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幼儿教师事迹心得作为幼儿园教师，我们应该支持孩子解决幼儿园环境中的问题，然后引导孩子将他们的经历转移到社会生活中。以下是关于幼儿教师事迹的经验集，欢迎参考。转眼间，我上幼儿园半年了。对于刚离开校园的我来说，这半年的点点滴滴真的没有意义。我班有31个孩子，有的活泼开朗，有的内向善良，有的聪明可爱，但性格鲜明。通过一个学期的幼儿园生活，每个孩子都取得了很大的进步。这学期的工作即将结束。我回顾自己的工作，总结自己的经验，反思自己的不足，以便将来更好地完成工作。感觉这学期工作不到位，比如卫生，责任等等。希望自己以后能改正自己的缺点，做好本职工作，积极参加园区各项活动，不旷工，服从分配，团结同事。一、工作1.认真准备每节课，自己制作教学工具。了解孩子原有的知识水平、习惯和兴趣，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应措施，关注所有孩子，关注个体。2.在一天的活动中，教给孩子初级简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。3、注意听取孩子的意见，及时了解孩子的学习情况，有目的的对孩子进行辅导。二、安全工作1、坚持每天安全。2.加强日常生活各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到以人为本，防范意外。第三，父母共享教育1.真诚对待每一个狡猾的人，主动向每一位家长汇报孩子在园区的表现，让家长清楚地了解孩子在园区的学习和生活，支持和配合我们在园区的工作。2.记录与每一位家长沟通的内容，及时了解孩子的发展情况，并制定适当的措施，更好地同步他们的家庭。第四，对待成绩和不足在工作中，我享受着收获的喜悦，也发现了一些问题。在今后的工作中，我会不断学习，吸取教学经验，提高自身修养，大胆创新教学方法。加强对孩子的道德教育和常规。与家长保持密切联系，实现家庭同步，在课堂上与老师团结合作，共同确定活动主题。在教学活动中，要因材施教，因材施教，努力做好以后的工作。中国目前的社会结构和社会制度正在逐步变化，并不断从封闭走向开放。时代呼唤改革，我们的幼儿园在改革开放的浪潮中顺应潮流，不断前进。《幼儿园指导纲要》的最终目标是创造优质的孩子，促进孩子的健康成长。我们园区的经营方向也在响应新《纲要》的号召。所以新《纲要》的学习是我们园区这学期教研活动的首选，也是我们园区开展教研活动的参考和依据。《纲要》对幼儿教师角色的界定，既是教师的要求，也是教师成长的期待，更是对广大幼儿教师的挑战。我们只能迎接挑战，别无选择。新款《纲要》明确体现了“基于幼儿发展”的理念。在开展教研活动的过程中，我们在新《纲要》的指导下开展了一系列教研实践活动。9月份参加了市教委组织的新《纲要》的学习_培训和教研活动。回到学校后，我组织所有老师一起学习新《纲要》的先进理念，制定教学计划。每个老师在制定教学计划的过程中，都注重孩子各方面能力的培养。在幼儿时期的过程中，每一科都是一个整体。在各个科目的规划中，更要考虑到课程之间的整合。孩子需要11月，我园青年教师参加了第二届“苗圃杯”评课比赛。在活动中，教师致力于研究教学计划，设计活动，分析儿童的特点，制定切实可行的教学目标，准备足够的活动设备，这些不仅反映了基本目标，也反映了发展目标。这个教学活动是一门“科学”学科。所以很多老师的课都充分体现了鼓励孩子“探究”的理念，可以激发孩子的探究欲望，课堂的选择和设计也充分体现了全新的理念。在活动过程中，教师可以积极引导孩子参与教学活动，注重培养孩子的观察能力和实践能力，通过讲解、示范、表演、提问、游戏等方式，激发孩子对科学探索的浓厚兴趣。老师和孩子一起参与运营活动，加深了孩子和老师之间的情感，升华了活动的目标。在整个评优活动中，老师觉得可以从发展的角度看待孩子，教学一定会收获很多。评价课结束后，老师们开始了讨论，并对班级的各个方面进行了详细的分析和评价。大家各抒己见，毫无保留地奉献了自己宝贵的教学经验，真诚地提出了许多意见和建议。