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主题班会活动计划2021班会是班主任或班委有效管理和指导班级的重要方式和形式。在班会上，每个学生可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。今天，主题班会活动计划2021的五篇文章已经编写完毕，供大家参考。让我们看看！一、谈话的介绍：学生生活在一个幸福温暖的家庭，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是，家庭生活中还有很多事情需要注意和认真对待，否则很容易造成危险和事故。我们来谈谈家居安全需要注意的事项：(一)、电力安全随着生活水平的不断提高，我们生活中越来越多的地方使用电。因此，我们有必要掌握一些用电的基本知识。1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭电器。3)电器使用后应拔掉插头。4)使用中发现电器有冒烟、火花和烧焦气味时，应立即关闭电源开关，停止使用。5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干木棍等东西把触电和带电的电器分开，不要直接用手救人。寒假安全主题班会(2)交通安全1.走路如何注意交通安全1)走在路上，要走在人行道上。当没有人行道时，你应该走在路边。2)不要在路上玩，玩。3)在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要与机动车争道。4)过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2.骑自行车在非机动车道右侧行驶。十二岁以下的儿童不允许在街上骑自行车。(3)发生火灾怎么办1.拨打火警119。报警时，告诉消防部门起火的地点，有哪些物品起火，火势如何。2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静下来，尽量离开火场。3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。4.不要随意点火，上山不带火种。(4)防止溺水1.不要在水井、水库、池塘等有水的地方玩耍。2.在水井、水库、池塘等有水的地方滑冰。二.总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自救的知识，锻炼自己的自救和自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况或危险，就能健康成长。一.活动1.“知荣辱，立新风，自己行动”的道德实践，让学生珍惜当下，欣赏当下。2.培养学生爱国守法、礼貌诚信、遵守公德、尊师重道、努力学习、勤奋自强、团结友爱、助人为乐、做一个有道德的人。二、活动的目的活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与各种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从点滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。第三，活动形式由学生主持，让学生收集素材，通过歌曲、朗诵、故事、讨论等一系列以学生为中心的活动，做一个有道德的人。主持人宣布活动开始第一节《道德故事》。学生们的请求和慷慨的故事让每个人都很感动。他们诚实，乐于助人，尊老爱幼。听完这些感人的故事，同学们有了很多体会，纷纷举手说出自己的感受。第二节《道德名言》。许多学生阅读他们收集的著名单词，一些学生制作书签。第三节“向抗震救灾英雄学习，做一个有道德的人”。我们收集了许多生动的故事第四节“爱的奉献，心灵的统一”，同学们唱《为了谁》和《爱的奉献》的歌。主持人带领全班人宣誓，我承诺做一个有道德的人，在家里，孝敬父母，在学校，尊敬老师，在社会上给予关爱一、活动背景诚信是中华民族的传统美德。日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有些人甚至以撒谎和欺骗为荣。国家之所以对社会主义价值观提出“诚信”，说明它有多重要。我们班也有不讲诚信的案例，那么作为现代小学生，应该如何培养诚信并坚持下去(姓名回答)主持人呈现课件：社会主义价值观的内容。主持人指着“诚信”，说既然国家把“诚信”放在价值观里，就说明了诚信在生活中的重要性。所以你知道什么是诚实吗？(按姓名回答)2.主持人总结：这个故事告诉我们，不要像牧羊人那样骗人，要做老实人。听故事感受坦诚。说出《曾参杀猪取信》，《宋庆龄信守承诺》，《司马光诚对买卖人》的名字。