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优秀教师事迹总结报告老师需要正确的引导，学生的思维就像一艘船。在茫茫大海中，我们需要我们的指引才能到达彼岸。以下是优秀教师事迹报告摘要，仅供参考。5月29日上午，全县系统“优秀教师先进事迹汇报会”在湖广庄中学礼堂举行。有幸参加这次难得的学习机会，认真听取了四位一线老师生动感人的个人先进事迹。会上，一片寂静和掌声。这个朴实无华的故事震惊了在场每个人的心。和这些优秀的老师所做的相比，我深深觉得自己做的还不够，还有一定的差距。报道结束了，但那些感人的话总是回荡在我的耳边。“不必麻烦园丁，只求桃李飘香”出自一位普通教师张海丽，她相貌不出众，语言惊人，但她的先进事迹感动了在场的每一个人。滦南一中老师的演讲，努力成为一名深受学生喜爱的老师，再一次掀起了讲座的高潮，他朴实的话语显示了他对事业的热爱和对工作的无私奉献。他用他的大爱温暖每个学生。是的，只有爱学生，尊重学生，我们的老师才能精心培养学生，只有深爱学生，才能更加认真，更加耐心，更加细心。“无悔育人，真爱献花”表达了刘丽的教学志向，一句“爱”，服务于教学，服务于学生。在讲座上，这些优秀老师的演讲总是带着“爱”贯穿始终。“爱”是什么意思我是一名班主任，也是一名数学老师。由于工作的特点，对学生进行全方位的管理是我的职责和任务，同时也肩负着引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重任。所以，对于我来说，班主任这个职位比教学更重要。但是，和蒋玉红相比，差距还是很大的。结合学习，谈几点体会。教师岗位——特殊岗位职责人们常说教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛。我们如何看待教师的岗位和职业是一种明确的责任感。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，展示不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但在此基础上明确的责任感和持久的内在动力是教师完成有效工作的必要条件。蒋玉红并不“完美”，但她把有限的积累变成了无限的延续。学习蒋玉红，要深入研究教学内容和教学对象，用自己的深入研究带动深入思考，把教书育人提升到科研的高度，以此来支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对当今互联网覆盖全球，各种思潮更快、更广、更强大的时代。——对教师工作的执着追求和奉献，无法量化，无法用工作量来体现。执着的追求和奉献精神，是坚守教师岗位，教书育人的必备品格。蒋玉红不怕穷，不怕孤独，也不怕没有奖励。他把追求和奉献视为一种责任，甚至是一种享受。所以，不管什么情况，不管付出什么代价，他都可以一年到头坚定不移的坚持下去。付款从来不是我接受邀请的条件。老师的享受不是被表扬，不是赢得掌声，而是得到对方对自己教学的回应，是对方满意时的那种眼神和表情，学生可以成为社会的栋梁。教师岗位——真诚的情感和对老师的爱是通过老师的言行来实现的。以身作则是指教师通过自己的行为，默默展示做人的道理，让自己成为青年学生的思想引导者、理论学习的良师、心灵情感的益友。多年的教学实践让我意识到教师工作中的情感投入是不可或缺的。情感参与给学生一种可亲可信的感觉，可以缩短与学生的距离，实现师生之间的情感交流。具体来说就是严格要求与热情、知识交流与情感交流、课堂教学与课后服务、言行统一的结合。所以要真心做好老师，做好学生的朋友。作为一名好老师，我是学生的思想引导者，人生道路的引导者；作为一个益友，我一定要改变师生居高临下的局面，坚持以理服人，以情感人。这样，学生觉得老师和蔼可亲，值得信赖，不疑神疑鬼。实践证明，在学生心目中，老师只有和蔼可亲才可信，可信的道理才能令人信服。这是教师教书育人不可或缺的人格力量。蒋玉红的事迹感染人，鞭策人，激励人。他的事迹让我更觉得教书是一种辛苦，一种努力，一种收获，一种享受。作为一个即将退休的老师，我的工作时间不多，但我珍惜这个岗位。虽然人们形容它为“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋”，但我会努力工作，持之以恒，把我所有的光和热都奉献给教书育人的事业。今天上午，在学校领导的组织下，我们观看了常德市优秀教师、武陵区工农小学校长、安乡特殊学校教师、礼县银谷国际实验学校教师(国家级示范教师)、石门县盐池乡中心学校教师王怀军、进士市义乌中学教师杨和湖南省特聘教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章获得者”)他们在教学领域的无私奉献、辛勤劳动和热爱，为普通教师的岗位增添了一点光彩。他们立志务实，献身科研，不怕困难，勤于探索，敬业创新，攀登高峰，学习严谨务实，脚踏实地，不厌倦名利，不求效益。教学生言传身教，诚实守信。他们是正直、踏实的军官，愿意当阶梯，为祖国培养优秀人才，无怨无悔。他们对工作的负责，对学生的关心，对事业的热爱，深深地打动了我，让我产生了无限的遐想。作为一名工作人员，我应该处于怎样的境地？怎样才能做最好的学生？显然，事实并非如此。我记得安乡特殊学校陈红喜的一句话，是漫画《圣斗士》，刀疤——，一个男人的勋章里的一句话。人只有通过不断的训练才能成长。伤疤越深，成功越耀眼。