2021年五四青年节演讲比赛活动计划

五四青年节演讲比赛活动计划五四运动的精神依然像灯笼一样闪耀。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这段历史，将举办五四青年节演讲比赛，让同学们重温自己的人生足迹，激励自己为国家的社会主义现代化建设做出贡献！以下是五四青年节演讲比赛的活动计划，希望大家喜欢。一、活动主题：“新时代、新青年、新五四”二.活动目的：政法系团支部学生会在五四精神传承期开展五四演讲比赛，旨在丰富学生课外生活，锻炼口才，培养演讲能力。活动动员师生积极准备，增强了学生的自信心、自豪感，繁荣了校园文化，弘扬了竞赛的优良传统，评选出了优秀的讲演者；3.主办单位：政法四总支部学生会。参加者：政法系全体师生动词（verb的缩写）活动时间和地点：4月23日，地点待定不及物动词活动要求：1.比赛要求个人参加比赛。报名需要实名、班级、联系方式、演讲题目；2.请各班团支书负责本班选手的报名和宣传工作。于2000年4月19日12:00前将报名表交至10年2班刘锐办事处；3.内容需要积极健康，紧密结合五四精神新时代，突出时代风貌；4.比赛分为预赛和决赛两个阶段。七.时间线：(1)预赛时间：4月23日至4月27日(2)最后时间：5月4日七、活动流程安排：1.六盘水师范学院政法系总分院学生会将于4月16日前向各班下发关于演讲比赛的通知；2.本次活动的宣传工作包括黑板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责上述宣传工作；3.确定比赛场地；4.邀请评委；5.4月30日下午，政法系总支学生会在主教学楼316教室安排各班初赛按最后出场顺序抽签。5月4日上午，场地布置完毕，演讲比赛决赛于5月4日14:30举行。八、评分应严格遵守评分标准。每位选手的发言时间定在四至六分钟，要求留稿。有时间可以加入即兴演讲(具体情况看，可以加分)评分标准：1、与主题密切相关，内容丰富，构思新颖，文笔优美(4.5分)2、表达清晰，语言流畅，声音和情感丰富(2分)3.声音洪亮，普通话流利(2分)4.衣着干净，仪表端庄(1分)5.时限(0.5分)九.竞争过程1.领导讲话；2.与会者依次发言；3.评委点评；4.颁奖；5.拍个合影怀旧。注：(过程中可适当增加一两次表演)X.奖一等奖一份，100元一份，证书一份；二等奖两个，80元，一个证书；三等奖，50元及证书；几项优秀奖；仅颁发证书；XI。附件一：五四演讲比赛与政法系赞助商合作方案附件二：xxxx政法系五四演讲比赛预算表五四演讲比赛各小组的任务和责任第一届、第四届奥运会筹备领导小组组长：蔡娟老师副组长：刘锐、李赣成员：顾领导小组下设七个专门工作组，具体安排如下：竞争指导小组组长：张静和张海燕成员：傅职责：负责比赛安排；负责每次比赛的指导；负责演讲场地的设计和安排。(2)场地规划团队组长：杨磊、韩宏志成员：部门成员铼职责：负责礼堂的划分；负责饮用水的采购；负责领导席位的安排；负责购买观众道具。(5)摄影组组长：罗，成员：部员职责：负责比赛晚会的拍照、摄像等工作。(6)观众组织组长：傅成员：部员职责：负责组织学生按时参加比赛；负责安排护理学校团队成员维护观众秩序。(8)基金筹备组组长：马涛会员：可以自由组合准备资金。职责：负责活动经费的准备，做好与赞助商的联系，做好赞助，负责邀请赞助商参加比赛，帮助赞助商做好广告二.各工作组的完成时间要求见下表：(略)五四演讲比赛与政法系赞助商合作方案亲爱的赞助商：政法系于2000年5月4日在政法系举办了“五四”演讲比赛，对赞助大学生活动的可行性，特别是我系赞助“五四”演讲比赛的可行性有了深入的了解。我们为贵公司做这份赞助可行性报告。为了引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术修养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。这次以“理想点亮生活”为主题的演讲比赛是专门举办的。一.组织结构：组委会：学校团支部主持人：学生(待定)评审委员会：李文军、蒲少东、李阳军、彭峰、曹芳、张术平得分：李琼翠和李中林声音：余照片：孔德利第二，比赛的内容和时间1.