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师德师风个人主要事迹1200字三英尺平台，栽培BLACKPINK春蚕烛光润物细无声。在今天的《崛起，师本》，一个普通普通的工人用自己的心血和汗水在风雨中守护，坚守自己的信念，用自己的爱演绎动人的奉献曲。下面是一个关于师德师风的个人故事，方便大家阅读欣赏！优秀师德个人事迹写作1小时候老师在我心里种下了一颗种子，一颗对“老师”这个职业的期待的种子。这颗种子在老师的爱与关怀的阳光下，渐渐在我心中生根发芽，成长。终于有了结果，我当了老师。人们总是对老师评价很高。有人说，教师是人类灵魂的工程师。有人说，老师烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说，老师愿意当梯子，默默工作；有人说老师有一颗心，不拿半根草.当我穿过它面前的这些光环，走进它的核心，我渐渐明白了它的内涵。老师是平凡的，平凡的，就像一块小小的铺路石，而我只想做那块小小的铺路石，让我们的新一代可以在我铺好的平坦宽阔的道路上远走高飞。刚走上讲台的时候，面对这群精力旺盛的孩子，我总是板着脸，假装一本正经，试图用“学德学尊严”的传统道德来恐吓他们。然而没过多久，他们很快就发现了我的“友善”，捉弄我。上课，有小声说话的，也有耍小把戏的。当然，我对此非常愤怒，给他们上了一堂很好的课。之后发现我的训斥很有用。他们在课堂上处于危险之中，他们的作业也不错。但同时我也发现，学生们看到我走来走去，上课回答问题的时候总是低着头，一言不发。我的心不禁颤抖。我做错什么了吗？”回答：“哪里有爱，哪里就有智慧和成功。“爱情意味着一切，在故事中，在生活中更是如此。有人说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣的。老师需要这样一种对学生神圣的爱。她没有要求任何回报，而是表现出善良和善良。这种爱是学生接受的情感基础。因为，学生一旦体会到这种爱的感觉，就会“亲吻老师，相信老师的方式”。老师没有细节，他们到处都是榜样，他们是从高中学习的老师，他们是模范。回顾多年的教学经验，我深刻地感受到，要做一个学生需要的、喜欢的老师，必须时刻注意培养师德，用自己的言行去影响学生。学生每天都要做的事，我先做。业余时间，我认真学习业务，看很多杂志，不断给自己充电。在培养中开阔眼界，在教学中提炼技能。我们的工作平凡、琐碎、辛苦。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的名望和荣誉，也没有悠闲自在的安逸。但我们拥有的是：对事业的热爱和忠诚，把青春和生命奉献给这个事业的信念和决心。虽然工作时间不长，但目睹了老师们的爱心、奉献和奉献，聆听了无畏艰辛、孜孜不倦、致力育人的感人故事，亲身感受到了对学生真诚奉献的伟大情怀。我忘不了法华老教师们兢兢业业的工作，忘不了他们对年轻教师的帮助，忘不了晚上在办公室灯光下、电脑前辛勤工作的年轻教师，忘不了他们桌子上的杂志，忘不了厚厚的教案，忘不了描述教学论文的稿纸……这些都是对工作的投入，是对学生的热爱的体现。面对青春的脸庞，水晶般纯净的心灵，我想：事业也许是世界上利润回报最高的。你播下爱的种子，却收获了整个美好的人生。在教学中，我不一定能把爱聚到海里，但我会尽力把爱的滴滴凝结成一股小溪，让清澈流入每一个学生的心里，这是一个充满理性的世界，一个充满情感的空间。老师们，在我们每个人的手中，都有无数颗金色的种子，那就是爱，是我们所有的财富。让我们播下这颗种子。我相信，在不久的将来，我们会等待丰硕的成果。优秀师德个人事迹写作2通过师德的培养，我充分认识到了新时期作为一名教师的责任和负担。现在我就从以下几个方面谈谈我的亲身经历：第一，爱与奉献，并愿意付出爱与奉献是师德的基础，是使一切其他品质成为可能的特征。教师的工作是神圣而艰巨的。教书育人需要付出感情、时间、精力甚至一切心血，这是建立在强烈的_____感之上的。一个热爱事业的人，应该是愿意孤独的，努力的，愿意付出的。第二，爱学生，用情感育人爱情是师德的重要体现。关爱学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质的发展。与学生进行情感交流，做他们的知心朋友。爱情需要老师对学生投入相当大的热情，并关注它的方方面面。爱使师生实现精神交流，分享成功的喜悦和挫折的烦恼。和谐的师生关系是促进学生学习的强大动力。能爱，对爱善良。爱学生成长过程中的每一个微小的“亮点”，爱他们有很大的可塑性。爱他们过程中的主观能动性；只有在成长过程中孕育出来的时候才爱他们。“爱”要一视同仁，持之以恒；爱情要有导向所有学生。《金凤》虽然可爱，《丑小鸭》更需要阳光。多给他们爱，多给他们赞美，多给他们微笑，少给他们说教。我们要多跟他们聊聊，帮他们找出“落后”的原因，真正对症下药，活到老学到老。