在这些优秀教师先进事迹的鼓舞和鼓舞下，我将强化“师高一学、为人师表、教书育人”的意识，不断增强作为教师的责任感。第一，有一份真挚的爱情世界上所有的不幸都需要老师用爱来影响.我们应该像爱自己一样真诚地爱他们，用健康的情绪感染他们，掐他们的心，激起他们的情感波澜。比如一个学生身体不适，我们要像亲人一样关心他，嘘寒问暖。二、与时俱进，开拓创新。“活到老，学到老。”永恒真理的名言。时代在进步，创新对老师来说也很重要。所以要不断加强学习和学习一些先进的教学理念，用所学的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，做到事半功倍。我们就像树干，不仅养活了一茬又一茬的花朵和果实，也充实了自己。第三，充分尊重、信任和理解学生理解共情，不做自己想做的事，充分尊重学生的个性。以前的教学方法多是老师喂，学生吃。这种教学方法已经被淘汰了。老师需要正确的引导。学生的思维就像一艘船。在茫茫大海中，我们需要我们的指引才能到达彼岸。学生就像鸟儿一样，需要在自由的天空翱翔，才能充分发挥自己的个性。——我们是幸福的，我会在爱与被爱的暖流中，默默无闻地献出我的青春，把我饱满的热血洒向每一个学生，让他们焕发青春，升温。这学期，我们学习了优秀教师王人在全面贯彻落实局文件精神、深化“向王人老师学习”主题活动中的感人事迹。通过认真学习和深刻理解，王人老师的精神值得我们终身学习。听了他的事迹，我的眼眶湿润了好几次，被这位优秀老师的语言和行为所感动。他光辉的形象总是出现在我们面前，他也是人民的老师，但他在这个平凡的岗位上做出了如此不平凡的事迹，是我们学习的榜样。我觉得我远远不能和王人老师相比。我们从三个方面来谈谈王人老师的经历：一、立足本职，给学生一片爱心。王人老师崇高的人生追求、高尚的道德和无私奉献令人感动和鼓舞。通过学习_，我深深体会到，作为一个老师，对学生来说，就是一句“爱”字。用无限真情去爱，用爱去影响每一个学生的心灵。学生退学时，是王先生不厌其烦地一次次家访，直到学生上学；当学生在学习中遇到困难时，他不厌其烦地耐心引导；学生做错事时，引导分析让学生知道做错事的原因；学生用温暖的语言，用母爱影响学生，让学生觉得老师的爱像父母，甚至比父母更好。感觉可以从快乐中学习，在快乐中成长。二、工作必须有很强的敬业精神和责任感。王人老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，我们应该学习以学生为动力，以育人为先的优秀教师精神。教师必须有足够的耐心和责任感，不仅要规范学生的行为，还要了解学生的思想动态，为每个学生做出有针对性的努力。随时随地观察学生，了解学生，及时指导解决问题。从身边的小事做起，要求别人努力去做。牢固树立了老师的光辉形象，通过学习有了很深的感触，发现和这些优秀的老师相比，差距太大了。有时候觉得工作压力很大，很累，但是现在发现我们的工作很充实，意义深远，事业也很幸福。我们爱学校如家，爱孩子，努力工作，用“爱、耐心、关爱”关爱每一个学生。爱每一个学生是我们的责任。这些孩子是我们神圣的事业。爱我们，对我们学生要求严格。不仅要学知识，而且要做人，全面关心学生的进步，始终把学生放在第一位，这是教师的职责和义务。第三，教师必须尊重、理解、信任和鼓励学生。通过学习王人的事迹，我进一步认识到，在教学中，尊重这些学生是我们从事工作的教师的基本道德要求，尊重学生的人格，善待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，与他们多交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们和容忍他们的错误，当学生有缺点时给予他们更多的鼓励和表扬。让孩子在学校感觉比在家里快乐很多，感受学校生活的快乐和幸福。现在，虽然王老师走了，但他高尚的道德和对教学的奉献精神将永远照耀在我们老师的心中。他是一座丰碑，一座灯塔，他将永远激励我们前进，书写我们美好的人生。今天学习了同志们的先进事迹，终于知道什么是奉献和无私了。有一种力量让人感动，那就是大爱无言；有一种执着，打动人心，不为人知。——同志们用自己的实际行动说明了大爱无私的奉献。看了她的故事，我也流了几次泪，深受感动。与-，相比，虽然我们没有-，这样伟大的爱，但是我们可以学习-，的精神，像爱自己的孩子一样爱自己的学生。——孤残儿童视为亲生子女，爱献给孤残儿童和贫困生。自19-年以来，已有56名孤儿和残疾儿童被自愿收养，解决了500多名贫困家庭学生的入学困难，帮助24名孤儿和残疾儿童找到了工作并成家立业。作为一个工作者，学生是我们的孩子，我们应该像关心自己的孩子一样关心学生。我们应该学习_-，学习她真诚的爱和无私的奉献精神，用真诚的爱来关心我们的孩子。在她收养的一个孤儿的日记里写道：“吃和控制是无私的母爱，学习和上学是睿智的母爱，管理未来是有远见的母爱。——月经给了我们三种母爱。”看到这里，我想了很多。平心而论，谁没有家庭谁不要和平幸福——给我们做个榜样！她以一个共产党员的赤诚情怀，为孤儿和残疾儿童奉献了丰富的精神财富和人间之爱，用柔弱的女性身体为弱势群体撑起了一片天空。——她的博大情怀给了我灵魂的洗礼！这份真挚朴实的母爱，是世界上最纯粹最美丽永不凋谢的花朵！一位经济学家说，做一个好学生，首先要爱学生，爱是前提。——对孤儿、残疾儿童的母爱，是每一位老师最好的榜样。作为一名教师，学习_-意味着学习_-的爱和爱，并将爱和爱的精神融入到学校工作的发展中。