评估结束后，获得一等奖的王丽英先生入选参加市评估班(理科)班级竞赛。11月，我们组织全体老师观看了中央科学研究院刘占兰老师对《纲要》的解读。刘老师以“幼儿园墙面装饰艺术”为题，简单讲解了幼儿园教室的整体布局方向。她的观点让幼师们意识到室内装修应该更贴近孩子的生活。她的“人性化”布局指出幼儿园设计是为了孩子的成长需要。为了营造良好的班级形象，每个班级都采取了行动，每个教室都体现了不同的装饰风格，每个班级都设立了活动角，老师们自己制作活动道具。放弃了休息时间，制作了“水果”、“蔬菜”、“糕点”等生动的模型，使许多区域活动蓬勃发展。如：大班开的医院，肯德基，中班开的超市等区域活动角落。“一切为了孩子”是无数幼儿园门口写的标语。随着《纲要》的实施，我们幼儿园的所有老师都在以自己的实际行动来推动和深化它。12月，我们公园推出了幼儿园班的活动。通过近一个学期的学习和实践，教师的教学水平得到了普遍的提高，比如社会课“我该怎么办？”老师的解释委婉亲切；语言具有启发性，材料准备充分，能结合孩子自身的生活经历，激发孩子学习和探索的兴趣。通过提问、交谈、解释、做判断题、玩游戏等。她让孩子们在那里，孩子们用手和大脑，这样很容易达到上课的目的。课堂气氛轻松活跃，孩子们被精彩的课堂吸引，甚至忘记了“短暂的休假”。下课后，他们很兴奋。可想而知，他们能够适应未来生活中的困难。这学期我们还组织老师参加了市教委组织的音乐和美术的培训学习。通过学习，教师的基本功得到了巩固和提高，学到了很多技能。11月，在我园举行的教师基本功大赛中，由于学校领导的关心，我们邀请了太仓市音乐界的权威人士杜先生讲解钢琴的弹奏方法和弹唱配合，受益匪浅。弹钢琴成了老师们业余时间最大的爱好。很多时候，我们可以听美妙的钢琴曲。忙碌的学期即将结束，老师们一边工作一边学习，但每个人都会感到充实和快乐。以上是我们学校这学期的教研活动情况。下学期，我们将一如既往地努力使我们学校的学前教育工作达到一个新的水平。时光飞逝，转眼，大班的学习生活结束了。看着孩子一天天长大，顺利进入小学，一个学期的辛苦被遗忘，心里只有喜悦和骄傲。现在我的工作总结如下：1、思想方面：在过去的一个学期里，我认真成为了一名合格的幼儿教师，积极参与幼儿园组织的幼儿园事务，认真做笔记，认真吸收，真正成为自己的事情，保持向上的态度。2.教学1.虚心听课。外教来园区上课，我一直很珍惜上课的机会，把上课当成提高教学的一步，认真听讲，反思。2.认真备课认真备课让我明白了备课的基本点，不仅仅是有知识，准备教材，更重要的是，让孩子做好准备，换一种思维，让孩子有新鲜感，通过玩游戏让学习不枯燥。3.及时反映蔡主任要求我们及时反思自己的教学行为，所以我在备课的时候总是每天反思自己的教学活动，让自己的教学水平达到一个新的水平。3.工作态度我经常提醒自己：我是凭良心做事的，我喜欢学前教育。所以我会努力提高自己的能力，每天用我最灿烂的笑容迎接每一位家长和孩子，让领导信任，让家长开心！当然，我的工作不可能完美，没有人是完美的。我的工作还有很多不足。在以后的工作中，我会更加努力，努力成为一名合格的幼师！匆匆，一个学期又要过去了。这学期我们幼儿园教研组按照县教研室的工作要求和指导思想，结合我们园的实际工作，根据幼儿园孩子的身心特点，做好了保护孩子教育的工作，让孩子在各方面都有了发展。具体工作如下：第一，学习_理论，切实转变观念。理论是一切行为的基础，因此，我们教研室非常重视理论的学习。这学期我们学习了新大纲的指南书，逐一分析了2-3岁儿童的年龄特点，找到了理论与实践的交集。同时对组织实施的内容进行了逐一学习，做到了理论联系实际。除了学习大纲书，我们还利用各种渠道——上学前网络，去图书馆，看各种学前教育杂志，查阅关于学前教育的信息资料。对于那些对我们的实践有帮助的文章，我们可以互相交流，学习，为我们的实践服务。比如我们一起研究过黄琼老师写的文章《走进2岁儿童》，对我们了解2、3岁儿童的心理生理特点很有帮助。此外，我们在杂志上找到了南京赵济世制定的幼儿园作息时间表，这对我们制定自己的作息时间表具有重要意义。通过学习_，我们感觉自己的观念在不知不觉中发生了变化。