搜索
感恩主题班会方案告诉大家，生命不是你一个人的，世界上没有什么东西是你个人的。请珍惜生命，珍惜自己拥有的一切，珍惜别人为你付出的努力和贡献，永远有一颗感恩的心。班会是学校集体活动中最重要的组织活动之一。你知道如何计划这种活动吗？妈妈在和你说话。儿子：“听英语，能不能安静点！”妈妈：“哦，真的！那好好听着，我先出去了！”旁白：(半小时过去了)我儿子开始玩电脑了！妈妈又进去了！妈妈：“儿子，作业做完了吗？来，我给你检查一下。”儿子：“反正我做完了。明天不能再查了！”妈妈：“不，今天的事今天就做完了！拿来！”儿子喃喃自语：“啊、”(懒洋洋地把作业拿给妈妈)妈妈：“为什么昨天的作业有那么多叉和问号？怎么没变？”儿子：“不！明天问老师！”妈妈：“你今天为什么去？为什么上课不认真听讲？为了谁，不就是为了你以后上个好学校吗？”我能得到什么！都是为了你好！我何必呢！你说，现在这么多人，你不努力，怎么竞争别人？儿子：“好，好，你烦不烦？”！说够了吗？别走！好的！我要走了！妈妈：“回来！你要去哪里？请对母子进行评价。主持人(A):同学们，当我们每天和父母住在一起的时候，会发生很多小故事。(选择4-5个学生讲一个自己和父母之间的小故事)主持人(B):每一点都是爱！听了大家的倾诉，不禁被爱情感动。只要我们有一颗细腻的心去细细体会，去慢慢感受，就会明白我们活在爱的海洋里。创造一个情境，播放严维文的歌《母亲》。歌词：你的新书包给你带来了，雨中的花给你折好了，你最爱的(那三个)新鲜的馅料给你包好了，委屈的眼泪给你擦干净了。这个人是母亲，这个人是母亲，这个人给了我生命，给了我家，无论你走多远，无论你在做什么，任何时候都离不开它。当你住在国外时，有些人担心你。当你回家时，有些人会泡热茶。当你躺在病床上时，有些人会哭。当你微笑的时候，有些人很开心。哦，不管你多有钱，不管你多大，你都不能忘记，我的妈妈。主持人(A):听了这首感人的歌，我想我的父母为我们受了多少苦，他们辛辛苦苦培养我们有多累，那我们该怎么报答父母呢(选择一些学生简单谈谈)主持人(B):同学们，让我们感恩，说谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人最基本的原则。主持人(A):其实父母并不需要我们以后大力为他们做大事，而是要求我们体验他们的痛苦，和他们聊聊天，推心置腹的谈一谈。版主(B):这个活动课又要结束了。接下来，我们进入最后一个环节：感恩节调查(显示问题)1.你了解你父母的方方面面吗？难吗？你父母的生日是什么时候3.你能不能尊重父母，对父母有礼貌，听他们正确的教导，不当面顶撞父母，不跟父母发脾气5.你会因为父母的文化水平和社会地位而看不起他们吗7.你能为你的父母分担悲伤吗8.你会帮父母做家务，帮他们洗衣服等力所能及的事情来减轻父母的负担吗10.能不能努力把功课都学好，经常主动向父母汇报自己在学校的学习和生活，让父母不用担心那是因为自从我们来到这个世界，我父母给了我们无私的爱！所以我们应该感谢我们的父母。结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！(二)感受善良和亲情A:最初的感受，理解家庭(1)真实故事《地震中的母亲》在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。b:妈妈总是牵着我们的手；答：父母的爱是冬天的火。父母的爱是黑暗中的一束光。组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。2000年5月12日下午2点28分，中国四川省汶川发生了一次罕见的8.0级地震。当时，一位年轻的母亲正在哄孩子睡觉。突然，地震发生了，大楼开始摇晃，妈妈摔倒了。她还没来得及站起来，屋顶就向孩子塌了下来。我妈想都没想就跳了过去，跪在地上，向前爬，双手撑地，给孩子搭了个人帐篷。掉落的瓦片重重地落在母亲身上，母亲忍受着疼痛，一动不动，因为她知道，如果她动了，瓦片就会落在孩子身上，看着熟睡的孩子，嘴角挂着微笑。就像这个姿势一样，坚持到生命的最后一刻。当救援人员到达时，她还在这个位置。当救援人员清理她周围的废墟时，他们发现孩子没有受伤，仍然平静地睡着。人们在孩子的被子里发现了一部手机，手机上有一条未发送的信息，上面写着：亲爱的宝贝，如果你能活下去，你一定要记住，你妈妈会永远爱你！看到短信的人都哭了。(2)感受听完的感觉，畅所欲言听完这个故事，学生们有什么感受老师：父母是做什么的老师：孩子们是怎么做的老师：此时此刻，如果你对影片中的人物说一句话，你最想说什么，你为父母做了什么？如果没有，你觉得应该怎么做(屏幕显示问题)1.你父母(孩子)的生日是什么时候，你是怎么庆祝父母(孩子)的？3.你知道父亲节和母亲节是哪天吗4.