内容：以“理想点亮生活”为主题，结合个人和社会现实，设计演讲的具体内容。自制演讲题目。2.时间：5月3日晚7:0033549:00。3.地点：音乐教室4.参与者：七年级和八年级各选两名学生代表班级三.实施细则(一)玩家的要求1、形象健康，行为自然端庄，能体现中学生的良好作风2.清晰的发音和标准的普通话3.有很强的演讲能力4.主题突出，内容真实感人(2)竞赛环节1.时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时扣罚分。2.选材：内容要围绕“立功立业，努力成就人生”展开。3.乐谱：音乐和内容要协调。可以自带CD或者自己谱曲，或者给别人伴奏。4、参赛选手必须使用普通话，使用站立讲话。(3)评分标准本次比赛采用10分制评判，评委当场打分，去掉最高分和最低分，将计算出的平均分保留到小数点后两位，即为参赛选手的最终得分。1.演讲内容(3分):主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。2.语言表达(3分):普通话标准，声音洪亮清晰，语调和语速与演讲内容有机匹配，声音和情感有机结合。3.言语表达(2分):表达自然，与内容有机结合，语速运用灵活，语音情感丰富，感染力强，动作手势得当。4.仪容仪表(1分):仪表端庄，衣着整洁大方，讲究礼仪。5.其他(1分):时间控制、问候与欣赏、言语效果、创意及相关内容。四、竞赛组织的学科要求1、参赛选手应严格遵守纪律，着装整洁、端庄、礼貌，会说普通话。2.比赛开始前，每位参赛者必须提交一份比赛演讲稿。3.参赛者的比赛顺序以抽签方式决定。4.要求各班根据学校要求公布学生报名情况，并选择分站1.演讲的顺序由参赛者抽签决定。评委当场打分，主持人从第二名选手现场宣布成绩。2.每位选手的发言结束后，评委的评分表将由统一的小组成员收集。【14】分数十分。分最高分和最低分，取平均值。3.在比赛中，如有疑问，由陪审团裁决。普通话，单口相声。6.题目自制，要求主题明确，构思新颖，内容精彩。7.要求思维正确，心境优雅，科学性强，语言清晰流畅，给人以积极鼓励的效果。8.演讲要求发音清晰准确，抑扬顿挫，语言流畅，情感丰富，表情达意，外表得体，感染力强。凤庆县寺庙中学团支部一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府国务院于1949年12月正式宣布5月4日为中国青年节。二、活动的目的：在“五四青年节”之际，为了丰富校园文化生活，提高校园文化品位，营造和谐、进步、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年树立远大志向，开创世纪新潮流，以正确的价值观和人生观投入学习和工作，留在学校的创新发展中，争取繁荣，继承五四精神，实现自己的理想。将举行特别的主题演讲比赛来纪念这个具有重大意义的节日。三、演讲的主题(选一个):继承五四精神努力做世纪青年传承五四精神努力做创业先锋四.活动时间：预赛：4月19日晚7:00半决赛：4月26日晚7:00动词（verb的缩写）地点：预赛：三交107半决赛：第二教育108不及物动词组织者：共青团委员会七.组织者：高校团总支八、活动流程：(一)、前期准备：1.4月10日向团委提交方案，申请第二次教育108。2.4月11日，制作演讲比赛申请表，向二级学院分发文件，告知演讲比赛的时间、地点和主题。3.4月19日，本次演讲比赛预赛评委被邀请。(2)预赛：1.4月18日，秘书处工作人员统计了二级学院的申请人数，并准备了相关事宜。2.选手根据自己的发言进行2~3分钟的发言，由评委打分。3.根据初赛成绩协调二级学院数量，前10名进入决赛。(3)、最后准备：1.4月20日，公布并通知入围者，并要求每个人提交个人信息。2.4月21日，做幻灯片确认总决赛当晚播放的与“五四精神”有关的视频。3.4月22日确定评委名单，为评委准备好三脚架。4.4月23日打印出奖项(一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖4个)并准备奖品。5.4月25日，选手抽签决定舞台顺序。6.4月25日18:30彩排，4月26日12:30彩排。7.4月26日12:30准备即兴演讲题目。