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商业技能培训计划一个好的培训实施计划可以帮助销售人员增加业务量。这是一个通过培训提高你专业技能的非常好的机会。以下是整理好的业务培训实施方案，仅供参考！商业技能培训计划1为了做好医务工作者和操作人员的中级技术业务培训工作，结合医药行业实际情况，提出以下措施。一、指导思想和培养目标医务人员和操作人员中级技术业务培训是在初级技术业务培训的基础上，根据药品生产、业务发展和技术进步的客观要求，对技术人员和药品业务操作人员进行的一种定向专业技术业务培训。是提高医务工作者和管理人员技术和业务素质，改变医务工作者技术和业务队伍层次结构不合理的重要措施。它是职业培训的一个组成部分，也是“七五”期间医务工作者的一项重要工作。因此，医务工作者和操作人员的中级技术培训必须紧密联系生产经营实际，突出重点，强调针对性，保证培训质量，以促进医疗生产经营的发展。医务人员和操作人员中级技术业务培训的目标是使医务人员在技术理论知识和实际操作技能方面达到国家医药管理局颁发的工人技术等级标准4-6的要求，使中医、医药商业操作人员在技术理论知识和实际工作技能方面达到国家医药管理局颁发的中医、医药操作人员技术等级标准3-4的要求，并具有一定的企业管理知识和技术创新能力。二、培训重点和培训计划医务人员中级技术培训的对象是达到初级但未达到中级技术水平的具有初中文化和实际水平的技术工人，而医疗操作人员中级业务技术培训的对象是达到初级但未达到中级业务技术水平的具有初中文化和实际水平的操作人员(指以5名成员为主体的相关业务人员，下同)。中级技术业务培训的重点是工业企业关键岗位的班组长、生产骨干和操作熟练工人，以及商业企业基层门店和柜组的负责人和业务骨干。具有专业对口的中专、技校毕业生和取得中专及以上专业证书的人员，可免于理论知识培训。通过“七五”期间的中级技术业务培训，力争到1990年实现医药行业(包括中成药和医疗器械)中级技术水平，医药行业技术工人约占50%，操作人员约占40%。沿海、中部省区应高于上述指标，边缘省区可略低于上述指标。根据上述要求，大型医药企业可根据企业实际情况自行确定培训的范围和进度要求，中小型企业由医药主管部门有计划地协助安排。三、教学计划、教学大纲和教材各类医学岗位中级技术业务培训的理论教学(即应知的部分培训)，参照国家医药管理局所属各专业公司制定和编制的教学计划、大纲和教材执行。为了使中级技术业务培训的内容具有较强的针对性和适应性，各单位可以根据自己的实际生产经营和岗位、岗位的实际需要，对培训内容进行必要的增删和调整根据企业生产经营的实际情况，中级技术业务培训可以采取全日制、半日制、业余制等多种形式。在办学方式上，有条件的医药企业可以分班办学，没有条件分班办学的企业可以联合办学、委托培训。医药商业企业点多面广，人员分散，提倡联合教育很有必要。各地各单位可根据各自情况采取不同的联合方式。有办学条件的地、市可由地、市药局(公司)牵头组织县或市县之间的联合办学；少数岗位可由省医药局或专业公司牵头，组织市州联合办学；个别专业也可以通过隶属于国家医药管理局的专业公司进行跨省合作，比如举办跨省教师培训班，或者向教师紧缺的省区派遣讲师等。在联合办学中，各级医疗行政部门要树立服务行业的大局观念，热心牵线搭桥，办学单位要本着勤俭办学的精神，缴纳合理的费用。基础好的学生也可以进行自学，但要做好定期辅导或自学辅导材料，防止放任自流。中级技术业务培训必须坚持标准，保证培训质量。在培训过程中要保证好的入学，没有初中文化或者没有双时间补考化学的同学，在培训前补考初中文化和化学课程。加强师资队伍建设。要抽调一些既有专业知识又有教学经验的人员充实师资队伍，专职教师人数要占职工总数的千分之三到五。办好教师培训班，提高教师教学水平是必要的。也可以聘请一些有教学能力的技术人员担任专业课的兼职教师。加强教学管理，要有专职管理人员和严格的教学管理制度。五.评估和认证中级技术和业务培训的考核认证，经省、自治区、直辖市和计划单列市医药管理局(总公司)批准后，方可进行。考试应该严格遵守