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农村最美老教师事迹教师是职业发展的基础，是提高素质、满足人的关键。教师以言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生辨别善恶、美丑的能力，以及抵制不良社会风气的能力。在这里分享一些农村最美的老教师的故事，希望对大家有所帮助！李-，女，本科学历。_年师范毕业，同年8月光荣上岗。“看着那双充满希望的眼睛，我深深感受到了自己的巨大责任，我不能让自己的位置在工作中马虎。再苦再累，也要好好教学生！我们应该用自己的行动来诠释教师这一光荣而神圣的职业。马甸乡北部山区有个地方叫杨村。村里有孩子，没有学校，没有老师。孩子们太小了。这个村庄离马甸镇有30多英里。成了村支部两个委员会的心病。xxxx年，28岁的李应马甸镇杨村村委会的要求，和丈夫来到30里外的偏远山区小学杨村小学创办了一所情侣学校。当时杨村小学已经停课多年，生源不足，设施匮乏，家长质疑，压力重重。李知道，要改变人们对山区学校的看法，只有努力，真诚的努力，成绩和事实才能说话。山区的人生活在分散的地方，有些学生留在学校。为学生提供住宿和膳食的重任落在她、她的丈夫和另外两位老师身上。李-每天早上6:30起床为学生做饭。晚上8:30，同学们熄灯睡觉。直到所有的学生都睡着了，我才能睡觉。因为学生小而不理智，李和学生们住在一个房间里。半夜起来给孩子盖被子，开灯关灯，这是常见的做法。四年就像一天，所以我回家度假，经常半夜醒来。xxxx的冬天，一个小男孩半夜从床上摔下来，割了头。李——赶紧给他同事打电话，找了辆车，走了30多里路到马甸卫生院给他包扎、吃药、打针。那天晚上，李紧紧地抱着他微微颤抖的身体，不停地安慰他。当学生的家长赶到医院时，天已经快亮了，李-赶紧乘农用车回到了30英里外的学校。她整晚几乎没合眼，似乎要崩溃了。然而，想到班上几十双期待的眼睛，她重整旗鼓，走进教室继续上课。当受伤的男孩回来时，李帮助他做作业，并照顾他的日常生活。过了很久，小男孩总是围着李转——并且开始依赖她。xxxx年春天，小男孩父母去广州打工，带他去外地上学。当时他说他根本不想离开学校。他哭了，李的眼睛湿了。小男孩的父母感动地说；“你带孩子真好。你经常听他回家说你想上学不想回家。”不劳无获。在学生眼里，李不仅是一位老师，而且是一位亲人和母亲。李说：“学生是我眼中的希望，是我生活和工作的动力。”有得有失，因为路途遥远，责任重大，不能每周都回家，每天都住在学校。孩子不理，父母不理，李觉得自己亏欠他们很多。但是作为人民教师的李——觉得她和老公为了山里孩子学习知识，摆脱贫困，重新开学，四年来成绩斐然，对家人是最好的安慰！付出真情就能得到真情，付出爱就能得到爱的回报。看着李这个欣欣向荣的孩子，也是无比的欣慰。看着期末试卷上的95分、98分和100分，孩子们笑了，李也满意地笑了！努力换来了父母的支持，群众的认可，李和丈夫体会到了幸福的满足！四年级班上，有个女同学，家在一个偏僻的山沟里。她妈妈离家出走，爸爸常年在外打工。她通常和奶奶一起住在家里，很少和别人联系。到了学校以后，她平日里什么都不说，不跟学生玩，更不在课堂上讲话，放学后也没见她笑过。山区学生，自身素质、生活经历、性格差异、家庭社会环境等因素造成了他们基础薄弱、基础差、各方面生源参差不齐。当时，李告诉自己：永远不要让一个孩子掉队！在教学过程中，她平等对待每一个学生，尊重学生的个性，用真挚的爱去关心、关心、影响学生。让每个学生在集体中感到温暖。她经常与孩子们交流和交谈，及时发现、理解和解决学生中的新情况和新问题，尽职尽责地做好自己的工作，以真诚和真诚赢得学生的信任。李-经常与她接触和交谈。起初，这个学生没有和李说话，而是低头看着他的脚趾。衣服破了，李——快帮她补；扣子是开着的，李——小心地帮她扣上；头发乱了，帮她轻轻梳理；作业写不好，耐心鼓励她，放学帮她补课；病了，李——带她去村里的诊所治疗；平时，调动班级的力量多照顾她。真心的，金石开了，她终于开口了，融入了班级生活。在班会上，她精彩的阅读赢得了学生们持久的掌声。看到她的笑容，李也会开怀地笑。李老师说：“虽然我没有像那样舍身救人，但我在高位截瘫了。”我没有像曹金那样献出我的生命。但是我，抱着一颗心，不带半根草，只想在杨村小学的沃土上印下坚实的足迹！李老师和她的丈夫重开杨村小学，这是一所“夫妻学校”，给山区儿童学习的希望。他们一步一步克服困难和障碍，在他们最年轻的时候学习