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五个650字的感人教师人物故事微风吹着我的脸，我的沉默因为你的出现而流露出一丝光彩。回想起老师照顾我的旧时光，我流连忘返。今天我整理了一篇关于感动老师的人的事迹的作文。我们一起来看看。作文中关于人物的事迹感动了老师1走进以前的校园，我问了一个强烈的学术氛围，这让我想起了你对我的爱，那么温暖，那么温暖.想到那难忘的过去，我的眼睛不禁湿润了.我记得有一次，你总是对我很严格，一刻也不允许我疏忽，而我曾经是一个众所周知的“粗心鬼”，总是忘记带作业。你气得我全给补上了，让我喝不下同学们的开心戏。这无疑让我很生你的气，没心情做别的事，却忘了带的东西越来越少。多年以后，我体会到了你的良苦用心，让我吸取教训，不再犯错！想到这里，一种感慨和敬畏油然而生。走进教学楼，二楼的办公室又一次提醒我：那时候我太坏了，连是什么都搞不懂。你因为这件事害羞皱眉。最后又写完了，他对我说：“你的字还需要多练。”他拿出这个帖子，在我面前晃了晃。“每天中午来我办公室，先指导你！”这对当时不讲理的我无疑是沉重的打击。——不会玩！所以，一个男生每天带着伤心愤怒的表情进出办公室已经不是什么稀罕事了。现在想想，这一切都是为了我以后的学习生活更方便！想到这，我抑制不住泪水在眼眶里游走，让他顺着我的脸颊滑落…走进你的办公室，布局还是一样的，只是你不在那个位子上。我等了一会，门开了，你进来了。看到我是，你不仅表示惊讶，还连忙叫我坐下来和我说话。聊天的时候，我注意到你脸上布满了皱纹，这是你累的见证。我的眼睛又一次充满了泪水，仿佛我以前见过我们的点点滴滴。这是一种无形的关怀，让我感动到今天。老师，你真棒！感动教师事迹作文2世界上有许多甜美的声音：鸟儿的啁啾，溪流的潺潺，玉珠落在玉盘上的甜美声音……然而，让我最难忘的是现在教我们六年级语文的李老师美妙的声音。李小姐的头发像瀑布一样，又长又黑又软。她走路的时候，长长的马尾辫摆动，像喝醉了一样有趣。她不仅漂亮，而且声音更好听。她的声音甜美，端庄，温暖。李老师声音甜美，听她背诵课文令人耳目一新，心旷神怡。我记得有一次，当李小姐大声朗读作家《黄果树听瀑》时，我们都被迷住了，仿佛我们就在那里。就连平时调皮捣蛋、切鸡蛋的钟诚也陶醉了。那声音，像珠子在玉盘里滚了一会儿，又像鸟儿“啾啾”的鸣叫声，又像浪涛松了一会儿，又像潮水汹涌了一会儿……我们仿佛来到了黄果树瀑布前，和杨国民作家一起欣赏着壮丽的黄果树瀑布。李老师看完了，我们还在沉醉，似乎不愿意回到现实。那抑扬顿挫，甜美美妙的声音，可以说是三天缠绵声不绝！我可以自豪地说：如果你有幸听到这种朗诵，你会被美妙的声音陶醉！当然，李小姐的声音并不总是那么温柔甜美，有时似乎有点刺耳。我清楚的记得那天李先生在给我们上课，大家听的津津有味。天渐渐黑了，突然一道闪电，接着是一声雷鸣——。一时间，教室里胆小的人尖叫起来，胆子大的人害怕坐在座位上.就在这个“关键”关头，一个声音在我们身边响起：“你怕什么？天塌下来了，还有老师撑着呢！”带着尊严，带着爱。突然，教室里鸦雀无声。这种简单的语言和威严的声音让我感到安全和温暖。李先生的声音不仅甜美端庄，而且温暖。平时她和妈妈老师一样，总是用各种可能的方式关心我们：和我们说话，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那么温柔，甜美，温暖，美妙，像春雨滋润着我们的心，像露水融化在我们的心里，像阳光沐浴着我们的成长。