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亲子中秋活动计划为了让孩子了解中国传统节日——中秋节的习俗，提高孩子的实践能力，营造孩子和父母培养父母的氛围，为父母和孩子开展中秋节活动，为父母和孩子提供机会，增进父母和孩子的关系。以下是为大家精心安排的内容，希望大家能喜欢。设计意图：中华民族有着五千年的悠久历史，积累了许多具有浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民间节日都大力弘扬民族文化的优良传统，传承民族精神。正是中秋节的来临，让我们的孩子了解这个传统节日，学习科学知识，在活动中把礼仪渗透到每个细节中。总体活动目标：1.让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来。2.丰富孩子的科普知识，了解“月食”现象和形象知识。3.了解中秋节的习俗，让孩子自己制作食物与他们分享，同时体验劳动和分享的乐趣。工字续时间中秋节14:00-16:30活动准备：环境准备：公园的室外和教室环境可以突出中秋节的气氛。道具准备：绘画工具；灯泡和球(一个大一个小)；手电筒，白墙/屏幕；月饼，水果，盘子，水果刀。其他准备：凳子、大桌子、家长签到本、麦克风、横幅等。活动流程：开始部分：老师讲并读出活动的要求和规则。时间：14:00-14:25园内各地儿童参与，通过自愿报名，在不同年级组中选择自己的活动。活动在一年级、二年级和三年级小组同时进行。活动1。漂亮的画，我来画时间：14:30-15:30活动地点：1、2、1、2、1、2班活动室。活动准备：老师提前准备一些与中秋相关的图片挂在教室里。让孩子在绘画时找到灵感，准备好绘画工具。注意：形式、风格、工具不限，给老师提供一些参考，否则老师会有空落落的感觉，比如水粉画、水墨画、裱糊画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(在瓶子外层画水粉画，晾干后，在水粉画上画，或者在瓶口绑丝带)活动目标：让孩子通过绘画表达对中秋节的理解，培养动手能力和想象力。活动流程：用无限的形式、风格、工具，画出与中秋相关的精美图片。画画时，其他孩子和家长可以按顺序观看。画完后，老师帮助孩子们把画贴在老师周围的墙上。活动2。短篇小说，大家来说说。时间：14:30-15:30活动地点：3班、4班、3班、4班、3班、4班。准备：1。提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找故事准备中秋。2.教室布置，魔术帽，儿童讲故事的魔术棒。目的：准备期亲子互动，提高家长意识。通过儿童讲故事培养儿童的语言表达能力。活动：1。首先，老师会生动地给你讲中秋节的故事。然后每个孩子轮流讲故事，孩子独立说话，别人是看客，一定要有看的礼仪要求：家长、老师、孩子都要保持安静，听故事，演讲者要给予掌声和鼓励。第一组画画的小朋友一边画画一边听故事。2.故事可以改编成剧本，孩子们可以排练成情景喜剧。情景喜剧的表演和讲故事可以穿插进行。道具服装提前准备好，小演员要画妆，舞台可以和讲故事的一样。活动3。学科学，懂知识。时间：14:30-15:30活动地点：5、6、5、6、5、6班活动室。道具准备：投影仪/手电筒、白墙/窗帘、月相、嫦娥形状的硬纸板；灯泡、气球(一大一小)；整个教室应该有阴影知识准备：熟悉一些物体和动物的轮廓和形状。注：1。在孩子进入这个活动教室之前，老师要和之前来的家长和孩子好好沟通。活动期间注意事项：尽量保持安静；因为活动室很黑，请不要乱跑，以免受伤；2.如果空间不够，可以选择大一点的老师或者分批进入目的：发展儿童的创造力和艺术想象力，培养手指精细动作、动手能力和模仿能力；丰富孩子的科学知识。活动：(1)。奇妙的手影老师用小手指导孩子做各种动作，激发孩子对影子游戏的兴趣。通过一个小故事(如附)，老师让孩子充分发挥想象力，根据故事做出相应的手影。(2).《月亮女神》。用“针孔成像”展示月亮女神前期老师和孩子一起把纸板画成月亮女神的形状，盖在屏幕和投影仪之间，这样屏幕上就会形成物体的倒影。我们称这种现象为针孔成像。在窗帘的左上角贴一张月亮的图片。来回移动中间的板，图像的大小和方向也会相应改变。通过这种方法，孩子们不仅可以更生动地看到月亮女神的情况，还可以增加针孔成像的科普知识。(3).神奇的月亮1.导入：显示各种形状的月亮图片。2.模拟月食的全过程：用灯泡代替太阳，一个孩子举起一个大球代替地球，另一个孩子仍然举起一个小球代替月亮。打开灯泡，大球绕太阳转，小球绕大球转，观察大球和小球被对方影子挡住的情况。活动4。