)涉及吸毒，xxxx有2148个县(区)。据统计，截至9月底，我市登记吸毒人员31191人，其中温州占全省53%。此外，75%的吸毒者年龄在35岁以下。那么毒品——的19层是什么，是为吸毒者设计的。因为他们在这里不仅承受着肉体上的痛苦和摧残，还承受着灵魂中生不如死的煎熬。辩题：一位吸毒者曾说“吸毒给吸毒者及其家庭带来很大的危害，但对这个家庭之外的普通人没有影响，也就是说对社会没有太大的危害”。如何看待这种说法？案例研究：案例1:一天放学后，张看见两个高三学生在一个隐蔽的地方抽烟，神情神秘而飘忽。因为学校有组织禁毒，他马上意识到这两个学生在吸毒。两个学生找到了他，叫他试试。然后，在好奇心的驱使下，张走了过去。在两个同学的催促下，他终于吃了第一口.钟表业之旅小华，16岁的男孩，爱活跃，尤其是玩电子游戏。在游戏室里，小华遇到了一群“哥们”，平时互相称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一个“哥们儿”拿出一小袋白粉和大家分享。小华，面对着“真心实意”的朋友，一点猜忌都没有，不假思索的补过去。刚开始小华吐的很厉害，但是“哥们”“不知疲倦”的劝他，抽几口就好了。当他终于找到“优雅的感觉”时，“白鬼”已经牢牢抓住了他.案例3:来自__市的学生何某，从小就是班上的第一名。但是从班里转来的新同学成绩更好，这“威胁”了他的优越地位，严重挫伤了他的自尊心。期末考试，他为了拿第一而作弊，结果被发现，然后被批评，被惩罚，被批评，被嘲讽，一个接一个。一路顺风，他一时无法忍受和面对这一切，最终选择了药物来摆脱。案例4:林，广州一名16岁的女中学生，曾在广州的手风琴比赛中获奖。因为父母不和，她整天大惊小怪，给学生们蒙上了阴影。结果她的学习成绩迅速下滑，经常去网吧、舞厅等娱乐场所，遇到社会上一些无良人士，在别人的诱惑下走上了吸毒的道路。讨论表明，青少年吸毒的主要因素：(1)受好奇心驱使；交友不慎，盲目从众心理；错误的减压方式；家庭因素的不利影响；被他人欺骗；我们青少年应该如何建立对毒品的心理防御？(1)正确把握好奇心，抑制不良诱惑；正确对待挫折和困难；养成良好的行为_习惯；追求健康快乐的生活。附：禁毒誓言：我坚决响应政府号召，承诺不吸毒，不吸毒，不吸毒，不吸毒，不吸毒，不吸毒，不吸毒，遵守国家和政府的法令。积极检举揭发违法犯罪，坚决打击涉毒犯罪，为彻底消除毒品危害、净化社会环境做出自己的贡献。为了进一步完善和加强德育领导机构，学校建立和完善了毒品预防领导小组。组长由校长亲自担任，其他行政人员为副组长，所有班主任均为禁毒工作领导小组成员，确保各项禁毒工作扎实有效开展。一是统一思想，提高认识，全面开展毒品犯罪预防宣传工作。将禁毒纳入学校工作计划，并与学生思想政治工作相结合；结合学生日常行为规范；结合学校法制；结合培养青少年树立良好的道德观，我们应该在工作中不懈努力。两个。领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展多种形式的禁毒活动。1、成立毒品预防活动领导小组。领导小组以校长、书记为首，德育科主任为副组长。小组成员由年级领导、家长委员会代表和其他成员组成。2、制定学校反病毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自我保健和志愿帮助教育，并负责具体活动的组织实施。第三，加强和提升青少年抵制和防范毒品的能力。1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。(1)多层次、多渠道开展宣传活动。学校领导、工会和共青团可以充分利用广播、校园网、公告栏、以“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题小组会议、演讲、随笔等形式，宣传远离毒品的种类、表现、危害以及方法和知识，使100%的中学生深刻认识毒品犯罪的社会危害，自觉抵制和远离毒品，使广大青少年自觉增强预防毒品的意识和决心。禁毒工作有计划、有实施，制度健全，措施得力。学校根据上级文件精神，结合学校实际情况制定《禁毒工作实施方案》，进行自查，严格按照计划开展工作。开展各种禁毒活动，进一步预防吸毒。开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。组织两个关于药物管制知识的特别课程。通过开设“毒品预防知识”专题课程，告诉每个学生毒品预防的知识。通过上课(3)看禁毒光盘。为了让禁毒深入学生头脑，班主任以国际禁毒日为契机，组织学生自主选择时间观看禁毒光盘。通过观看禁毒光盘，学生们用具体生动的例子从内心触动了学生，加深了他们的禁毒意识，增强了他们辨别是非的能力，使他们在心理上抵制和远离毒品。四、加强宣传，家校联系，为禁毒工作创造有利条件。(1)开展小手大手活动，加强学校与家长的沟通，向家长发放传单，教育学生毒品危害，防止学生吸毒，让学生与家长联系。家长们意识到了这项活动的意义和必要性，于是自发地与学校合作，共建钢铁长城。(2)在学校适当场所设置禁毒标语、警句、禁毒广告牌。青少年是祖国的未来，是民族的希望。加强禁毒是加强未成年人思想道德建设的有效手段之一。通过大量的工作，学校的毒品预防工作开展得非常成功，学校形成了良好的禁毒、禁毒氛围。