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幼儿园儿童节活动计划儿童节快到了。儿童节幼儿园每年都会举办与儿童节相关的活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。但是，是否还是想不通活动怎么安排，这里有一些精彩的内容给大家，希望大家能喜欢。一年一度的儿童节是儿童最盛大的节日。为了更好地让孩子们在盛大的节日里留下快乐难忘的记忆，园会决定在6月1日前开展以“快乐童年——我的节日是我的主人”为主题的儿童素质展示活动。请按照这个计划安排。一、活动目的：1.通过这次活动，孩子和父母可以感受到节日的气氛，一起分享节日的快乐。2.让孩子通过表演展示自己，体验到努力就会有成功的快乐。3.通过活动，我们可以感受到幼儿园家庭的温暖，加深对家、对老师和学生、对父母和孩子的感情。二、活动时间：年5月28日下午3:00三.地点：幼儿园音乐舞蹈教室四.活动准备：1.教育保护署负责六一庆典的环境布置和舞台布置(音乐舞蹈室)；2.每个班的每个老师负责参加本班展览活动的节目安排；3.总务室负责活动所需物品；4.安保部负责制定庆祝六一活动的安全计划，做好活动期间的安保工作；5、办公室配合，负责摄像工作。动词（verb的缩写）活动形式：每个班有两个节目，如舞蹈、合唱、讲故事、背诵、舞台剧等不及物动词具体分工：1.总司令：王广成2.安全和现场组织：组长：陈亮成员：每位班主任和班主任3.现场布置：组长：刘莎莎成员：玉佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、宸妃4.音频：姚宏伟5.镜头：尹凯7.儿童组织：班主任和各班班主任8.主持人：刘莎莎、玉佩、董秋实9.法官：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、尹凯10.物流供应：夏泽成(准备奖项、奖品、化妆品等。)七、几项要求：1、班主任和班上的老师在活动过程中要注意安全，确保每个孩子都有一个快乐的儿童节。2.每节课都要做好家长的宣传动员，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合。届时请家长来公园观看演出(由于演出场地的限制，每个孩子只能有一位家长)。家长被邀请带着孩子在活动室观看表演。3.5月28日中午放学后，各班应将本班凳子搬到演出场地，摆放整齐；下午一点，在宝宝班的活动室化妆，这是每个班主任和班主任的责任。3.每节课都要注重节目排练，努力呈现高质量的节目。5月7日前，要求各班上报电子节目名称、数字、交叉词、音乐等。八、奖项设置这个项目有四个一等奖，四个二等奖和四个三等奖。获奖结果按3、2、1分计入班级量化。一年一度的儿童节“六一”不仅是孩子们最期待的节日，也是幼儿园最盛大的节日庆典。为了让孩子有一个独立、快乐、有意义的假期，我们公园以“我参与，我快乐”为活动宗旨，把主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。我分享我的快乐让孩子在活动中体验到与他人互动合作的快乐，从而增强自信心和成功感。通过参加活动，家长和孩子一起装扮环境，一起建造，一起制作等活动，让家长了解幼儿园质量的概念，改变自己的育儿观念，让孩子健康快乐的成长。每节课都制作一个“61”倒计时展示板，激发孩子们对节日的期待感。(2)六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种广告纸等。每个班的老师提前以书面形式给家长发邀请函，定好日期，和孩子一起创造环境。小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下一起装扮教室，贴上儿童画和手工作品，与同龄人交流。