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小学感恩节计划学会感恩是做人的重要内涵。但很多学生认为，家长出钱自己出，老师责无旁贷的给自己指导，别人理所当然的不感恩。开展“感恩”活动是很有必要的，那么如何规划活动呢？以下是为大家编制的方案内容，希望对大家有所帮助。一、主题：感恩，快乐成长主题曲：《感恩的心》二、背景和意义：中国是礼仪之邦，我们的祖先给我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水有泉”，“但多少爱有寸长之草，赏三春花”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提高学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、老师、同学、自然、社会和身边的一切，学校决定举办第一个感恩节，为所有师生举办一次有意义的感恩活动，以增进师生在家庭和学校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。三.组织工作：昌庄完整小学校园感恩活动组委会成立导演：杜山坤副主任：李、孙文生成员：刘来发、常、李芳泉、傅田庄、荀四.活动时间：20年11月16日——年12月16日动词（verb的缩写）活动(十个“一”系列活动)1.发起倡议(向全校师生广播红领巾)2.主题班会时间：11月中旬。每个年级以班级或年级为单位，根据学生的特点，组织以亲情、感恩为主题的班会。具体内容可以自己安排。或者讨论，或者说话，或者诉说，尤其是对父母，亲人，老师，朋友的感激。温馨提示：在黑板上用较大的艺术字写下活动主题的名称。(11月27日最后一节课)3.主题板报(全校活动)感恩节前夕，班级里会围绕感恩节这个主题，出一份黑板报。(11月16日前)4.一首歌(全校)感恩节活动期间，老师教《感恩的心》和手语，课间学校广播室播放主题曲《感恩的心》。(班级手语比赛将于12月16日举行)5.一封信(全校)每个学生都给父母或者对自己好的人写感谢信，力求真实生动，事迹感人。(每班评选三封优秀感谢信，于11月底提交少先队大队部参加校级评选。)5.一张感恩卡。学生们为那些对自己好的人制作一张感恩卡。(通话时间：12月16日)6.给父母洗脚一次。这件事需要家长签名和意见，学生要做好相关日记。(12月下旬检查)7.感激自然环保一次环境是我们赖以生存的条件。让我们怀着感恩之心与自然共存。每个班都开展“争做校园环保小卫士”活动。(要求各班产生校园环保志愿者，12月1日)8.感恩节故事会议(全校活动)每个学生根据自己的感恩经历写一个小小的家庭故事，班主任选出最感人最值得推广的，参加校本讲故事活动。(12月第一周的周四，选了一个教室进行比赛。)入选参加“感动校园十佳学生”评选活动。选拔材料由班主任在12月中旬前提交大队部，评委另行决定。9.感恩身边的一切。凳子和桌子每天陪伴着我们，见证着我们的进步，见证着我们的喜怒哀乐。让我们美化我们的桌子和凳子！(高年级学生每周周二周四可以帮低年级学生感谢低年级老师)10、以班级为单位的家校互动活动。增进家长、学生、老师之间的理解、互动和情感升华，把家庭感恩带入校园，带入课堂。最终召开长庄完整小学首届校园感恩总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖仪式。具体时间另定。七.要求1、各班参照本计划，结合班级实际情况，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动有效开展。2.活动期间，学校会组织人员对每个班级的活动进行检查。3.活动结束后，各班要及时做总结，提交大队部，把活动的所有材料归档。一、活动背景：11月16日20________是传统的西方节日——感恩节，恰逢我校“百草园”实习基地果蔬成熟。在这次活动中，我们将感恩的内涵延伸到了父母和老师，也延伸到了社会、世界和地球。实习基地的果蔬生长体现了师生劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们感受到收获的喜悦，体会到付出有回报，体会到劳动的滋味。此外，让学生与他人分享他们的劳动成果，体验幸福。二、活动的目的：让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，从而在心里培养一种感恩的情绪。无论是对待父母还是老师，朋友还是对手，快乐还是悲伤，都能用一颗感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她就笑。当你感恩的时候，生活会给你灿烂的阳光。