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师德模范教师事迹及资料讲座演讲，又称演讲或演讲，是指以有声语言为主要手段，以肢体语言为辅助手段，针对某一特定问题，清晰完整地表达自己的观点和看法，阐明事情或表达情感，并进行宣传和鼓励的一种语言交际活动。以下是收集师德模范教师事迹资料的演讲，欢迎参考。-2006年12月9日，参加了由小学教育部组织的师德师风先进事迹讲座。听了四位老师的先进事迹报告，受益匪浅。四位老师的魅力，那种榜样的力量，会成为我以后工作中的榜样。首先，实验中学的语文老师池敏做了演讲。她没有用演讲，而是用她对艺术的精通，独到的见解，超凡的感召力，超强的记忆力，让老师们佩服她，赢得了现场所有老师的多次热烈掌声。池老师举了很多例子，指出作为老师要尊重每一个孩子，作为老师要从关心学生做起。爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是伟大的。接下来的两位老师是今天讲座中最打动我的两个人，一位是兴隆川小学的范晓艳，一位是磐石市第五中学的黄。两人都是癌症患者，其中范晓艳小姐已经病了很多年。51岁的她依然坚守教学一线，做一年级班主任。作为一名山村教师，虽然工作普通，但要做的事情很多。她把青春扎根在一个三尺讲台上，做着平凡却不平庸的工作。她用行动诠释了教师职业道德的高尚。黄先生病了9年了。9年来，他一直坐着睡觉，能吃的只有稀粥。用他自己的话说，他已经告别了生命中的美食。我会想起那次他跟我说那对夫妻除夕在医院做了手术，我的眼泪又涌了出来。黄老师虽然拖着瘦弱的身体，但是坚守岗位九年了。在-年的高考中，他班90%的学生都考上了一两所成绩优异的名校，其中磐石理科的尖子生就是他班的。范老师和黄老师用精彩的报告展示了教师的人格魅力，并通过自己的教学经验和教学中的小故事给我们上了一堂生动的课。热爱你的工作和奉献，像孩子一样热爱你的生活都在其中得到了解释。他们的故事平凡中伟大，平淡中真实。最后一个是磐石市实验小学的牛。牛老师用自己的努力和奉献，走在快乐语文教学的路上。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。学生不学我已经怒不可遏，父母的不理解让我很烦。今天听了四位标兵的汇报，我已经领会了师德的真正内涵。在以后的工作中，我会在思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，用实际行动向优秀的老师学习，规范自己的教学行为，为学生树立榜样，用我的人格魅力感染每一个学生。让学生以我的快乐快乐，以我的快乐快乐，以我的阳光阳光阳光！带着青春的无限激情和对事业的真诚，我踏入了工作的热土，成为了一名光荣的人民教师。时光飞逝。转眼间，我的教学生涯将近20年。在工作中，我始终热爱党的事业，以身作则，热爱本职岗位，兢兢业业。有人说：“教师这个职业是太阳底下最神圣最伟大的职业。”是的，我热爱我的工作，从我喜欢的工作中感受到快乐，分享我的成功，这是我超越自己，在平凡的岗位上取得成功的动力。在工作中，认真贯彻党的政策，认真履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，努力工作，乐于奉献，严格要求自己，受到学生的喜爱和家长的尊重；得到了同事的好评和领导的信任。第一，致力于教学改革，敢于探索和实践我可以坚持终身学习，倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，致力于研究业务，敢于探索和创新，不断提高自己的专业素质和水平。工作之余，我一直坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断探索和总结教学方法。大胆尝试创新，在教学中以学生为主体，构建自学、自主思考、自我训练、合作交流的最佳课堂教学，教会学生一种自主学习的方式。在课堂上，作为学生学习的伙伴，要引导学生运用所获得的规律知识，通过大家的脑、动手、嘴对嘴、学习、思考的学习方法，体验知识形成的过程，总结规律，让学生在精神上获得成功的喜悦。这样既能让学生学到东西，又能激发学生自主学习的兴趣。这种教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力也逐渐提高。我总是用生动的语言和生动的例子来启发和引导学生，让学生在整个学习过程中感受到学习对智力发展、意志品质和严谨学风的重要影响。我也很注重德育在课堂教学中的渗透。结合目前的情况，我要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡的经济建设做出贡献，从而激励学生热爱家乡。第二，树立榜样，培养学生健全的人格除了教书，我还做班主任。课业认真负责，要求学生做，20年带头。学生时代，我一直把关爱学生作为自己行为的最高准则。善待学生，做好老师和朋友，关心学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每个学生，维护学生的权益。对于后进生，本着永不放弃，永不放弃的原则，热情对待这些学生