一起努力，一起工作组织孩子回自己班，家长帮老师准备场地。时间：15:50-16:30准备：1。各种水果和食物，水果刀和盘子2.提前做好水果拼盘和水果图。3、多名教师担任导游、个人小餐具、音响、音乐。目的：培养孩子帮助父母做家务的良好行为。活动流程：1.孩子、老师和家长一起做好吃的，老师和家长帮忙切食物，比如水果和月饼。让孩子充分发挥想象力，做水果拼盘和食物画。2.以自助餐的形式，把各组小朋友做好的食物放在大桌子上，然后在整个花园一起品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》，《爷爷为我打月饼》等等。这次活动要准备什么(除了水果，还有什么图)？有些水果可以做成拼盘，其他水果可以直接清洗分类。水果谁负责切，谁洗，谁给每个班主任具体安排。一、主题来源：中秋节是中国的一个传统节日。选择这个主题活动符合孩子的生活体验，对孩子来说既熟悉又有趣，有价值。孩子们已经有了过中秋节的经历，对中秋节的传统和习俗有了一定的了解。这种中秋节庆祝方式更注重让孩子了解中秋节的由来，以及不同时间、不同地点不同的庆祝习俗，感受现代中秋节独特的艺术性，比如中秋歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等等。二.总体活动目标：1.让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来。2.丰富孩子的科普知识，了解“月食”现象和形象知识。3.了解中秋节的习俗9月9日至12日为期一周的“中秋快乐”。四.活动类型：1.听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：《嫦娥奔月》，《天狗吃月》，《中秋节的由来》2.做一件事：用橡皮泥做月饼。3.画一张图：“小手画月饼”“月亮婆婆”，鼓励孩子通过绘画来设计月饼图案。4.读：学会读一首古诗或中秋宋词。比如：唐诗《静夜思》，《中秋夜》，宋词《明月几时有》等。动词（verb的缩写）创造主题环境：1.中秋节前，每个班级的老师和孩子们创造并渲染一个以“中秋节快乐”为主题的环境。比如创造“庆中秋”的图文并茂的主题环境，或者关于“传统中秋故事”或“中秋诗词”的图文并茂的素材等。2.贺卡展《爱中秋》。(大班)3.“元宵节过中秋”亲子制作大赛。(中班)4.“元宵节庆典”展览。(小班)5.捧小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)六、家庭男女同校：1.建议父母给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。2.鼓励家长帮助收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋贺卡、图片、灯笼等材料，营造班级环境。七、分散活动的合作：1.阳光超市体验——家长带领孩子认识各种月饼(放在花园后)。2.自助餐——月饼品尝大会(面向所有儿童)。3.创意月饼比赛，亲子贺卡展——(大班)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动开展)1.社会：《节日的街道》，《中秋节的来历和传说》，《大家一起吃月饼》，《一起过中秋》2.语言：《月亮的遐想》，童谣：《我与月亮的对话》，《漂亮的月饼盒》，《月亮船》，古诗《各种各样的月饼》，《静夜思》，《月饼的味道》，《嫦娥奔月》。3.理科：《明月几时有》。“月亮(月饼)有问题。现在请欣赏孩子们唱的歌曲《会变的月亮》二、播放视频：神话故事《月亮上面有点啥(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》孩子们，你们知道传说中谁住在月球上吗？请大家一起读古诗《嫦娥奔月》和《静夜思》第四，老师讲故事《泊船瓜洲》展示月亮道具，问：看是什么。你想过一个特别有意义的中秋节吗？今年，带宝宝去幼儿园过一个不一样的中秋节。博__刘舒幼儿园为您带来不同的传统节日和中秋节！活动目标：1.通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2.体验与孩子和父母共度假期的快乐。3.孩子通过制作月饼、听故事、品尝月饼、和父母一起玩亲子游戏等一系列活动感受中秋节的气氛，享受亲子活动的乐趣，培养亲子之间的亲情！活动名称：博__刘舒幼儿园中秋亲子会地点：日照博__刘舒幼儿园活动时间：每年9月14日9:00开始活动流程：1.介绍节日给孩子介绍中秋节的由来，让孩子知道农历八月十五是中秋节。2.故事赏析《月亮姑娘的衣裳》3.和爸爸妈妈一起做月饼。4.亲子游戏5.尝尝自己做的月饼