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儿童节亲子活动计划通过开展“庆六一，带你我”活动，让孩子和家长在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。以下是给大家的精彩文案。希望大家喜欢。1.开展一系列庆祝6月6日的活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的喜悦，享受与同龄人、家长、老师共度假期的乐趣。2.家长在参观和参与孩子的庆祝活动时，进一步了解孩子的想法，让他们启发孩子，学习科学的育儿方法，了解家庭式男女同校的重要性。3.向家长和社会展示幼儿园的儿童节活动，进一步塑造公园的良好形象。1.活动主题：“挑战自己，展现自己的风格，拥有快乐的童年。”2.宣传口号：“秀风采，庆祝六一，我运动，我健康，我快乐”1、布置节日环境(班级环境和全园周边环境)，并张贴相关宣传标语2.家长和老师准备在课堂上参加亲子活动3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。4.每个班的老师都准备好儿童画，提前粘贴到指定的位置。5、提前布置场地，检查场地的安全，并由专人负责，制定详细的安全活动计划。1.目的：为了让孩子们有一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励公园里的所有家长和老师积极为孩子们创造庆祝六一的节日环境和氛围，鼓励整个公园的家长和老师积极参加六一的各种活动。2.时间：5-5月30日，活动准备。5月31日，8:00335411:30，活动开展。3.参与者：公园内的33，360名家长、教师和儿童。4.方法：给每个孩子的家长发一封信，引起家长的重视，争取所有家长和老师对这次庆祝活动的配合和支持。5.地点：幼儿园班级教室和操场。活动一：开场：导演、家长代表、儿童代表发言。1.8:00前完成入场：每节课在指定位置就座，主持人致开幕词(穿插“快乐拍手歌”)。2.8:00-8:30学校负责人发言及代表发言(学校负责人、儿童代表、家长代表发言)。3.选拔优秀家长，颁发荣誉证书。活动二：展示孩子的早操。(1)目的：通过户外运动器材的展示，体现家庭教育的良好合作关系，培养孩子的环保意识和创新意识，从而达到我对运动和健康的乐观态度。(2)要求：每节课在规定时间内向家长展示班上孩子的早操，展示孩子的自我风格。1)徒手和模仿的小班练习。2)大中班的绳操和徒手操。3)时间：5月31日，8:30-9:10。活动3:“快乐童年，亲子游戏”(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的游戏，与他人合作培养孩子的幸福感，从而度过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动，我张扬，我快乐，我健康”的口号。(2)活动要求：要求孩子和家长积极、大胆地参与这项活动，进一步感受六一儿童节的欢乐，让孩子体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：每个班根据孩子的体育发展水平和现有能力，举办专门的体育展演比赛。本次活动邀请家长参加，家长和孩子同台竞技。要求安排好场地和设备，注意安全。(4)活动形式：针对所有孩子，在幼儿园操场。(5)活动时间：5月31日9:10-10:20。每个班的老师都准备好他们班每项活动所需的衣服、道具和运动器材。游戏名称：青蛙过河，两人三脚，保龄球，摸兔子尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则应当(1)游戏名称：《青蛙过河》本次比赛由爸爸妈妈或宝宝完成。从起点到终点，父母和孩子都必须同时站在A地垫上，然后切换到B地垫，以此类推。从起点到终点，第一个赢。(2)游戏名：我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏：每个家庭都有父母和孩子参加。首先让孩子知道父母的鞋子，然后让父母把鞋子脱下来放在圈里。老师弄乱了鞋子。游戏开始，孩子从圈里找出父亲的鞋子，帮父母穿好。第一个是WINNER。2.中产阶级的亲子活动：(1)《二人三足》材料准备：4至8盘磁带。游戏怎么玩：孩子拿着背带从起跑线出发，跨过栅栏，跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方)，把背带交给父母。母亲用带子把两条腿绑得很近(必须绑在膝盖以下)。这时候两个人三脚走到最后，谁先到最后谁就赢。(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长站在场地的两端。