搜索
大学辩论赛节目通过开展大学辩论赛，我们不仅要让学校了解学生的思想动态，还要参考学生的思想，看看哪些校规需要建立，哪些不人性化，需要改变。让学校和学生的意见有机结合。以下是为大家组织的大学辩论赛活动计划，希望大家能喜欢。一、活动的目的和意义通过举办辩论赛，可以为学生提供优质的训练机会和发展口才能力的平台，积极引导学生增强语言魅力，刻苦锻炼，培养积极探索真理的良好习惯。那么整个部门就形成了勤于思考、敢于思考、善于思考、积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的理解，让学生积极参与学习，引导学生全面发展。二、活动的目的1.活跃学生思维，促进专业交流，2.营造积极向上的优秀学风。第三，活动组织者理学院学生会部四.活动问题一：在当今时代，我们应该提倡“爱一行，做一行”还是“做一行，爱一行”辩论2:年轻人成功的关键是自身能力还是外部机会辩论三：大学毕业生先选择就业还是考研动词（verb的缩写）活动形式1.本次比赛分为预赛和决赛两部分。2.比赛采用淘汰制。3.初赛两队晋级，决赛定一、二名。不及物动词活动对象科学院所有大一大二七.入职要求：1.熟悉辩论赛的相关流程2.表达流畅，推理透彻，有一定的辩论能力；3.普通话标准，吐字清晰，音质、音色良好；八.活动时间和地点(待定，模拟法庭，17#200B)九.赛前准备(1)报名参加团队1.申请人是我院两个年级的学生；注册方式：直接向每个班级成员注册2.每队队员由每班选出，每队4人。3.参赛队由每班6个队组成。(2)宣传比赛前，宣传部需要以条幅、海报的形式在全校进行宣传，网络部拍照、写文章进行宣传(3)所需的材料和器具音响、麦克风(至少3个)、桌椅、幻灯片放映设备、座椅(9个)、茶杯、奖品(4)法官邀请我们学校和我们学院的5-6名有经验的学生和老师作为邀请。(5)主持人(即执行主席)请做一个有经验的主持人，做赛前联系训练。(6)赛前训练为了保证比赛的顺利进行，提高比赛质量，我们将在预赛结束后对各队辩手进行培训。(七)人事工作安排PPT操作员、计时员和分数统计员都是由我们的部门成员服务的。宣传部安排现场网络通讯部负责现场摄像X.日程安排预选：通过即兴演讲的方式，从6支队伍中选出4组，以小组表演为标准。评委是我们学院有经验的辩手(时间和地点待定)预赛：在预选赛的四个获胜队中进行第一场辩论，选出两个获胜队参加决赛。评委们仍然是我们学院有经验的辩手(时间和地点待定)决赛：初赛获胜的两队之间的辩论，最后决定第一名和第二名以及辩手；评委是我们学校和学院里有经验的辩手和老师(时间和地点待定)XI。竞赛流程规划(一)辩论程序(由辩论主席执行)1辩论开始2宣布辩论(之前介绍过一次辩论)3介绍参赛队伍及其位置4参赛者自我介绍5介绍评委和嘉宾6辩论比赛(详见“辩论程序”)7名法官提问8法官们退出会议发表评论观众可以自由提问10名评委坐下来评论客人的评论提高自信心，培养创新精神和团队精神。因此，我希望通过这次比赛，丰富学生的课外生活，提高他们的思维能力，培养他们的创新精神，实现部门与学生的互动。预备知识：待定决赛：TBD参赛团队：全院8个科室辩手要求每个队由四个人组成。要求辩手说话清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备董事长要求：外貌仪表端正，讲话清晰，开朗大方画辩论题，两边对战。比赛结束后，将当场选出获胜者，然后选出辩论和团队进入决赛。具体对立双方和比赛地点由各部门部长抽签决定。赛前时间：地点待定：实验楼1-104(多功能厅)最终时间：待定。地点：待定(一)评价规则初赛阶段每场比赛的评审团由5名评委组成，决赛阶段每场比赛的评审团由7名评委组成。评委对每一个到场的队伍进行评判，以分数为准。(2)评价标准1、集团部分：(1)试题准确把握辩论的内涵和外延，多层次、多角度理解所持立场，论点清晰，有效应对和化解我方困难。(2)扩展对辩论的理解和讨论可以在广度上扩展，在深度上推进。整个辩论过程清晰，能给人递归的美感。(3)反驳提问要抓住对方的重点，问题简单明了；面对面回答问题，有理有据。注意直接对抗辩论。(4)合作团队精神，团队成员互相支持，互相配合，论点之间衔接顺畅，方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言零散，体现“行云流水的整体意识”。(5)语言普通话标准，抑扬顿挫，语言流畅，富有感染力，体现普通话