让学生在劳动的过程中体验劳动的乐趣，锻炼自己的实践能力，体会付出才有回报，体会分享的快乐。三.活动时间和地点：时间：2000年11月16日20:——2011月16日地点：“百草园”实习基地四、活动对象：三个——名五年级学生和教师动词（verb的缩写）活动：采摘成熟的果蔬，体验劳动的喜悦，学会感恩和分享。不及物动词活动流程：1.学生分组作业，采摘水果和蔬菜，一起工作。2.清理实习基地。3.清洗采摘的水果和蔬菜。4.与他人分享你的劳动成果。七、注意事项：1.一切都是安全第一。2.活动期间注意不要踩踏其他菜品。3.注意基地环境卫生的做法感恩节是一个“外国节日”，但中国是一个古老的文明。自古以来，它就有“一滴水，一泉往复”和“谁说什么刷掉他的心，还三春辉”的传统美德。懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会，是每一个中国人的美德和准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展十项系列活动。1.以“感恩”为主题召开团队会议。以班级为单位，以感恩为主题，以亲情、友情、师生情为切入点，以讨论、演讲、叙述等形式表达自己的观点和理解，对父母、亲人、老师、同学、朋友表示感谢。2.互相说“谢谢”。与家人、老师、同学、朋友见面，说声“谢谢”。感谢的内容要具体，表达的感情要真诚。3.唱一首感恩的歌。《感恩的心》在课堂上学到了。了解歌曲的起源，了解作者的感受，用真情实感唱出。(也可以选择其他歌曲)4.写一封感谢信写一封感谢信给你的父母、亲戚、老师、同学和朋友。5.做一张感恩的祝福卡，送给对自己好的人。6.写一段感恩格言。做一个简洁、清晰、文艺的陈述，贴在班级的显著位置。每个班收集十条感恩箴言提交给学校。7.召开一个感恩节故事会议。根据学生的真实经历，给他们讲一个感恩的故事。8.做一份感恩的手写报纸(或者在课堂上发表一份感恩的墙报和板报)。9、开展感恩自然环保行动。保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更干净，让我们的天空更清澈，让我们的家更美丽。大家都努力做环保小卫士。10.举办感恩节家校互动活动。家长、教师和学生参与班级感恩活动，全心全意交流，增进理解，相互合作，共同发展。活动负责人：16x活动副组长：16x活动组织者：16x活动时间：2010年11月16日——，活动目标：16所小学的全体师生和家长活动目标：1.通过一系列的活动，我进一步觉得感恩是一种美德，是一种文明。2.通过一系列活动，学会感谢父母、老师、同学，学会说“谢谢”；我可以有意识地感谢我的父母、老师、他人和我的祖国。3.通过一系列的活动，每个人都唤起了对父母、老师和同学的感激之情。活动形式：主要展示学生自制作品，师生互动。一、指导思想感恩是一种文明，一种品德，一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德准则，是做人的起码素养。对于今天的学生来说，这是他们责任感、自立、自尊和健全人格的体现。为了让广大队员感恩，积极面对生活，校旅部将组织“感恩周”主题活动。二.活动时间：11月16日20_____——11月16日。三、活动口号：感恩社会、感恩学校、感恩家庭四.主要内容和安排：1.周一国旗下演讲：《我成长我感恩》主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级提交一份班会设计)2.周二至周五的“灵魂氧吧”(感恩节故事)3.星期四(感恩节):上课期间，学生代表一起朗读《感恩倡议书》，一起唱《感恩的心》这首歌4.感恩节实践活动a、组织四五年级给他们的家长、老师或者对他们有帮助的人写一封感谢信。(学校设计格式，每班5份)b二年级学生开展“护蛋”活动。以个人或团体的形式保护一个生蛋一天，使其不受损害，从而感受到母亲对自己的关怀和养育之恩。结束后，让学生谈论或写下活动的经历，回家做一些让父母开心的事情。(学校设计表，每班10份)c.一年级小学生热爱作业，传递真情(一)给父母送上温暖的祝福；(b)给父母讲一个快乐的故事；(c)记得父母生日，送亲手做的礼物。(d)打父母的背，打一盆水，洗脚；我为家人做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服。D级画一张“感恩图”，以绘画的形式表现生活中动人的场景，用文字表达情感。(A4横版，每班10份)感恩社会：鼓励所有学生在周日走进社区，为社区做一件好事。f后续，组织全校同学看短片《20__感动中国十大风云人物》，课堂讨论，谈谈看完的感受。注：各部门的作品要在11月30日前，保质保量的上交德育科。