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小学法律教育计划法制是法律和制度的总称。统治阶级依法制度化管理国家事务，严格依法办事的原则，也是统治阶级通过国家权力，按照自己的意志，为维护自己阶级的专政而建立的法律和制度。你整理这篇文章仅供参考！小学法制计划1指导思想以全国工作会议精神为指导，以“三个面向”为指导，进一步加大改革力度，认真落实《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以质量为核心、以法律法规为中心的创新研究和法制建设，破除“应试教育”，坚持依法治校、依法治教。以争创平安校园为契机，加快现代化和信息化建设，全面提高办学水平和质量。两个目标和任务(一)依法建立规章制度，大力推进学校制度建设依法治校是指依法管理学校一切工作，用法律法规规范教师、学生和职工的言行，规范办学行为。关键是要建立和完善各种规章制度，在学校形成必须遵纪守法、循规蹈矩、循规蹈矩、查处违法行为的约束机制，使学校逐步步入法治的轨道。(二)以法律法规为依据，积极营造育人的良好氛围坚持“教书育人、讲政治、讲正气”三讲，弘扬“团结、求实、奋进、创新”精神，开展师德大检查，增强教师教书育人、自学成才的意识，增强教师关爱学生的责任感，让教师以师德为准绳衡量自己的工作，规范自己的教学行为。(三)强化法制观念，依法规范学校工作坚持“领导带头、普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，结合教学实践、教师职业道德建设和校园精神文明建设，多渠道通过法律讲座、法规评估等形式加强教师法制工作。在普法过程中，教师要增强法律观念，逐步形成自觉学法、用法、守法的习惯。同时，要在德育的实效性上有新的突破，扩大各领域的办学成果。3.工作任务(1)加强领导，强化组织管理，为依法办学提供有力保障学校成立了学校法制领导小组，形成了由年级组、教研组、少先队组成的法制组织管理网络。学校选择具有一定法律知识的教师担任法律顾问，在校外聘请法律顾问。同时，结合学校管理，制定了《依法治校规划》，列举了《教师法》、《法》、《未成年人保》等十几项法律法规，并在具体实践中采取了一系列有效措施。(二)加强法制建设，为依法办学奠定坚实的思想基础1、在实施素质教育的过程中，积极把握青少年法制，帮助学生树立守法观念。一方面，充分发挥课堂主渠道的作用，针对不同年龄段的学生开展丰富的法律活动。同时，要开设安全课，利用晨会、班级活动、升旗仪式、开学典礼等方式执法，制定学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好行为意识和自觉守法意识。另一方面，要把法纪融入丰富多彩的活动中，努力营造法制校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请政法部门的专家、领导举办法律讲座，通过橱窗展示、黑板报、广播等形式广泛开展法制宣传，2.制定《兴隆中心小学投诉办法》，少先队设立“红领巾监督岗”，保障学生合法权益，规范教师行为。学校坚持依法管理体罚和变相体罚，坚持将校园违纪违规事件与评估放在首位挂钩。当涉及到对第一名的评价或教职工的晋升时，增加了关于依法教学和办学的考核条款，教职工的个人行为受到必要的约束。(三)加强内部管理，落实法治。依法治校是一项全面、全方位、多层次的人文系统工程，是实现办学目标、全面落实政策、培养跨世纪人才的保障。1、严格执行部门的课程计划。各年级各科只使用省教育厅批准的一本教材，所有补充教材和练习册取消。学生所有科目的作业都可以按要求严格控制。没有利用节假日、寒暑假为学生补课，整个学期没有发生乱收费的情况。2.为质量创造轻松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠道开放质量。根据上级要求和当地经验。学期开始，制定学生综合素质评价的各种标准和要求，供教师讨论试行，明确学生各学科成绩的最终评价将取消百分制，实行分层制，以摆脱“应试化”，营造宽松和谐的素质环境。3.加强师德建设。教师是实施素质教育、建设强校的关键。加强师资队伍建设是我们学校的一项重要任务。要以党的十七大精神为指导，努力学习理论，积极配合党和政府继续做好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”的原则，坚持党的基本路线，特别要重视青年教师的政治思想；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想优秀、职业技能过硬、忠于党的事业的优秀青年教师。要更新观念，引导教师走在改革的前列。学校认真做好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业和教学指导的基础上，加大对减轻学生课业负担的关注力度，真正减负增效。(四)坚持依法治国，全面维护教职工合法权益依法建立规章制度，管理学校。学校规章制度是国家法律、法规和政策在学校的体现，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。我校根据小学生的特点，从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、身心健康工作制度和后勤工作制度等方面制定了一系列具体制度。使一切工作有章可循，师生有章可循，变随意为规范，从而提高办学效率。1、充分发挥基层工会和教师代表大会的作用，让广大教师自觉参与学校管理。为了落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意办学的指导方针，促进学校管理的规范化、制度化和规范化，有必要完善以教师为主体的教职工代表大会制度。2.全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校、加强学校内部管理的重要举措。从源头上防治是根本方针。有利于加强教职工监督，促进学校党风廉政建设，加强党群、干群和学校的关系，调动教职工“育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，促进学校改革、发展和稳定，促进事业更好发展。我们学校一直很重视这项工作；党支部领导、党政工管理、工会监督已经形成。各办公室各负其责，教代会积极配合，教职工积极参与工作机制。我们把教师代表大会作为开放校务的基本形式，采取多种形式的合作，开放校务，建立工作责任制；突出工作重点，把握关键环节，努力提高校务公开质量，做到真正公开，保证真实性，加强监督，争取实效。进一步贯彻领导和依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍和学校建设，调动广大教职工主人翁的积极性，稳步提高教学质量，努力向全市示范性名校新目标冲刺！