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儿童家长开放日计划为了进一步实施新课程的课堂教学，让家长体验新课程的课堂教学氛围，一起探讨新课程的课堂教学方法，通过举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。以下是为大家整理的活动文案，希望大家能喜欢。一、活动目的1.为了加强幼儿园、教师和家长之间的沟通，让家长走进校园和课堂，了解幼儿园的管理和发展趋势，以及课堂教学和课程改革的趋势，以便更好地与幼儿园合作，关注每个孩子的健康成长。2.立足学校，面向社会，充分发挥学校的辐射作用，争取社会各方面的大力支持，实现学校管理目标，协调学校与家庭的关系，进一步推动我园质量向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天三.活动和班级安排1.周三之前各班要做好活动前的准备，周四给家长发邀请函。2.抽查周一的大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3.晨检：每班老师接待家长和孩子，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任讲课第二节小组活动：随课讲课第三节设置游戏活动：班主任讲课最后恢复家长意见反馈表。第四，教师要注意1.请认真备课，认真选材。内容要符合这个班孩子的年龄特点。(10分)2.半天活动计划详细认真，能充分指导教学。(10分)3.活动前教师准备充分，教具充实实用，可操作性强。(10)分4.老师和孩子互动的氛围很好。(10分)5.活动效果良好，达到了教学目的。(10分)动词（verb的缩写）家长意见反馈表第六，家长邀请函一、家长开放日目标1.家长开放日是幼儿园向家长展示办学理念、课程特色和教学过程的良好渠道。它是教师教学的缩影，为家长打开了一扇深刻理解幼儿园教学的大门。2.让家长走进幼儿园，了解孩子的生活和活动，参与孩子，更重要的是搭建家庭沟通的桥梁，更好地为孩子和家长服务，从而促进幼儿园和托幼机构的发展。3.教师可以通过开放日活动更好地了解他们的父母。一方面，教师可以观察家长在开放日的表现，引导他们以正确的方式参与活动，提高活动质量，实现目标；另一方面，教师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断他们的家庭风格，从而给予有针对性的指导。二.营业时间：2010年4月17日上午9:00-11:10。4月18日，上午9:00-11:10三、开放内容：半天的班级活动四.主要流程和具体安排8:40—8:551.高负责孩子吃完饭后的饭后活动。活动：镜像游戏。2.隋组织孩子上厕所，吃完饭洗手喝水。3.孙鹤石打扫了餐具和卫生。8:55—9:001、高名字后，让孩子分组，坐好准备活动。2.孙给孩子们开了药。9:00—9:251.第一组：高层组织活动《花门帘》，孙子分配轮班。主要内容：请回忆柳条、樱草、桃花是什么样子，以引起孩子对制作花帘的兴趣，并了解制作花帘的材料和方法。孩子可以自由选择材料制作，也可以相互合作。2.第二组：隋组织活动《神奇的泡泡》，按历史分班。主要内容：请小朋友自己操作实验泡泡水；老师和孩子讲解和讨论制作泡泡水的过程和材料；孩子再闹；最后，我们分享结果，一起玩3.孙负责向一楼孙主任汇报工作。9:35—9:401、一组学长负责向孩子讲解演练相关知识。2.第二组隋负责给孩子讲解相关知识。3.离开时：孙带队，隋居中。历史在防盗门旁边，最后一个高。9:40—10:00孙和隋在队伍前面，高和史在队伍后面。10:00—10:301.一组户外亲子游戏：呼啦圈，石膏。2.隋和史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。3.放松练习_:一群家长和孩子互相捶背。两组老师和孩子互相打着背。10:30—10:401.高和孙把一群孩子带回教室。2.隋和石带着两伙人回到教室，石终于关上了防盗门。3.孙和石一组两组负责小女生晾衣服、上厕所、洗手和喝水；高和隋负责一组两组小男孩晾衣服、上厕所、洗手、喝水；10:40-10:50一、家长开放日的目标：1.让家长走进幼儿园，了解我们幼儿园的整体工作和发展状况，了解孩子的学习、生活和成长，参与孩子。为了进一步提高幼儿园的质量，加强幼儿园与家长之间的联系和沟通。同时，家长可以不断获得新的想法和信息，改变家庭方式，更好地支持和协助教师的工作，配合家庭。2.教师也可以通过开放日活动更好地了解父母。一方面，教师可以观察家长在开放日的表现，引导他们以正确的方式参与活动，提高活动质量，实现目标；另一方面，教师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断他们的家庭风格，从而给予有针对性的指导。二.营业时间：xxxx年11月4日7:40-11:30三.地点：每班教室四、开放内容：半天的班级活动动词（verb的缩写）活动要求和建议：1.11月1日前，编制教师活动课详细案例，上报科长。日常班级活动安排有序，突出综合性和整体性，有自己的特色。半天活动要求渗透学习、运动、游戏活动。第二节的活动由两位老师负责，第一节分别由语言组和计算组负责。户外活动(包括晨间活动)要有目标和充足的材料，必须出现在计划上。早操：要求全队，队形，口令，动作大方整齐，孩子精力充沛。各环节的衔接(礼仪):自然有序，注重套路和安排(上下楼梯、洗手、上厕所、喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)2.