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中小学生课外阅读调查方案书籍是人类思想的结晶，也就是启迪人类思想的母亲。在我国语文改革的大背景下，关于课外读物的提案要求“九年学生课外阅读总量要达到400万字以上，读物要包括适合学生阅读的各种书报”。所以课外阅读意义重大。以下是给大家的一个方案，希望对大家有所帮助。一、调查方法1.问卷设计。在问卷中，我重点调查了中学生阅读课外书籍的范围、数量、类型和态度。主要从阅读方式、阅读情境及其内容等方面进行阐述。对课外阅读的看法及其对学习的影响等。抽样问卷调查的对象主要是马张一中高一三个班的学生。其中女生占学生总数的56.3%，男生占43.7%；进行匿名问卷调查，人工和计算机收集统计数据。2.讨论访问。为了更好地了解中学生课外阅读情况，在个别班级举办学生座谈会，直接采访大部分学生，与他们交谈，获得了可靠的口头材料。二、问卷整理共发出学生问卷234份，收回有效问卷186份，占发出问卷的79.5%。有效问卷中，家里有电脑的有54人，占学生总数的29%，没有电脑的有132人，占学生总数的71%。根据学生的不同情况，我设计了以下内容对学生进行问卷调查，并对内容进行处理：(一)问卷调查的内容1.你认为中学生应该读书吗a喜欢65%b，一般20%c，不喜欢25%3.你经常阅读课外书籍吗a不到两个小时b三个小时c四个多小时5。你经常读什么样的书a，是b，不是7.你通常多久去一次书店a，中国经典B，外国经典9.你看过多少本《中学生必读名著》a，是b，不是11.你喜欢看网络小说吗？a，是b，不是12.你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗支持50%b，反对15%c，中立30%14.父母对孩子课外阅读的态度a，不会B，不一定会(态度)(2)调查结果1、认为中学生应该阅读：调查结果显示应该占70%，随便占30%；可以看出，大多数学生对课外阅读有很高的兴趣。2.你喜欢课外阅读：调查显示，超过95%的中学生喜欢课外阅读，因为喜欢的阅读材料因人而异。3.你经常看课外书吗：67%看了，33%没看。有同学认为看课外书是浪费时间和精力，但也有同学认为看课外书是有益的，所以37%的人不经常看课外书。4.每周看几个小时：两小时占55.9%，两小时占30.1%，四小时占15%。在看课外书的时间上，中学生差距很大。一些学生认为阅读课外书籍很重要，而另一些学生认为偶尔阅读就足够了。5、爱看的类型被调查的中学生中，小说占20%，散文占15%，童话占10%，漫画、杂志、报纸占55%，阅读小说、杂志、报纸的人居多，其次是漫画、散文、童话。6.经常去书店吗：有：46%，没有：54%。7.书店访问量：每周去一次：41%两周去一次：33%每月去一次：12%非常少：14%41%的中学生每周去一次书店，12%的中学生每月去一次书店。可见中学生更喜欢逛书店。8.爱看中国名著不是外国名著：中国经典：51%外国经典：34%，喜欢两者：10%不喜欢两者：5%。大多数人喜欢名著，但更喜欢中国名著。9.看过几本《中学生必读名著》:在调查中，有70个人读过0-2本必读的书，包括12.你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗：有帮助的占45%，无帮助的占50%，阻碍学习_提高的占5%。13、教师对学生课外阅读的态度：支持61.7%，反对8.2%，中立30.1%；14、家长对孩子课外阅读的态度：从数据来看，支持52.6%，反对7.3%，中立40.1%；从他们选择的原因来看。现在的学生独立意识更强了。大部分都是根据自己的兴趣爱好来选书，只有少部分是听从家长和老师的指导。他们选书的时候，很明显家长老师都不在。15.会影响学习吗_会是18.4%，不会是57.9%，不一定(态度)23.7%；大多数学生在选书的时候都会考虑是否能提高学习成绩。好像中学生可以专心学习。三、形势分析1.从学生课外阅读的类型来看，从调查中我们发现，大多数中学生阅读课外书籍，约占总数的72.3%，但由于学校或其他原因，时间很短。大多数学生选择报纸和杂志，一方面是因为它们丰富多彩，另一方面是因为它们的价格低廉；中学生也喜欢读小说、童话、散文等