游戏开始时，父母拿着乒乓球拍，跑到宝宝身边，把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，把球运到底。先到达终点线的人获胜。游戏规则：父母和婴儿不允许用手握乒乓球。3.大型班级亲子活动：(1)全家动员：准备：几个气球游戏规则：孩子拿着气球，站在起点准备，听到口令马上往前跑，把气球送给父母(父母背靠背站着，最后等孩子)，把气球放在父母背上，父母用力捏气球。10分钟捏气球最多的人获胜。(2)拉尾巴准备：几张纸尾。方法：一家三口组成一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手是放在爸爸肩膀上的牛身，孩子让牛尾巴贴近妈妈的背，牛尾巴不在裤腰上。在一定范围的场馆，几个家庭开始了拉尾比赛。最后看哪头牛尾巴多，哪家赢。规则：游戏中，尾巴不能用手抓住，只能贴在孩子的裤腰上。活动四：“展示你的风格，庆祝六一大型画展。目的：通过绘画展览活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美水平；让父母感受孩子的进步，体验孩子快乐的幼儿园生活。参与者：所有孩子，家长，老师。时间：10:20-10:40年5月31日。地点：幼儿园的操场，走廊，门厅。活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。活动方式：大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分三组，每班老师带领团队参观园内艺术展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品内容要体现时代、校园、儿童的特点，力求新颖、色彩鲜艳、富有个性、画面丰富。活动五：儿童食物分享活动。活动时间：5月31日上午10:10:40335411(1)目的：通过这次活动，培养孩子之间的感情，分享节日的快乐。(2)活动形式：每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)。适合中小班(梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、龙眼干等。为了大转变(幼儿园准备的各种甜点和豆浆)与幼儿园的其他孩子分享。(3)要求：每个班的孩子一起参加食物分享活动。孩子们在活动中应该互相照顾，注意卫生和安全。六一是孩子们快乐的节日，也是幼儿园向社会和家长宣传自己、展示自己、扩大影响、提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日，精心准备和组织各种活动，努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的假期。1.通过活动，让孩子知道六一是国际儿童节，是孩子自己的节日，体验节日的快乐。2.在表现形式上，让每个孩子都有表达自己的机会。从而提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的把学到的东西展示给大家。3.加强亲子感情的交流和融合，让父母有机会更多地了解孩子，加深对家、对师生、对父母的感情。地点：大二班级教室活动时间：5月31日(星期二)活动准备：1.童装服装(花园装)2。家长在玩亲子游戏前熟悉游戏安排和规则3.每款亲子游戏的道具、奖品等活动：第一，孩子的表演是给父母看的。二、父母与孩子的亲子互动游戏活动流程：1。7:40-8:50儿童化妆和活动准备二、9:00-10:00儿童表演1.大连唱的歌2.舞蹈：许愿便利贴3.舞蹈：我的真的很好4.舞蹈：老师的眼睛5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：十分钟8.歌曲表演：让爱住在我家9.亲子舞：快乐崇拜三、10:00-11:00亲子游戏(1)游戏名称：蚂蚁抱婴儿游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在父母身上，父母坐在地上。游戏开始，父母用手从起点移动到终点，第一个到达的就是胜利。(2)游戏名称：抛接音乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长拿着小篮子站在终点，游戏开始时，孩子将纸球扔进家长的盒子，在规定时间内收到的球最多即为胜利。(3)游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组。父母脱下鞋子，给宝宝穿上。宝宝穿着父母的鞋子站在起点，父母赤脚站在终点。游戏开始时，孩子们穿上父母的鞋子，越过障碍物跑向父母。父母自己穿鞋，抱着孩子跑回起点，帮孩子穿鞋。第一批穿好鞋的是胜利。