作文3讲述感动老师的人的事迹在我们的生活中，我们把一个没有主见的人叫做“摇摆人”或者“两面派”。但是谁见过导演也是“两面派”，班里只有我一个人得了水痘，我怕同学还不敢靠近我。但是我的这个想法被左老师看到了。她带我进了教室，我看到一些同学在窃窃私语，一些睁大眼睛盯着我，还有一些.我迅速避开学生的目光，向左老师求助。左老师摸着我的肩膀，温柔的对我说：“别怕”。然后她用眼睛检查了班上的每一个学生，学生们立刻安静了下来。左老师说：“同学们，陈已经治好了。我们要不要用掌声欢迎他回来上课？”老师的客气话传到了同学和我的耳朵里，教室里立刻响起了热烈的掌声。一个微笑立刻飞到了我的脸上。我的心理充满了对左老师的感激，也许是因为我太紧张太害怕了。我悄悄地回到座位上听课，眼睛盯着左老师，耳朵跟着她的声音，所以我比以前学得更认真了。通过这件事，我意识到老师的关心是我口渴时的一杯水；老教师的照顾，是下雨时的一把伞；老师的关心，是困难时的一双援手；老师的关心……我们的左老师是个关心学生的好老老师。她给我的关怀感动了我，让我刻骨铭心！作文5讲述感动老师的人的事迹老师，这是一个多么亲切的名字。当我像康乃馨一样轻轻吐出这个词时，我想起了许多老师的诗：春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣它们的灯芯；三个人，肯定有我老师；落红不是无情之事，化作春泥护花.从年轻不懂事的时候起，名师就在我心里产生了影响。从幼儿园开始教我的老师都是那么温柔善良，一双温暖的大手帮我走过每一步。渐渐地，我进入了小学阶段，小学的生活让我感到不安。从一开始，我还是一个不想和同学交流的女生。我在课堂上几次试图举手回答老师的问题，但我没有勇气。老师用眼神对我说：“相信自己。”这时，我也明白了老师的眼神。从此，我在课堂上有了响亮自信的声音。所以，别人看不懂我，看不懂我的心思。只有老师能读懂我的心思，教我鼓励我，给我勇气，教我如何克服困难。老师是辛苦栽培我的园丁，是鲜活的荷花。他们可以放弃自己，但他们总是不知疲倦地教导我，用知识的雨露浇灌我的成长。有一首歌唱得好，“培养新一代勤劳的园丁.一阵暖流在我心中激荡”。我的老师是园丁。我从一个牙牙学语，写字歪歪扭扭的孩子身上，倾注了老师的心血。我可能每天晚上都在担心我们，但只有她的窗户在夜深人静的时候还亮着。现在我已经是六年级的学生了，老师依然像一支无声燃烧的红烛一样努力着，照亮着我纯洁的心。六年级作业多，作业也多，但是老师总能让我额头上的“大花”消失，让学习变得轻松。虽然她上六年级了，但是有些事情还是做不好，所以老师用她的看家本领耐心的帮我们批改。有时候我发现你很累很累，但是你从来不在我们面前表现自己。你的每一句话，每一个眼神，每一个表情，每一个动作，都洋溢着爱，让我懂得了生活。回首这些刻骨铭心的往事，我的心更加荡漾，这让我爱老师，爱你的单纯，爱你的努力，爱你的善良。站在鲜艳的红旗下，它迎来了难忘的教师节。在这个感恩的季节，我送花的时候，只看到枯萎的倾诉。漂亮的贺卡给老师增加了沉重的负担。其实老师也只是在等着同样的事情，知恩图报，学得好。一个好的结果是给老师最好的礼物。但是，今天心里总有一股暖流在蠢蠢欲动，忍不住真诚地对老师说：“老师，我爱你”！春天的蚕丝被会织到死，这是你的真实写照。夜很静，现在熟悉的歌——《每当我轻轻走过老师的窗前》在耳边响起。