中产阶级：鼓励幼儿大胆表达自己的想法和过节愿望，通过相互协商确定安排方案。孩子们、老师和家长参与项目的实施，装扮环境，渲染节日气氛。大班：利用各种材料，配合同行制作鲜花、彩球、小挂件等装饰环境。开展互爱牵手活动，帮助小班装饰环境。根据自己的经历，用不同的方式表达对节日的期待。和父母制作爱情卡片，假期送给朋友，说一句祝福的话。(3)庆祝“六一”上午：亲子活动(7:30——10:00)1.各班活动室2.准备：各班老师准备节日演讲活动的道具由各班准备。3.每个班级的活动：小班：1.班主任致辞2.合唱《幼儿园指导纲要》歌剧演唱3.亲子游戏：我和我妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋脱鞋(尽量让孩子独立做，家长或者老师可以帮助弱的孩子)。袋鼠妈妈真可爱(拿着布袋跳)中班：1.老师的演讲2、打击乐3.亲子游戏；我和我妈来参赛：(洗手帕)小马扛粮：(和父母一起参赛)双腿夹着沙袋走，穿过草地，头顶夹着沙袋过木桥，最后拿到粮后返回。(沙袋不能掉下来，否则会回到起点。)原地踏步：母亲握着孩子的手，用布遮住眼睛，按指定的圆圈走。在规定时间内没有走出圈子的家庭获胜。大班：1.老师的演讲2.合唱：宋《六一真快乐》亲子才艺表演3.亲子游戏：夹弹珠(在规定时间内，用筷子将弹珠夹入另一个工具，家庭获胜)。你扔，我捡(孩子和妈妈站在3米外的一条线上，妈妈把球背对着孩子扔，孩子用篮子接住球，在规定时间内，越多赢)。集体项目：蜈蚣大赛8个家长8个孩子(男或女)为一组，每次。父母牵着孩子的手，两腿之间夹着一个气球(孩子拿着沙袋)，从起点听口令，保持快速行驶就赢了(途中不能用手触球，否则视为失败)。下午：(安全健康知识大赛，育儿经验交流)2:3033545:00地点：户外活动场地参与者：儿童和家长。活动准备：答案(连同活动第二阶段各班的邀请函)会提前发给家长，让家长和孩子熟悉。1.通过活动锻炼孩子手部肌肉的发展，让孩子在园林资源中寻求快乐。2.能够积极参与活动，体验合作交流的快乐。3.通过活动，孩子可以感受到节日的喜悦，离家更近，培养父母和孩子一起参与活动的情感。4.真正感受儿童节的快乐。1.通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，并在活动当天带到幼儿园。2.气球，铁梓，水，土，活动场地。3.老师提前用孩子布置布置教室，迎接节日的到来。4.提前教孩子游戏。8:00——8:20导演致辞8:30——833655儿童早操秀9:00——10:00所有班级去指定区域活动：1.挤泥(利用我们园的园土资源，活动是以无命题的形式，家长可以根据孩子的意愿或家长自身条件来完成。父母2、玩民间泥巴游戏(1、抛泥巴凹，也叫抛瓦窝，就是把泥巴揉成碗的形状，拍在地上，碗底的洞破了，对方就往里面填泥巴，直到赢了对方的泥巴。2.贴饼就是把泥做成小手那么大的圆饼形状。父母孩子和墙壁保持一定的姿势，对准墙壁，把泥放在手中，脸用力。10:10335410:50亲子民间游戏互动炒大豆——大班和中班：自由形式(两个人对面站着，两个长的，两个小孩子，小孩子站在父母身边，手牵手，读儿歌，有节奏的左右摇手。儿歌念完最后一句，两人一边举起手臂一起把身体转180度，恢复姿势，游戏重复进行。儿歌：炒啊炒。炒黄豆翻跟头！)矿爆类——，中产类(游戏前用猜谜决定一个作为追逐者，其余孩子作为逃亡者。逃犯可以逃跑。如果追逐者能抓住一个人，他们就赢了。逃跑者保护自己的办法是，被抓了马上蹲下，说“矿”的追逐者必须停止追逐他，另找目标。但“地雷”只能蹲在原地，等别人拍照喊“爆炸”，然后获救，继续当逃亡者，而被抓的人是第二轮游戏的追逐者。)