周末你为你的父母(孩子)做什么(5)学会感恩，及时回报请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们给妈妈送了什么礼物答：同学们真的很懂事，所以我觉得这一刻，我们的家长一定有话要对我们说，所以请家长开口。(2家长代表发言)b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。答：“爸爸妈妈，我爱你！”(6)情感升华，对一切感恩学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！b:无论是育儿、老师的教导、别人的服务、大自然的馈赠……人从有了自己的生活开始，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。6.感谢你的人民，因为他们启迪了你的无知。7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。9.感谢那些鄙视你的人，因为他们唤醒了你的自尊。10.感谢那些伤害你的人，因为他们磨练了你的心智。学生们，让我们在手语表演中表达我们衷心的感谢。(播放歌曲《感恩的心》，表演手语。)请班主任总结一下我们的班会。班主任讲：刚才，这个桑松是我们最想说的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人最基本的原则。其实父母并不需要你大力为他们做大事，而是要求我们从现在开始，从点滴做起，感恩回报。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人。我们的老师、同学、朋友，甚至我们的祖国都关心我们。所以，只有互相付出爱，一个家庭才能幸福；每个人都能献出自己的爱，国家才能繁荣昌盛；只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方！一、班会背景现在的学生大多是独生子女，在父母的呵护下长大，却很少从父母的角度去理解父母的艰辛和困难，经常抱怨父母的唠叨和烦恼。所以选择母亲节和父亲节来举办这个主题班会。二、活动的目的1.让学生深刻理解父母的爱，感受家庭的无私和伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母，用实际行动回报父母。3.引导学生从“感谢父母”转变为“永远感恩”，学会感恩。三.活动准备1.歌曲《父亲》，《母亲》，《烛光里的妈妈》等。2.文章《一位辛酸父亲的来信》和《从狼嘴里交换出来的母爱》。3.课堂场景设计(包括主题课件)第四，东道主张莉王学丰动词（verb的缩写）时间：2008年10月13日不及物动词地点：二年级一班七.活动过程(a)开始部分背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开幕词，介绍了主题——《拥抱亲情，感恩父母》。第一部分评论文章——走近家庭1.追随成长的脚步(1)欣赏歌曲《父亲》和《母亲》，在课件中呈现一组家庭生活图片，让学生思考感受。(2)学生谈论从图片和歌曲中获得的感受和体验：“你想到了什么？”你注意到你父母的变化了吗3.感恩调查(1)展示调查内容，学生选择判断你知道你父母的生日吗你知道你一年要花多少钱吗你会厌倦父母的说教，甚至讨厌他们吗学习_遇到困难，你会抱怨父母没有给你一个聪明的脑袋吗？你知道你父母最大的烦恼是什么吗？你知道父母最喜欢什么吗？(2)主持人总结调查结果。(3)班主任对此进行了点评，对比了家长的付出和学生的回报，引起了学生的深思。第三环节行动第——条回归家庭1.感恩的方法和巨大的奉献同学们，我们可以感激一个陌生人的一点点帮助，却忽略了日夜生活在一起的父母给予我们的各种善意，这真的是有罪！是时候感恩了。采取我们的实际行动，感激爱我们的人和我们爱的人。请谈谈你的具体做法。(学生发言)2.实施退货计划学生讨论沟通，确定回报父母的最佳方案。3.语音传输：今天的班会结束后，每个学生都给父母写一封信，表达自己的感激之情，倾诉自己的心声，进行真正的心与心的交流。(2)结尾部分1.班主任将在主题班会上做总结发言。老师(总结):父母的爱像阳光，像春风，像雨露。孩子得到父母的爱，就像嫩芽得到阳光雨露。在爱的世界里，学生一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛和工作的劳累就会变成一种无与伦比的幸福。在这次主题班会上，我们体验了父母的辛苦；明白孝顺父母的道理；懂得用实际行动回报父母的好。感情建立在感情的交流和爱情的交融中。我相信学生们将来会成为孝顺的孩子，关心和爱护他们的父母。“爱”的旋律，以后还会演奏。主持人齐：高二(1)主题班会结束。2.主题班会以《感恩的心》的歌声结束！