班级会向家长展示学期计划、每月安排、每周教案或其他班级特点，以及孩子平时的工作，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习。尤其是在元旦节目中，有被选中的孩子与父母交流。3.为了提高家长的参与度，家长应对学校活动、早操、游戏活动和幼儿园户外游戏的全过程进行《大班家长开放日活动记录反馈表》评估。(重点指导家长如何观察孩子各方面的表现)在具体的教学中，教师一定要注意面向全民，注意现场调控，考虑细节，让每个孩子都有说话或操作的机会，不要当众批评孩子，让家长看到孩子在幼儿园的正常表现，耐心等待家长的询问。(《幼儿教师十不准要求》)5.保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。开学前一天最好在放学后开一个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标，活动对孩子发展的意义，自己的任务和填报要求。阅读并张贴家长开放日活动的注意事项。(附后)“为什么我们要执行这个家长开da6、认真收集家长填写的《家长开放日活动反馈表》，广泛收集家长参与活动的感受和建议，请家长对此次活动进行点评，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，更有效地提升幼儿园教育质量。还可以根据班级情况对活动的设计意图、组织实施(孩子兴趣和能力的体现)进行讲解和分析，解答家长现在的疑惑，让家长真正了解幼儿园的教学和孩子的年龄特点，为家庭合作打下良好的基础。7.咨询和个人指导(主任办公室)8活动前，清理班级卫生，创造班级环境，创造角落活动等。9.家长的反馈和建议，两位老师活动后的反思，以及实际活动与原活动计划有所不同。写一份该班家长开放日活动总结，11月8日前提交。1.活动目的：通过半天的家长开放日，家长可以了解孩子在园内的学习和生活情况，增强家与家之间的互动，共同实现家庭教育。二.活动时间：______________________上午8:00-12:00。三.活动重点：1.通过活动让家长了解孩子在公园的日常学习和生活。2.加强家庭联系，改善家长与老师的沟通，更好的了解孩子的情况。3.通过亲子游戏活动，提供增进孩子与父母之间感情的机会。四.具体安排：上午8:00-8:15活动活动名称：小动物圈活动目标：培养孩子的跑步能力，提高孩子对运动的兴趣。8:15-8:30早餐活动1.餐前准备：让孩子跟着老师一起唱。2.用餐要求：保持安静，保持餐桌地面清洁。9:00-10:00蒙特梭利活动活动目标：训练孩子认真完成每一项工作，做工作不打扰别人，遇到困难礼貌的问老师。活动要求：(1)路由：保持安静，不推人，从脚跟到脚尖一步一步走(2)接收工作：通过听音乐来组织你的工作，并收起你的工作毯10:00-10:30数学：三以内的量10:30-11:00英语活动11:00-11:40户外活动户外游戏(1)游戏名称：羊群中有一只狼游戏目标：培养孩子的适应能力。游戏准备：小朋友熟悉儿歌《羊里有狼》游戏过程：全班小朋友围成一个大圈，老师和一个小朋友互相牵着手。圈里的孩子在拱桥下面有秩序地钻，一边读儿歌。儿歌唱完，做拱桥的老师和孩子抓一个孩子当狼，其他孩子玩小羊。狼抓到小羊，小羊要马上蹲下，狼抓不到。如果被抓住，孩子们会吃掉它。老师可以让其他孩子做拱桥。游戏规则：孩子要遵守游戏规则，不要原地打转，分散后不能逃跑。儿歌：羊群里有一只狼。我不知道躲在哪里。羔羊应该小心。老狼出来就应该跑。户外游戏(2)游戏名称：狼有哪些种类游戏目标：听口令就走游戏准备：狼的头饰可以告诉时间。游戏过程：老师当狼，孩子当兔子。游戏开始，孩子问狼，狼回答是一点两点，一直到天黑。孩子听到天黑了，马上去跑道兔家，狼去抓兔子。游戏继续。游戏规则：兔子走在狼后面，不推别人。亲子游戏(一)游戏名称：拉尾巴游戏目标：孩子和家长积极参与游戏，达到互动效果。游戏准备：孩子手大，尾巴自制。游戏过程：(1)每个家庭准备一条尾巴，夹在宝宝屁股后面，将全班孩子分成两组，每组12人，家长抱着孩子玩。(2)两组家庭配对，互相拉尾巴。父母需要灵活避开对方的攻击，让孩子拉尾巴。先拉尾巴的赢。经过两组ga游戏总结：老师的奖励为每个孩子赢得了一份小礼物。鼓励每一个输的孩子得到一份小礼物。亲子游戏(2)游戏名称：小动物爬行游戏目标：让孩子学会爬小动物，让家长和孩子积极参与。比赛准备：4块体操垫和4根单杠游戏流程：游戏分为四组。孩子们爬过体操垫，从起点走过平衡木。妈妈或爸爸在终点等孩子。然后他们抱着孩子跑了回来。先来先得。然后游戏换成其他家庭。游戏结：老师给中奖的孩子送小礼物。鼓励每一个输的孩子得到一份小礼物。选项2幼儿园半天活动计划：家长开放日孩子来公园：微笑着迎接孩子和家长，鼓励孩子给植物换水，提醒孩子每盆植物倒一半水角色游戏：重点指导：小医院的具体措施；1、儿童游戏，老师巡逻。2.在游戏中扮演病人的角色，与孩子进行角色对话，引导孩子正确玩耍。3.点评：重点给小医院的孩子介绍一下今天游戏的开心事。教学活动：谈做——小黑猫目的：1.尽量用剪刀沿着立体一次性纸杯剪，让孩子手的小肌肉发达起来。2.通过制作小黑猫，可以了解猫的外貌特征，激发孩子对猫的喜爱。准备：一份手术材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯、手纸剪下的眼须、浆糊、抹布)、例子、图片。过程：一、谜语导入——引发孩子兴趣1.猜测。2.展示猫咪的图片，了解猫咪的外貌特征。第二，欣赏例子——激发创作兴趣1.猜猜老师的猫是什么做的。2.欣赏这些例子，看看它们是由什么组成的，是如何组成的。3.教师示范练习。第三，让孩子——培养动手能力