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中小学书法比赛计划校园书法比赛可以促进书画艺术，提高学生的审美素养，激发学生对艺术和书法的兴趣和爱好。为了弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学校文化氛围，丰富学生课外生活，特举办书法比赛。以下是为大家编制的活动文案。希望大家能喜欢。一、活动主题：蔡丹墨香，和风庆祝二、活动背景：书法是中华民族独特的传统艺术，历史悠久，艺术魅力巨大。它是一种艺术书法，集身脑之力，将全身的体力和思维运用到笔尾。它像云阵一样横，像倒笋一样直，像险峰卵石一样尖，像枯藤一样长，像流云一样垂直。书法不仅可以陶冶情操、修身养性，还可以通过书籍与人交友、交流。三.活动目的：为了迎接“百年校庆，十年本科”，为节日增添欢乐，发展校园文化，营造更好的校园氛围，激发我校书法爱好者的兴趣，丰富传统文化，展示学生对传统文化的热爱、祝福和期待。传承中国传统文化艺术，体现鲜明的时代特征，展现大学生的自主创新能力，丰富学生的课外生活，谨向母校献上生日祝福，为校庆营造浓厚氛围。四.活动目标：莆田大学的所有学生动词（verb的缩写）活动时间：2000年10月16日(星期二)2:00——5336030(工地组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)不及物动词地点：传统组、设计组：郑文楼厅、教室现场组：红楼前过道(遇天气突变，位置稍作调整)七、前期准备：1.宣传方式：活动和报名以海报和横幅的形式在全校进行宣传，设立报名信息点，并设立网上报名。宣传方式主要有张贴海报、条幅、在网上、报刊杂志上发布、设立报名信息点、在宿舍进行宣传等。从而让更多的学生参与进来。海报分两个阶段推广：第一阶段：10月1日至7日，以海报形式发布的一系列通知(两期)将介绍活动的具体情况。第二阶段：10月7日至14日，进一步介绍赛前的一些相关事宜，及时悬挂比赛横幅及相关海报，并联系参赛人员。(或者以传单的形式在宿舍宣传)媒体宣传：10月1日-10月15日：介绍会前赛事，发布一些以往的比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解赛事消息。10月8日-10月14日：电台详细介绍中午和放学后的活动，渲染比赛气氛，及时更新比赛的一些相关信息。2.注册方法：1)部门推荐(召开宣传部长会议，推荐选手参加)2)报名报名咨询点(10月9日至12日、15日、16日设置报名咨询点)3)可以给联系人发短信参加报名(注册号见海报)3.评分标准：由教师和各部门宣传部长组成的公开评委。期末成绩=教师成绩50%，各系部长成绩50%注：创新团体奖将基于在线投票。详见具体通知4.各方面负责人安排确定传统组长：创新团队领导：现场团队领导：设计团队负责人：5.体育场布局设计(1:30到货)6.确定竞赛材料7.活动及场馆申请：郑文大厦东西梯子8.法官的决定和邀请八.中期活动：1.活动形式：主办单位将确定写作内容，并A.参赛作品必须将校庆与书法相结合，手绘海报支持创新(可以使用非绘画工具)；B.参赛作品是海报和手绘，最好用一两句口号来体现主题；C.所有参赛作品必须是原创的。一旦发现抄袭，立即取消参赛资格；D.参赛作品应具有一定的原创性、艺术性和观赏性；E.参赛作品内容健康积极；(2)注册要求一、各部门应提交一至两张电子海报；B.单项比赛以个人形式报名参加比赛；c、自发组合也可以报名参加比赛(2-4)。3)现场组：届时会有猜字、灯谜等活动，在场的同学都可以参加，猜对的会收到主办方提供的精美礼品。九.活动后期：1.活动结束时清理场地；2.活动工作总结；3.开展作品展览，现场公布比赛结果并颁奖。X.资金预算：1.待批准的项目：1)300张宣纸2)50份硬笔比赛论文3)20支毛笔4)10瓶墨水5)30张证书2.预算：1.宣传经费和900元横幅纸(横幅580=400传单成本10000.2=200画海报成本506=300)2.奖金1120元一等奖：2(软笔、硬笔)1002=200二等奖：4(软笔、硬笔)804=320三等奖：6(软笔、硬笔)506=300优秀奖：12(小礼物就够了)最佳创新奖、最佳潜力奖和最佳受欢迎奖506=3004、音响出租300元5.邀请嘉宾和评委200元6.互动小礼品80元合计：2600元XI。注意事项：1.前期加大宣传力度；2.提前安排好人员的工作，确保能按时到达；3.活动中的一切工作一定要做到快速准确(增加兄弟部门之间的交流)；4.桌子、椅子和其他必要的设施必须提前准备好；5.