2021年小学竞赛项目

小学竞赛项目为了激发小学生学习和研究知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践和创新的思维和良好素质，拓展学生的知识，提高学生的数学素养，发展学生的个性和特长，开展小学竞赛。以下是给大家的小学竞赛活动计划，希望能帮到你。一、指导思想2021版新课程标准指出：“数学不仅要使学生掌握现代生活和学习所需的数学知识和技能，还要培养人的理性思维和创新能力”。为此，我们学校举办了这次数学竞赛。目的是丰富校园文化生活，同时培养学生学习数学的兴趣，激发学生学习和使用数学的积极性，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提高学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。二、活动的目的通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力，以及运用数学知识解决问题和分析问题的能力，拓展学生的数学知识，让学生在竞赛中体验学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学源于生活，服务于生活。同时，通过竞赛，找出我校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考。三、竞赛等级一、三、五年级四.比赛时间1.一年级：计算大赛将于____年____月____日上午11:10-11:20举行。2.三、五年级：应用意识和解决问题大赛将于(周)上午8:30-10:10举行，数学史演讲大赛将于(周四)上午10:10-11:30举行。3.请提前10分钟提醒学生进入体育场。动词（verb的缩写）竞赛形式(a)一年级组竞赛类型：计算竞赛。1.规则：总共100道题，10分钟。每个班选择8名学生参加比赛，根据考试结果确定比赛排名。年级前15名(一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名)和一两个团体奖奖励。2.比赛地点：1(1)班和1(2)班教室。(2)三年级和五年级组1.竞赛类型。三年级：有趣的数学；五年级：应用意识，解决问题。2.规则：(1)题型分为计算题和填空题。根据难易程度，题数在20-25之间，总分100分。题型分为计算题、填空题和能力提升题。计算题占20%，填空题占68%，能力提升题占12%。(2)从高三、高五各班中选出8名选手参加比赛。每个班级的分数是根据学生的总分数参加比赛的学生人数(平均分数保留两位小数)计算的。根据考试成绩计算班级平均分，根据平均分由高到低确定班级比赛名次，奖励前20名成绩(一等奖5名，二等奖6名，三等奖9名)。一、二、三个团队奖。比赛场地：三年级：三班(1)和三班(2)教室。五级：五级(1)、五级(2)。3.五年级数学史演讲比赛的方式和规则：(1)每班推选一名选手代表全班(演讲者必须是八名应用意识、解决问题的选手之一)，并要求一个故事。(2)场景和音乐可以适当安排；可以根据内容准备相应的服装和道具；发言时间4-6分钟。不足或加班的，酌情按规定扣分。(3)数学史演讲比赛的内容包括数学故事、数学史、数学家等。这要符合学生的年龄特点和理解能力。(4)玩家的最终得分是4.地点：学校操场(下雨天改为礼堂)5.参赛选手：1-5年级个人速度跳跃，每班选班总数的50%，男一半女一半。3-5年级，每班10名团体速度跳投，男生5名，女生5名。3-5级跳大绳，全班。六、裁判安排：裁判员：夏全美、夏、张、马、曾辉、夏炎艳、傅斌，以及大队全体干部七.比赛规则1、个人速度跳跃：参与者：1-5年级比赛时间：一分钟游戏规则：一分钟内，单人跳绳的次数。你可以在跳绳的过程中暂停，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。然后用全班跳绳总人数除以全班人数，平均分最高者获胜。2.群体速度跳跃：参与者：3-5年级。比赛时间：一分钟。游戏规则：单人一分钟跳绳的次数。你可以在跳绳的过程中暂停，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。然后用跳绳总数除以全班人数，平均分最高的人就赢了。3.集体跳绳参与者：3-5年级比赛时间：五分钟竞赛号：全班比赛方式：全班选两个学生做抛绳手，其余做跳绳手，五分钟内累计跳绳次数，次数多的获胜。八、其他相关事项：1.每一位班主任都要在课余时间指导督促学生练习__这样才能真正体现“阳光体育”的快乐过程。2.每个班都要求所有成员参加战争。如有损伤，必须出具医学证明。3.参赛队(班)在赛前要做好充分的运动准备，引导学生活动关节，避免发生意外。