小学法制计划2为深入贯彻依法治国基本方略，真正落实江同志《环境保》精神，全面落实党中央、国务院批准的“四五”计划，进一步加强青年学生法制建设，推进法制建设科学化、制度化、规范化，根据《关于问题的谈话》依法治校精神，制定本规划。一、教学理念青年学生是21世纪的建设者，法律素质是其综合素质的重要组成部分。青年学生法制工作要以理论和江同志重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制与思想政治相结合、课堂与课外相结合、近期与远期相结合的目标。不断提高广大青年学生的法律知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。二、教学内容(一)根据不同学龄学生的生理和心理特点及其接受能力，有针对性地进行法制教育。(2)小学法制教育要对学生进行法律启蒙，采用生动形象的教学方法，向学生普及相关法律的基础知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识、明辨是非的能力，从小培养遵纪守法的良好品德。(3)以社会主义和法治理念为重点，增强学生的民族意识、权利义务意识和遵纪守法意识，预防青少年犯罪，使学生明辨是非，提高自我约束和自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。三.基本要求(一)下半年开始实施法治进课堂。以宣传部、部、司法部、共青团中央编制的《若干意见》为教材，将法制纳入教学大纲和教学计划，确保每个学生在小学期间都能接受系统的法制教育，真正实现有计划的教学、教材、师资和“四个落实”。(二)在课表中，应结合相关学科，组织学生进行测试。同时，要坚持校校结合，与机关结合(四)不断完善和规范法制内容，将法制纳入新课程改革，与德育相结合，与社会实践活动相结合，注重法律内容向其他学科的渗透，增强学习效果。学校应定期组织法律宣传月(宣传周)活动、法律夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，参观和参加法庭公审活动等。对学生进行生动直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，通过丰富生动的社会实践活动，以学生爱听、爱听的形式传播法律理念和法律知识，增强中小学生依法保护自己、抵御不良影响的能力。要继续推进和完善兼职法律副校长和法律顾问制度，积极聘请法律副校长和法律顾问在学校开展法律活动。副校长和法律辅导员要参与学习制定法律规划和法律活动，每学期开展不少于两次生动活泼的法律活动，培养青年学生正确的人生观、道德观和法制观，使校园法制真正收到实效。要积极推行电气化法律制度，不断拓宽法律渠道。四.保障措施(一)建立健全法制领导，明确责任人，采取有效措施，切实落实计划、要求和任务，真正做到“四落实”。(二)建立监督机制和制约机制，增强学校师生学习法律用法的主动性和自觉性。法治进程应纳入学校质量和学生综合素质的评价体系。县行政部门、县司法行政部门等。应把“四个落实”情况作为评估学校工作的重要内容，并纳入年度考核。小学法制计划31.指导思想。以理论和同志重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制与思想政治相结合，坚持课堂与课外活动相结合，不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭和社会“三结合”的法律网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年犯罪；要努力使法律体系在工作理念上与时俱进，在工作方法和手段上创新，在规范化和制度化上取得新进展。要努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。二、具体工作措施。1.提高认识，加强法制管理。坚持“四个落实”。一是组织实施“法制领导小组”，以：学校为组长，分管安全卫生工作的副校长、法制副校长(聘请区综治办唐)为副组长，有关部门负责同志、法律顾问(敖风街道办事处审判室主任于)为成员。成立了由“法律领导小组”成员和家长委员会代表组成的“未成年人保护委员会”和“青少年犯罪预防领导小组”二是实施：人，已经配备了“法律领导小组”领导下的三支人员队伍，即由法律副校长、法律顾问、心理咨询师、家长委员会代表组成的校外导师队伍；由教学部、德育部、少先队大队和班主任组成的团队，以及由班主任和相关学科教师组成的教师队伍，分工明确，职责健全。第三，责任的落实。学校已将法制纳入目标责任制的实施范围，并与学校其他工作一起进行安排、执行、检查和总结，因此2、实现“三到位”。首先承认：将法制与教师政治学有机结合，纳入教师继续和年度考核范围。通过组织专题研究、聘请领导和专家进行辅导讲座、组织专题讨论、安排自学任务、开展经验交流等方式。法律法规如组织学_《青少年法制读本》、《师德承诺书》、《法》、《教师法》等。提高了教师依法治校的意识和依法教学的水平。其次，工作到位，严格执行计划管理，将法制纳入学校整体发展规划和各阶段工作计划。相关部门专门制定工作计划，确保法制工作有序运行；加强监督检查，确保各项任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三，数据管理到位。建立了学校法制专题资料，收集了包括上级文件和学校各种工作资料在内的文字、图片、视听资料和计算机教学软件资料，实行规范化管理，专门建立了问题学生个人档案，实行跟踪管理，实现了科学分类、详细记录、规范装订。3.采取严格措施，激活法律形式根据学校法律工作计划要求，分层次、分阶段开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“查”等一系列灵活多样的活动，让学生喜欢，强化了效果。小学法制计划41.指导思想。以理论和同志重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制与思想政治相结合，课堂与课外相结合，不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法律网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年犯罪；要努力使法律体系在工作理念上与时俱进，在工作方法和手段上创新，在规范化和制度化上取得新进展。要努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。二、具体工作措施。1.提高认识，加强法制管理。坚持“四个落实”。一是组织实施“法制领导小组”，以：学校为组长，分管安全卫生工作的副校长、法制副校长(聘请区综治办唐)为副组长，有关部门负责同志、法律顾问(敖风街道