确保人员到位，高效、优质地履行职责。6.比赛结束后打扫体育场十二、安全计划：1、安全小组的建立：组长：副组长：团队成员：学校学生会成员2.确立责任和职责1)组织活动前，组长应组织培训，提前进行安全活动，熟悉活动的安全计划，并使所有组员明确自己的具体职责和具体分工；2)1:30安全小组成员按时到位，严格组织活动和动作，防止拥挤和混乱造成挤压和踩踏伤害，防止一切安全事故。每个保安人员必须服从指挥，禁止秩序，维护活动现场秩序，防止一切安全事故；3)发生安全事故时，各类人员应按分工履行职责，立即进行现场救援，组织人员疏散，最大限度地减少人员和财产损失。1.参加者：我校非毕业年级每班一名学生参加全校总决赛。二.演讲内容：本次学习法语用法演讲比赛的主题是“我心中的规律”，主要反映学生在日常生活中学习法语用法的体验和感悟。每位参赛者的发言时间限制在3-5分钟。3.时间安排：比赛分为预赛和决赛两个阶段。1.学校和班级宣传阶段(3月19日)；2.4月23日前，各班进行初赛，参赛学生名单上报政教办；3.期末考试将于4月30日在学校的演讲厅举行。四、奖项设置这次演讲比赛有几个一等奖、二等奖和三等奖。动词（verb的缩写）法官：本次学习法律用法的讲座共有5位法官(人员待定)。不及物动词入门要求1.演讲内容要突出“我心中的法律”这个主题。比赛前，演讲要认真写好，演讲内容要积极向上，有感染力，反应灵敏。2.说话文明，吐字清晰，演讲不动笔。七.评分规则所有参赛选手按抽签顺序发言，评委按以下标准打分。决赛采用百分制，其中：1.演讲内容(40分):4.综合印象(10分):评委会根据选手的临场表现进行综合言语质量评价。本次比赛采用总分平均分制。评委现场打分后，由评分员汇总，然后根据总分的平均分产生奖项。为了活跃我校的校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定在6月1日前夕举办书画比赛，具体事宜如下：一、学生书画比赛比赛时间：15周，周一、周二、周三下午，书画同步举行地点：每班教室竞赛要求：1.具体内容另行通知。2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔(自备300字稿纸)、四、五、六年级软笔(自备墨水、毛笔、4尺4米纸)3.绘画：自带4张画纸和绘画工具(工具不限)4.所有的画和硬笔作品都要在右下角写上等级和名字。书法作品都写在左下角报名表及颁奖方式：所有同学都要参加比赛。比赛结束后，每个班将选出5幅书法和绘画作品，然后在第二天早上提交给德育部门。然后，相关评委将评选出2个一等奖、4个二等奖和6个三等奖的字画。评委：黄新峰范肖斌郑志雄谢连春刘干邹文海朱杰青郑金雄梁梅艳二、教师书法比赛比赛时间：十五周的周一和周二下午的第二节和第三节课地点：一楼视听教室竞赛安排：班主任在十五周的周一下午上第二、三季度的课，其余老师参加竞赛；周二下午第二、三节是班主任比赛，副班主任上课。其中参加学前智慧班的有梁晓曼，邓锡林，郑，邹，齐郑仲淹，齐郭艳梅比赛要求：根据学校规定的内容进行选择和书写，自带毛笔和钢笔，纸张由学校统一。竞赛形式及颁奖方式：全校教师参加竞赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖20名评委：曹黄范朱卓明潘水秀谢连春1.比赛目的：为了检验每节课写作的教学效果，进一步引起学生对写作的高度重视，培养正确的写作习惯，引导学生正确、直白、工整、优美地书写汉字，让学生从小练就一手好字，终身受益，特举办本次书法比赛。二、比赛要求：1.参与者：一至六年级所有学生。2.词条字体：硬笔楷书。3.入学要求：一至二年级用铅笔写字，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4.写作内容：比赛内容和形式由各年级商议后确定。5.学生应该在报名表背面的右下角写下他们的班级和名字。6.参赛作品的卷面必须整洁、无褶皱、无卷曲，所有错别字的参赛作品将被淘汰。7.每堂课提交10篇作品供选择。8.竞赛试卷格式参考往年，可以适当更改。每个年级的负责人都要去教务处的梁炜财老师那里收集样本并打印出来。9.比赛结果必须在5月16日(周三)之前提交给教研组长，并打印一份上传。10.30分钟内全部参与并完成。11.比赛时间：5月15日(星期二)下午4:30，——5。12.地点：各班教室。三.奖项的设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。四.法官：相互交叉：一级、三级、四级、五级、六级五、各年级负责人：1.竞赛论文：2.印刷和书写证书(协调员：黄连杰