第二，高质量、高质量地开展教学和科研活动我们坚持每两周进行一次小型教学和研究。根据学龄前儿童的年龄特点，我们重点关注如何观察和了解儿童的生理和心理特点。我们主要了解学龄前儿童的特殊发展规律。根据了解，随时随地调整内容，改进方法。它充分体现了幼儿园的随机性和儿童自发产生的许多活动的特点。我们根据2-3岁儿童依恋亲人、对新事物感兴趣的特点，营造“家庭式”氛围，让每个孩子都能在轻松、安静、自由、温暖、和谐的氛围中发展。于是，在__年的10月份，我们把我们的“家庭式”氛围研讨班给全县幼儿园一线的老师们看，和全县的老师们一起讨论“家庭式”氛围。我们的活动得到了领导和同行的高度赞扬。在教学月里，我们教研组讨论了给幼儿园孩子放材料的适当性和适度性。我们还一起制作材料，然后放入后反馈信息，然后三、搞好科研，以科研促教学，以科研促科研。今年，根据学龄前儿童的身心特点，我们工作队的两个年轻人成立了一个《2-3岁幼儿良好进餐_惯培养的研究》，目前正在深入研究中。此外，我们组的两名成员参加了幼儿园的主要课题《促进幼儿好问好表现的教师行为》的研究。《培养托班幼儿适应能力的实践研究》被列为县级项目。四.其他任务在学年开始的时候，我们做好了家长学校的工作，向家长介绍了2-3岁孩子的年龄特点、生理和心理特点，以及我们这学期的一些教学内容，让家长对我们的幼儿园有一个初步的了解。同时，我们组的沈燕老师也给家长们做了一个讲座《孩子厌食现象分析》。我们还邀请了幼儿的父母来谈谈他们的育儿经验，为父母之间的交流创造条件和机会。我们一个月也搞一次亲子活动，比如：我是小演员，小恶魔，等等；同时，我们还与幼儿园中心合作，做好辅导咨询站的工作，为家长服务。一个学期很快过去了，上面的工作已经成为历史。我们小组的每一个成员都会以今天为新起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断给自己充电，不断在家里给自己施压，以新的姿态面对新的挑战，让孩子们在我们的带领下茁壮成长。我们都有一种感觉，当你赶上时间的时候，你会觉得时间过得很快，等时间的时候，你会觉得时间很长。不经意间踏入了人生的又一年，开学时忙碌的身影依然出现在我们眼前，真让人感叹时间过得真快。但是细细品味，也发现自己成熟了一点。看着成长中的孩子，我从他们身上感受到一种自我意识。转眼一个学期过去了，似乎还有刚刚入园的孩子活泼的声音，这已经是半年的集体和游戏生活了。孩子们学到了很多东西，在各方面都取得了很大的进步。为了以后能做的更好，这学期的工作总结如下。教师被称为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。积极参加园区各项活动，认真做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。第一，教学根据本班孩子的实际情况，每周认真安排计划活动的内容，认真组织每一项活动。在活动中，让孩子们学习__________________________________________________________________________上课前，教具要准备充分，内容丰富，生动新颖，可操作性强。教学模式幼稚、生动，与孩子融为一体，为孩子创造轻松愉快的学习环境。让孩子学会在游戏中发现问题，解决问题。第二，常规方面1.有礼貌从自己做起，主动微笑着向领导、同事、父母问好。给孩子一个好的开始，严格要求自己的言行。同时，把孩子培养成尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。2.课堂活动纪律从生活出发，培养孩子良好的作息规律。要在课堂上正确引导孩子的坐姿，培养良好的课堂套路；不要随便下去，回答问题的时候举手，学会尊重别人，安静地听别人讲话，培养不要随便打扰别人讲话。3.卫生_习惯每天保持孩子的户外体育活动，带领孩子认真开展各种体育活动和锻炼。在周计划活动中，根据孩子的现状，合理设计日常户外运动活动和运动量，了解清洁卫生的重要性，加强排便后洗手的习惯，饭前饭后积极洗手，饭后积极漱口擦嘴，有序整理餐具和叠被褥衣物。三、商业_方面：深刻体会到时代