(4)游戏名称：抢椅子游戏规则：12人一组，游戏中使用的椅子数量比参与游戏的人数少三把。游戏开始，家长抱起孩子，随着音乐围着椅子转圈。音乐结束时，每个人都争先恐后地坐在椅子上。没坐在椅子上的被淘汰，同时拿走三把椅子，这样人和椅子的数量逐渐减少，最后只拿椅子的那家赢了。(5)游戏名称：踩气球游戏规则：12人一组，游戏过程中家长接孩子。在父母腿上绑气球，父母围成一个圈。在游戏开始时，父母踩在对方的气球上，保护他们的气球不被打破。最后，被气球保护的家庭获胜。一.活动目标1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性飞翔，发挥自己的潜能，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，让六一儿童节快乐而难忘；2.让父母有机会多了解孩子，加深对家、对师生、对父母的感情。3.让家长在参观和参加儿童节庆祝活动时，进一步了解孩子的新观念，从而启发孩子；二、活动准备1.布置有节日气氛的班级环境和整个公园的周边环境(5月31日，布置操场，贴宣传标语“我能行，我努力，我很棒！”，“六一”主题展将于5月30日前安排在各班)2.准备好参加课堂活动(1)每班备考绘画比赛(全员参与)，从中选出15幅作品参加评奖。(2)排练诗歌表演(3)讲故事比赛(全员参与，每班选出5名儿童参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛决赛)(4)全园亲子游戏(准备4个游戏，每个孩子和家长随机抽取2个游戏。6月1日上午，奥运会将在不同的城市举行5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。每个班都安排了61幅画的展览。地点：每班教室5月30日：讲故事比赛。地点：每班教室5月31日：老师和孩子们一起装饰环境，庆祝六一。6月1日：上午：全园第三届亲子运动会。地点：操场下午：庆祝六一儿童节颁奖仪式。地点：多功能活动室。(内容包括：讲故事大赛总决赛、儿童才艺展示、颁奖。)强调所有小朋友都有节日礼物，班里除了得奖的小朋友，其他小朋友都得过活动竞赛奖。四.活动和要求1.儿童诗歌展览比赛(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。(2)要求：每节课准备一首儿童诗；选材符合这个班孩子的水平；幼儿的参与；表演活泼大方；2.艺术比赛。(1)目的：愿意并能够正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同的技法表达自己的思想感情，体验创作的乐趣。(2)要求：所有儿童参与；每个班选出15件作品来安排“六一”展览。3.讲故事比赛(1)目标：通过竞赛促进儿童语言表达能力的进一步提高；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。(2)要求：所有儿童参与；能体会作品中的情绪，会根据情节的变化调整自己故事的音量和速度；普通话说得流利准确。以上活动请家长在家帮忙，下次活动请家长积极参与。4.亲子运动会(1)活动目的：通过参加亲子活动，让孩子感受儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐、父母的爱；(2)活动形式：8:05-8:50家长观看孩子有节奏的活动；9:00-11:00全园儿童亲子活动。我们园确定了4个游戏项目，请每个孩子和家长各选2个，5月28日向班主任报名，5月30日在老师指导下练习。6月1日上午，我们将进行不同年龄的比赛，最终决定一、二、三名并颁奖。(3)游戏内容及要求：快乐电车目的：在家长和孩子的配合下搭建“小推车”，加强他们之间的合作协调能力。发展孩子上肢力量。怎么玩：孩子双手撑地，父母背着孩子的脚，两个人一起往前走。哪个家庭将首先完成比赛。乙：忙着采莲游戏玩法：孩子手持两张地毯，从起点到指定地点为父亲(或母亲)收好。父母往前走，每一只脚都要踩在地毯上，父母往前走后孩子会轮流扛地毯，让父母往前走，先走到最后的那个赢。游戏规则：让父母继续前行，先到终点的母亲获胜c、亲子两人游游戏玩法：孩子赤脚站在父母的脚上，双手抱住父母的腰，父母把手放在孩子腰上后握住孩子的手，从起点出发，快速前进，先赢。游戏规则：孩子的脚不许离开父母的脚，父母不许提孩子。D.企鹅运输鸡蛋如何玩游戏：游戏开始前，孩子站在场地的起点，父亲(或母亲)站在场地中间。游戏开始时，孩子们在大腿内侧抱着一个沙袋，看起来像只企鹅，从起点走到场地中间，把沙袋放进一个小桶里，然后跑回起点去运蛋(沙袋)。这时，父亲(或母亲)可以从小桶中取出鸡蛋(沙袋)，用大腿内侧夹住，向前走到最后，将鸡蛋(沙袋)放入最后的桶中，然后跑回场地中间运输第二个鸡蛋，看看哪个家庭在