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优秀小学校长先进事迹演讲学校管理不仅要求校长从一开始就有很强的专业能力，还要求他的专业能力不断发展壮大，这个过程就是校长个人特长的不断发展。下面是一些关于小学优秀校长先进事迹的演讲，供大家参考。说起小学校长葛吉镇，当地群众都竖起大拇指，齐声称赞“这几年干得不错，是个好校长”。xxxx年担任小学校长，兼做语文教学毕业班。那一年，他取得了优异的教学成绩，获得了全镇语文学科第二名。上任两年后，在校长的带领下，全校师生精神面貌焕然一新，学校面貌大为改观。在目前农村学校学生急剧下降的情况下，小学生人数大幅增加，最终被确定为100%保留的学校。经过八年的发展，xxxx年被任命为初中校长。他不负众望，努力工作，用先进的管理理念指导全校老师。他工作努力，尽职尽责，为人师表，刚毅有力，努力帮助那些帮助自己的人。初中进步很快。xxxx年被评为“精细管理先进单位”，xxxx年被评为全县“控制辍学、保护学习”先进单位——我也被评为先进个人、优秀工作者。——一个薄弱的农村学校，校长有什么神奇的能力做出如此大的改变？首先，用心做事特别喜欢，在农村学校工作30年。他不仅带头教学，而且科学地指导教学。他平时比较细心，观察思考，及时发现问题，不断改进工作。比如他特别重视留守儿童的管理，很早就提出对策。采取建立档案、管理责任到人、平时加强与家长沟通等措施。再比如拟定学校教学管理和学校安全管理的规章制度，提前拟定草案，提交全体教师讨论修改。另外，他每次外出开会、出差，总是关注别人的长处，虚心求人。这些做法看似平常，却透露出校长对自己事业的忠诚。第二，选择有诚意的人注重团队建设。学校领导团队是一所学校的核心力量。团队成员的观念和工作作风直接影响一所学校的健康发展。为了学校的发展，我们必须加强团队的自身建设。在团队建设中，校长强调了以下两点：1。依法治教；2.注意学习。领导自身加强基础理论学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高决策能力，加强廉政、廉洁、团结、艰苦奋斗等作风建设。——校长以行动说话，为师生做实事。在他的领导下，一个讲正气、讲团结、注重政绩的领导班子深入到了教师的支持之中。所以，每个人都可以做到最好，做到最好，做到最好。俗话说，“人心齐，泰山招-学区的老师们都深深体会到了这一点。三.研究学校——校长非常重视校本教研活动。他认为，课程改革的实施是校本教研活动的关键，因为教师是教学改革的中坚力量，教师专业知识的提高是学校全面提升自身素质的基本保证。特别是农村学校的教师，必须加强教师培训、教师继续教育和工作技能培训。学校开展了以提高教师综合素质、适应新课程改革需要为主要内容的专业提升工作，倡导学习型、研究型教师。除了鼓励教师积极参与全方位、多层次、互补的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研提高教师的专业能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，重点是教师计算机科学和新技能应用的训练；第二，以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动为教师的有效教学注入了新的理念。教师从校本教研中学习，提高理论水平和学习业务的能力。几年来，-学校在县乡课堂教学竞赛中多次获奖，在市县教学科研论文奖中多次获奖。第四，创造特色小学初中举办的各种活动丰富多彩，是全镇学校的一面旗帜，这离不开校长多年的努力和独到的眼光。其实磨镰刀并不是误割小麦，开展丰富多彩的活动不仅会影响教学质量，耽误教学时间，也会有效促进学生的全面发展。在校长的大力倡导和亲自过问下，学校开展了以下活动：1、开展文明礼仪活动，他们始终引导学生学习_“规范”，学生在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会上做好青少年，从而做到以人为本，提高学生的道德水平和文明水平，育人，兴校。具体做法如下：(1)首先，在开幕式上，利用开幕式的动员和大标语营造氛围，宣传学习规范和学会做人的中心。第二，每周升旗仪式利用国旗下的演讲，有计划地开展一系列学习和规范活动。第三，根据学校每周教学的重点和学生的实际情况，每个班级每周通过重点和专题对学生进行“标准化学习”，使“标准化学习”更加详细和深入。(2)加强学生行为的培养，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《在校一日常规》为准则，循序渐进地培养学生的行为习惯和优秀的道德品质；(3)经常组织少先队开展各种形式的主题小组会议，为学生开展各种活动。2.组织以“感恩”为主题的活动。在“感恩”活动中，以尊师重道为突破口和通行证”