抬轿——班：竞赛形式(三人一组，父亲母亲为轿夫，幼儿为新娘。做轿夫的父母用右手握住左手腕，然后用左手握住对方的右手腕，然后蹲下。打扮成新娘的小孩在两个轿夫的臂弯之间迈着脚。两只手搭在轿夫的肩上，轿夫站了起来。当他们听到口令时，他们开始行走。他们一边走，一边说着儿歌，到达了目的地。每一组到达目的地的孩子可以摘一个气球作为奖励，儿歌结束了“新娘下轿子”。换个角色，重新开始——小班抓老鼠，带班(叫孩子当老鼠，散在圈外，家长拉成一个圈，做一个抓老鼠的笼子，家长在游戏里牵手读儿歌，孩子让老鼠钻进笼子里吃东西，听到老师发口令喊“咔嚓”，做老鼠笼子的家长马上蹲下来，来不及逃跑的老鼠被抓，被抓的老鼠站在圈上做笼子10:50——11:10父母送礼父母给孩子互赠节日礼物，鼓励孩子用各种方式表达祝福(拥抱、亲吻)。老师给孩子们送小节日礼物1.孩子完成的瓦工作品风干后会再次集体展示，鼓励每个孩子介绍作品名称等。在以后的每次主题活动中，可以根据主题需要组织孩子玩泥巴。2.把活动中拍的照片贴在幼儿园的主题墙上，供小朋友和家长参观讨论。3.继续收集民间游戏，并将其纳入园林课程。一.活动目标通过开展一系列庆祝六一儿童节的活动，让孩子在积极参与中体验体育、文明、合作、参与的快乐，从而拥有一个快乐难忘的六一儿童节，让孩子真正成为节日的主人。二.活动主题和口号1.活动主题：健康、文明、合作和参与2.宣传口号：健康的身体是幸福的源泉；文明礼貌是合作和交流的基础；动手参与是自我锻炼的表现。三.活动准备1、用愉悦的氛围装饰环境(班级环境和整个园林环境)，张贴宣传标语。2.召开家长会，6月1日给家长发一封信给每一位家长，得到家长的支持和参与。3.上课准备活动，写出具体活动：体操表演和趣味运动会安排；排练文明礼仪，背诵礼仪儿歌；每节课举办半天活动，培养孩子的动手能力；儿童pa展“保护儿童生命，促进儿童健康”是幼儿园的首要任务。基于这一理念，每个年龄段的班级都举办体操展览和有趣的体育比赛，体现了健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，我们不仅可以达到体育锻炼的目的，而且可以锻炼孩子的意志品质。活动时间：5月30日上午活动计划：1.少儿体操表演展(大班、中班徒手操、轻器械操；模仿练习，小班徒手练习)2.有趣的游戏(2)“美在文明，爱在礼仪”活动时间：5月30日下午活动计划：1.每节课表演一个礼仪情景喜剧。2.礼仪展示。3.群舞《找朋友，不好意思，没关系》(3)半天活动：做自己的事。1.活动时间：5月31日上午2.活动：(1)小班：筷子、鞋子、扣子、衣服。通过活动让家长了解孩子入园一年后实践能力的提高情况；游戏《我长大了》，通过孩子给父母的穿衣比赛，让孩子觉得我可以帮父母做事，培养孩子的自豪感。(2)中班：父母和孩子一起做蔬菜、水果沙拉、汉堡包，让孩子学会量力而行，体验劳动的乐趣，增进孩子和父母之间的感情。(3)大班：为了进一步培养孩子的自我管理能力、合作意识和团队精神，大班开展“我是小工”活动，孩子们在老师的带领下，分组在种植园种植花生和向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立光荣劳动的意识。“我会为节日增色”，儿童绘画和手工作品展览。为了让六一真正成为孩子们自己的节日，让孩子们用小手为节日增添色彩，用绘画和制作的方法来表达节日的快乐。每个班级根据孩子的年龄特点为孩子准备丰富的手工材料，让孩子自由选择手工制作的材料；同时，他用彩色铅笔画出了自己心中所希望的“六一”。时间：5月25日——5月27日活动计划：1.每个班都利用艺术活动的时间，组织孩子手工绘画和制作。2.用儿童作品装饰室内外环境。3.组织课间参观，让孩子感受到美的影响。动词（verb的缩写）活动的扩展每个班都可以根据上述活动贯穿幼儿园的一天活动。