听完故事，说出你的感受。在实践中讲述我们身边的故事学生讨论，老师讲自己的亲身经历。我是个小法官：他们做得对吗诚实在我们的生活中如此重要，那么我们如何才能坚持下去(皮影戏走进课堂)学生玩关于诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。动词（verb的缩写）班主任总结同学们，这次班会非常成功。老师为你的进步感到骄傲。老师们认为，你应该永远记住社会主义价值观的内容，成为爱国、敬业、诚实和友好的人。不及物动词对活动的思考我在这次班会上的设计亮点是，“感受诚信”、“寻找诚信”、“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进；把《社会主义价值观》和《守则》的内容融入教学，让学生学到有用的东西。通过“看视频谈感受”、“听故事谈感受”、“皮影戏表演”，经常被学生看到，贴近学生的年龄特点，让学生容易理解和接受；这些故事不仅在思想上加深了学生对诚信的理解，而且在行动上也有所触动。同时，有助于提高学生的口语交际能力和表演能力。在活动中，学生始终关注自主探究的过程，处处体现新课程理念。学习情况分析：在开学的前几个月，学生们逐渐习惯了初中生活，但讲话不积极，声音也比较低，这是缺乏自信的表现。所以这次班会的主题是自信。活动目标：通过一起讨论自信，针对班级的实际情况，学生可以正确认识自信的重要性，建立自信，走向成功。活动准备：1、确定两台主机。2.制作班会课件。3.学生们准备名人自信的故事。4.帮助学生安排“教科书剧”活动流程：1.导入单词：亲爱的老师们，亲爱的学生们：我和宋淼主持了今天的班会。这次班会的主题是：“我自信，我成功”二、理解自信：主持人：我们整天谈自信，那么什么是自信，为什么2.学生发言：(缺乏自信)3.主持人：缺乏自信有哪些方面(指学生的发言)老师：但是大象不自信，老师在我们班很多同学身上看到过。比如老师上课提问，有的同学不敢回答，认为“我不会”。比如老师选一些学生当班干部，他的第一反应是“我不行”，有的学生甚至认为“我二年级成绩不好。初三怎么才能取得好成绩？(是，是，举手的人都很好。2.是不是总担心自己做的不好(不不举手的人自卑)4.能成为班上的优秀成员吗(不不举手的人都很自大)6.你以为不管你在哪里，别人都不如你吗？请继续欣赏小品《文艺表演》。四个表演小品的学生上台了。文艺委员会：我是四年级二班的文艺委员，名叫马。过几天学校会举办文化表演，让每个班都有节目。谁应该表现好？同学1:“不会，不会，真的不会，不会自己唱歌，不会上台表演，肯定会搞砸的。”文艺委员：“自信的同学，自信的同学，听说你的声音很好听，能不能准备一个节目参加学校演出？”同学3:“哼，我当然没事。说到唱歌，我们班谁能比得上我？”大家异口同声地说(我们喜欢自信)主持人：是的，我们都喜欢自信。下面，我们来听一个关于自信的小故事《握住自信》:(听录音)第二，感受自信的重要性1.听录音《握住自信》有个女歌手第一次上台表演，心里很紧张。想着她马上就要上场了，面对成千上万的观众手心冒汗：“如果你在台上紧张，忘了歌词，请大家交流。(大家交流)2.欣赏视频《找回自信的小象》主持人：接下来，我们来欣赏视频《找回自信的小象》。(播放视频)看完这个视频，大家有什么想法，分享给大家？(大家交流)主持人：自信指引我们前进，谱写我们成功的篇章。自信给我们的生活带来快乐。第三，建立自信自信那么重要，那么如何建立自信呢？在这里，我们会给你发一份“优势列表”，让你从多个方面逐一列出自己的优势和特长。请填写“我的优势”表格，具体说明你在学习、体育、艺术、音乐、实践能力等方面有哪些优势和特长。(学习_填写表格“我的优势”)班级交流。老师：是的，当我们知道自己有这么多优势的时候，信心自然会增加。2.接受同学的欣赏建立自信的第二种方式是接受同学的欣赏。接下来，我们有一个叫做“优势库存”的活动。具体要求：a、以群体为单位。b、先找一个同学做“优势被统计的人”，其他三个同学轮流讲他的优势和特长。态度要认真诚恳。思考：得到同学的表扬对你的自信心有什么影响努力帮助一个朋友发现自己的长处和特长，真诚大方的赞美。)第四，表现出自信和快乐事实上，我们班有很多自信的学生。他们朝气蓬勃。看，他们来了。请学生表演集体舞。主持人：这些同学精彩的表演带给我们欢笑，让我们相信自信的人是最美的。同学们，自信就是相信自己，因为只有相信自己，才能唤起进步的勇气。只有相信自己，才能感受到生活的乐趣，只有相信自己，才能把潜力挖掘到极致。让我们大声告诉自己，“我自信，我快乐，我能行。”全班大喊：“我自信，我快乐，我能行。”老师致辞：同学们，你们的主题班会开得很成功，让我充满了信心。请记住，自信是成功的第一秘诀。只要你扬起自信的风帆，你就会有非凡的成就。我相信你能做到！我相信你是最棒的！这个主题课到此结束。谢谢大家。