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初中地理教师事迹做好一名初中教师，要对自己的职业如痴如醉，热爱自己的学生，对自己的工作充满热情，对自己的未来充满信心，对自己的岗位兢兢业业，无私奉献。以下是初中地理老师的事迹。欢迎阅读！半年过去了，不知不觉工作了这么久。这半年来，在领导和老师的热心帮助和指导下，我的教学能力有了很大的提高。以下是半年来工作的简要总结。第一，在教学上。这半年来，为了弥补自己工作经验的不足，经常听老教师的课，借鉴老教师新教材的成果和自己多年的经验，虚心求教，取长补短，努力提高自己的专业素质。在课堂上，注意运用启发式教学，激发学生学习和求知的欲望。活跃气氛，努力做到以学生为中心，教师为主导，因材施教的原则。我教四个班，其中一个是理科实验班，所以我因材施教，分门别类。在实验班，我注重多学科综合，提高了他们的学习兴趣。同时，我注重多种教学方法，避免僵化，给学生一些地理感性知识，也提高了他们的学习兴趣。课后我积极备课，认真写教案，广泛阅读各种参考资料，获得间接经验，深入学习教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，抓住重点难点，突出重点，弱化难点。多和学生交流，发现学生的问题，及时解决，取得好的效果。考试前夕，我花光了所有的时间。而且我还把各种联系方式告诉了我的学生，让他们可以随时提出任何问题，这样他们也收到了更好的收获。此外，我还按时积极参加市教研室的各种教研活动，了解新的教学动态，指导我的教学工作。用真诚和热情对待学生，平等对待每一个学生，和每一个学生成为朋友，给学生一片爱心，帮助关心学生。被学生称为“最可爱的人”。第二，在自学。工作之余，我丝毫没有放松自己的理论学习。新世纪是知识经济的时代，知识的获取是有代价的，所以要提高自己的素质，这不仅要求学生渴望学习，也要求教师终身学习，把握时代命脉，才能成为一名合格的教师。这学期看了《知识经济》，《走向未来之路》，《中学教学全书(地理卷)》，《谁主沉浮》等书，经常在网上查阅关于地理的最新知识，提高了自己的知识水平。这学期快结束了。经过半年的工作和学习，我在教学和其他方面都取得了很大的进步，但同时我也注意到我还有一些不足。在以后的工作中，我会努力取得更好的成绩。这学期我教初二地理教学和教学部工作。一个学期下来，我收获了很多。因为这学期刚来这个学校，所以努力适应学校环境，和新同事相处。经过一个学期的适应，感觉学校氛围很浓，同事对事业的热爱深深感染了我。他们经常帮助我很快进入工作状态，让我成为他们的好伙伴。我很喜欢我的同事，我也意识到我接下来会适应和同学们磨合，因为我在初二的时候接手了地理课。因此，我在思想上，我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守良好的师德。在我看来，要想在学生心目中树立威信，不仅要有扎实的专业知识和广博的知识，还要在道德行为上以身作则，为他人服务。在教学中，我认真负责，一丝不苟，思想开放，努力提高自己的教学水平。首先是做好备课。新教材注重培养学生的实际操作能力，更贴近生活，要求教师在备课时加入生活元素。对此，我认真阅读学习，经常上网了解相关学科信息，关注每日新闻时事等。通过这个，我可以经常给课堂增添一些新鲜的元素。当然也要了解学生原有的知识水平，学习_方法，学习_习惯。我通过课堂观察，课后了解，测试了解他们原来的基础，然后采取相应的措施考虑教学方法，包括如何组织教材和安排活动，准备教材和学生。此外，课堂教与学的效率是关键。在课堂上，教师要合理组织内容，优化教学方法，做课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生的积极性和主动性，注重信息反馈，营造良好的课堂氛围。但与此同时，我们应该关注学生。我的工作主要如下：1.二年级地理教学，二年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班2.在教务处，工作单调乏味。课后批改作业，忙于教务处的任务。这学期主要负责学生的转学，学籍的申请，每节课的每周课堂日志和考勤单的安排。3.今年我们学校迎来了自治区精神文明复查，我积极参与整理材料，加班加点。4.2000年11月22日，我代表我校参加了新城区地理教研活动的同一个班级的“中国东西方干湿状况差异”的演示。在这次活动中，我收获了很多。不仅得到了很好的锻炼和展现，更重要的是学到了不同的教学方法，注入了新鲜血液。5.在我们学校的教研月，我是一名年轻的老师。