8.4月26日17:00，安排会场，调试音频，安排工作人员现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。(4)最终流程：1.4月26日18:30，二级学院的学生开始进入。2.4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。3.看视频。4.选手将按照抽签顺序进行主旨演讲，提取即兴演讲题目。5.评委打分，去掉最高分和最低分，求平均分就是选手的最终得分。6.宣布获胜者，评委将颁奖。(5)工作后：1.秘书处应及时上传来文，并制作黄色表格存档。2.学生会负责(1)形象(10分):要求气质优雅，衣着得体，举止自然，体现当代大学生的蓬勃精神。(2)口才(30分):普通话标准，语速适当，强调说话技巧，体现演讲魅力。(3)内容(40分):主题明确，积极实用。结构合理，语言流畅。(4)截止时间(10分):畅所欲言。(5)即兴(10分):即兴。附件二：评分表(略)一、活动背景：五月是可取的，值得赞美。上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股新的社会力量，走上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。现在，__春秋过去了，五四精神还在像灯笼一样闪耀。为了迎接这一特殊的时刻，为了传承这一历史，为了展示万惠中学生的风采，为了增进学生对五四精神的理解，为了繁荣校园文化。因此，5月4日，万惠中学团委将举办以“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛，让学生回顾自己的人生足迹，鼓励自己为我国社会主义现代化建设做出贡献！二、活动原则：以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，参赛万惠中学学生的演讲能力和新时代新青年的风采是____。三.活动目的：1.纪念五四运动周年；2.加强全校对五四精神的全面认识；3.加强学校学风建设和学生思想政治建设；4.倡导“一起讲述成长与健康成长的故事”的精神；四.组织模式：由中学学校委员会主办，中学政治教育系团委承办。动词（verb的缩写）参与者：万惠中学5——9级学生不及物动词活动时间：5月4日七.地点：活动区的学校操场或食堂八、活动准备：1、前期工作：A.团委4月25日前向各班下发的关于演讲比赛的通知，要求各班按照公平、公正、公开的原则，派出优秀代表(每班1-2人)参加学校的主题演讲比赛。5月1日前，要求各班将最终入选人员名单发送至学校团委。5月3日前，向团委提交发言稿。b、本次活动的宣传工作可以包括课内宣传、现场宣传和后续报道等。团委负责通知各班班长，班内宣传由各班班长协调，后续报告由全校老师参加。c、确定场地，由学生处负责；邀请评委和版主。主持人由团委邀请；评分材料和节目单由团委制作；证书和奖品由学生处准备；d、王雪负责给断断续续的五四知识问答。E.5月4日上午，团委安排各班代表按出场顺序到学生处抽签。2.现场工作：A.学生事务处应在5月4日上午7:30安排场地。主持人和参赛者将在上午8:30到达，观众将在上午9:00前结束.B.政治教育处负责最后会场的善后工作。3.工作后：a、要求老师做好后续汇报工作。b、参与者要及时总结反思。九.活动流程：1.开始：主持人上台演讲，邀请提前抽好顺序的选手一个个发言。2.中间部分：演讲第三部分穿插知识问答，王雪老师负责收集整理。(小奖品可以适当准备)3.后段：节目结束后，继续选手的演讲。4.结果：主持人宣布演讲结果，并请校长向获奖学生颁奖，以便获奖学生与评委合影2.演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，演讲清晰，表达流畅，感染力强，激情高，能很好地处理各种情况。4分3.形象和风度：衣着整洁，外表大方，表情自然，举止得体。体现生机和活力精神面貌，自上而下的称呼和欣赏。1分4.综合印象：根据球员的临场表现和演讲效果进行评价。1分XI。注意事项：1.参加者必须提前到场。2.每一项工作安排都很到位，最后一定要确认一次。十二.奖项设置1、设立一等奖、二等奖、三等奖。2.向获胜者颁发证书。一、活动目的开展“燃烧青春