4.按时到达比赛场地，服从裁判的指挥。不按时上课的班(组)将被视为自动弃权。5.本合同未尽事宜另行通知。1.比赛目的：为了继承和弘扬中国书法的历史和文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，进一步引起学生对写作的高度重视，培养他们正确的写作习惯，引导学生正确、正确、工整、优美地书写汉字，从整体上提高学生的写作质量，使学生从小就练好书法，终身受益。二、比赛要求：1.参与者：一至六年级学生。2.词条字体：硬笔楷书。3.入学要求：高一高二要用铅笔，高三到高六的学生要用钢笔(黑色或蓝黑色)写字。学校自己命题，发试卷。参加者只需携带书写工具和便笺纸；参赛人员必须使用学校统一制定的书写用纸书写，并在报名表的方框栏内按要求填写姓名、性别、年级、班级；参赛作品的卷面必须整洁、无褶皱、无卷曲。三、竞争的方式：1.全面参与。每节课统一组织，10篇入选作品连同报名表一起上交教务处。根据写作质量，每班选5人，由学校统一组织。3.学校统一组织比赛：实验室。4.每个班的学生必须提前到实验室等候，到期自动弃权。四.评估要求：1.竞赛作品必须用楷书书写。如有不规则字、错别字、漏字、草书、篆书，取消其入选资格。2.按等级评选出一批优秀作品，并颁发奖项以示鼓励。五.设立奖项：不及物动词法官：团队成员：马刚刘德华郭德附件：写作要求1.书写必须符合标准，纸张应干净整洁，不得有涂改痕迹，否则不予奖励。2.写字时，在竞赛纸下面放一本薄薄的书，笔画比较灵活。3.注意正确的书写姿势和书写方法：正确的书写姿势：身体挺直，头部挺直，双臂张开，双脚并拢我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代人必须具备的美德。为了进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合我局和海关工作委员会部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富学生的课外生活，锻炼和提高学生的语言交流能力和水平，打造“美德男孩”德育品牌，学校决定在光谷九峰开展“文明美德与我共成长”小型演讲比赛。现将有关事项通知如下：二、事件主题：文明与美德伴随我成长三、活动的对象和方法：3-6年级的学生四.演讲内容：可以从四个内容比较突出的部分中选择一个来做演讲，有自己的题目。时间为3-5分钟，不允许超时。孝敬亲人：尊敬父母，尊敬长辈，理解父母，感谢父母；主动分担家务，有较强的自理和自立能力；能够孝敬父母，尊敬老师，长期对他人有礼貌；能长期坚持为父母、非亲老人、孩子做好事、做实事。自立自强：珍爱生命，严于律己，积极向上，自强不息。在校期间，在家庭经济困难或单亲家庭的情况下，能够坚持努力学习，克服困难，勤奋学习，长期保持优异的学习成绩，取得优异的学习成绩，赢得老师和学生的认可，得到家长和社会的高度赞扬。友好互助：在学校和生活中长期帮助有困难的学生，尽量帮助别人解决问题；积极参加青鹰假日团队和志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军事烈士做志愿服务，积极参与社区文明建设、公益宣传和文化活动。文明礼貌：在学校，在家里，在社区，我们可以用文明的方式说话、举止和做事。我们在学校开展的“三管一问一弯”活动中表现突出。我们不仅可以管理自己，还可以激励学生遵守文明行为准则。动词（verb的缩写）竞赛安排：本次演讲比赛分为预赛和决赛。总决赛优秀选手将在大课间在校园展示，由学校推荐到地区局参加“区美德少年”评选。1.预赛：预赛将于4月22日至25日举行，预赛将在3-6年级的班级举行。每个班从初赛中选出1-2名优秀选手参加学校决赛，班主任在4月25日(周一)下班前报告小组决赛选手。2.最终安排：4月26日下午，在写作时间内，各参赛选手前往真理堂，抽签决定参赛顺序。并带上演讲稿进行初审。4月27日(周三)，15:30-17:20，在学校。3.终审法官成员：两名家庭委员会成员不及物动词语音评分标准：1.演讲内容(30分):内容要与主题紧密联系，风格积极，真情实感。2.语言表达(20分):发言不写，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，抑扬顿挫，富有激情。3.器乐风范(20分):端庄的外表，自然的表情，得体的肢体动作，吸引现场，引起观众共鸣。4.时间要求(10分钟):演讲时间3-5分钟。未通过或超过规定时间的将酌情扣分。5.综合印象(10分):评委根据演讲者的现场表现来评价综合演讲质量。6.截止时间(10分):选手发言。不及物动词奖项设置：按中、高年级，分别设一、二、三等奖若干名，颁发证书。