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我研究我的快乐主题班会计划通过“我在读书，我很快乐”的主题班会，让学生认识到再读书的重要性，唤起学生对再读书的热爱，让读书陪伴自己，进行到底的积累。以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。活动目标：1.通过这次主题小组会议，激发小组成员的阅读兴趣，营造积极、清新、优雅、健康、文明的校园文化氛围。2.团队成员通过活动，认识到课外书籍可以丰富自己的知识，开阔自己的视野，激活自己的思维，陶冶自己的情操，真正让自己体会到：我学习的时候很快乐！3.结合老鹰队的奖牌争夺，可以提高运动员的整体素质，培养学生良好的合作意识。活动流程：两个主机A和b。中队队长组织了排队仪式。中队长：全体立正，各队报告全队人数。(小队统计后向中队长汇报，中队长向辅导员汇报。)中队长：全体起立，升旗！敬礼！(播放音乐和旗帜)中队长：仪式结束了！唱团队歌曲！中队长：请坐。中队队长：一(3)中队“我学习，我快乐”主题班会现在开始！(一)追寻足迹答：书是我们最亲密的朋友。书是我们最好的老师。答：书籍让我们增长知识。书让我们真的很开心。答：自古以来，很多名人都热爱读书。谁能告诉你他们的故事？(3)阅读快乐阅读快乐阅读1.我最喜欢的书之一是的，我们从小就要养成爱多读书的习惯。答：学校还举办了“沐浴书本，健康成长”的读书活动。我们班已经建立了自己的图书馆角。让小图书管理员给我们介绍一下！答：队员们，你们一定看过很多书。你最喜欢哪一个学生可以自己背古诗，两个人背，也可以分组背，依次背《春晓》，《登鹳雀楼》，《敕勒歌》，《古郎月行》，《池上》，《悯农》，《风》，《所见》，《村居》，《咏鹅》，《静夜思》。2.好书推荐一本好书会伴随我们健康成长。让我们请语文老师为我们推荐一些好书。3.选择班级“阅读之星”B:在阅读活动中，每个人都积极参与，认真阅读了许多课外书籍。今天，我们要选出我们班的“阅读之星”。请辅导员和老师给我们颁奖。辅导员宣布获胜者，并向获胜者颁发证书。b:组员们，让我们一起多读几本好书，和好书交朋友，成为学校的“读书之星”。4.章节竞赛答：学校在老鹰队的奖牌比赛中设立了阅读章，并要求领队为我们宣布赢得章的标准。中队长宣布了奖励标准：(1)可以用汉语拼音阅读简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗词。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。(4)能够每周阅读一个故事，讲述故事的大致内容。(5)能在校级(或以上)组织的相关比赛中获奖。b:让我们按照标准要求，不断努力，争取成功！尾声答：书籍可以让我们充满智慧；B:书籍可以提高我们的修养。让我们一起在书海中飞翔。b:那就和昊树交个朋友吧！a和B:最后，让我们喊出我们的口号——快乐阅读，快乐阅读！(同学们集体喊)让我们邀请辅导员发言。(讲师发言：团队成员，书是我们的好朋友，书会带给我们无穷的乐趣。每个队员都要想读书，爱读书，读好书，懂得读书，从小养成爱书，广泛阅读的好习惯。)呼号。甲乙：一(3)中队“我学习我快乐”主题小组到此结束。活动目的：1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给你带来无穷的乐趣！让更多的学生热爱阅读。2.读书的时候，要有选择地读，读有价值有意义的书。活动准备：收集阅读名言，排练教材剧《孔子拜师》，背诵讲故事。活动流程：第一，进口答：如果有人问“你是怎么长大的？”我知道我们班许多学生喜欢阅读。可以推荐给大家吗答：背一首古诗嘿，你为什么背古诗？今天我们要开一个和书有关的主题的班会。《开心阅读快乐成长》主题班会现在开始。第二，说说读书的好处1、出示“书”字。中国有句古话叫“书自有金屋，书自有颜如玉。”这句话的意思是书里有很多东西。现在，请告诉我你认为书里有什么。2.书中有有趣的故事讲故事《青蛙王子》讲故事《猎人与老虎》秀：书里有有趣的故事。读两遍。3.书中有成为男人的理由讲故事《诚实的孩子》这个故事告诉我们一个道理：从小做一个诚实的孩子。讲故事《三只小猪》这个故事告诉我们一个道理：团结就是伟大。秀：书中有做人的道理。读两遍。这本书里有很多知识说说动物吧说说植物吧说说历史吧秀：书里有很多知识。读两遍。第三，推荐适合大家的课外书因为学生读的东西不多，可以用拼音看书，短篇小说书，简单的知识性书籍。例如：《三毛流浪记》《中国民间故事》《伊索寓言》《动物百科》《多彩的植物世界》《格林童话》《安徒生童话》《365夜故事》第四，共同制定阅读评价计划1.每天看30分钟课外书。2.不读不写。边看边做评论。3.每周评选五位阅读明星，每月评选五位阅读达人，并颁奖。墙上贴着读书达人的照片。5.老师总结。书里有那么多故事，有那么多道理，有那么多知识。让我们以书为友，快乐读书，快乐成长。