2021年折纸飞机比赛方案

折纸飞机比赛方案折纸飞机看似简单的事情，但如果你想让折叠的飞机离得更远，那是有技巧的，要把人体工程学和气流的方向结合起来才能飞行。学生对飞行的理解可以通过折纸飞机比赛来提高。莉莉，怎么计划这次活动.)(2)剪纸(裁剪世界.)所有由每个人精心制作工艺品都可以参加比赛。七.参与活动的形式：将您的各种手工制品，数量不限，交给活动的相关负责人八.活动流程：1.征集折纸剪纸作品。2.评委将根据评分规则和奖励方法对参赛作品进行评分。3.宣布比赛结果。4.给获奖者颁奖。5.展出优秀作品。九.其他：(1)宣传：1。通知我院各班负责人进行宣传。2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传(二)组织：组织宣传部和手工制作团队在活动中安排相关活动，组织相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。(3)预算：初期预算活动32元。(4)后续工作：收集案例总结活动，总结活动记录归档。X.奖励设置：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。XI。结论：“我做到了，我创新了，我能做到”，让“我做到了，我创新了，我能做到”的口号成为校园的一种普遍做法，让我们携起手来，用实际行动共同创造我们美丽的校园首先，活动的前言我们的大学生活丰富多彩，美中不足的是缺少童年的纯真，缺少放飞梦想的喜悦，缺少天马行空的独特，缺少翱翔蓝天的激情。为了丰富校园生活，宣传学生个性，培养学生学习和运用科学的兴趣，提高学生的实践能力，为学生搭建展示自己的舞台，特举办本次纸飞机比赛。二、活动主题丰富学生课外生活，响应节能减排政策，鼓励环保活动，开阔大家思维，发挥想象力，让我们的梦想随着纸飞机翱翔。竞选口号给我一种自信，我会在创新的世界里获得希望给我一双翅膀，我想体验在天空中飞翔的理想；给我一个机会，我会在修行之地勤勤恳恳地挣一枚勋章。三.活动时间和地点11月22日，发布竞赛通知(展板和教室黑板报纸宣传)11月25日、26日在生活广场设立报名点，收集报名情况，讲解比赛流程、规则、参赛方法及注意事项。11月28日，在生活广场举行四.活动流程规划比赛分为竞赛组(报名)和竞赛组(现场参与)，比赛在上午10点准时开始会通知竞赛团队10点到达，为赛事做准备，五人一组。比赛团队现场接手报名，5人开始比赛。所有活动将在12:30结束，结果将被统计，颁奖仪式将在12:45举行不及物动词活动规则1.竞赛组统一使用a4纸，竞赛组不需要纸张。2.竞赛组选手当场制作纸飞机，在纸飞机上写下自己的名字，在入境点登记入境号码。3.纸飞机只能折叠制作，不能撕、贴、剪、装订或用其他物品填充。4.制造的纸飞机必须是典型的至少有两个机翼的飞机形状。是否符合典型的飞机外形，由工作人员确认后才能进行比赛。5.玩家必须在指定区域投掷。投掷时，其脚不得跨线或随时踩线；至少有一只脚没有离开地面。且投掷高度不能通过异物来提高。6.每个人都有两次竞争的机会。7.飞机释放后，从投掷点到第一个着陆点的直线距离作为这一轮的结果。8.手掷直线距离得分以最佳回合为最终结果。1.冠名权：赞助商可以冠名“河北科技大学第二届杯纸飞机大赛”。2.展板宣传：届时生活广场将放置两块展板，上面可以贴上商家的海报。3.横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商业横幅。4.现场宣传：活动期间会对商家进行宣传介绍。所有结果都基于工作人员的测量结果。并把结果从最好排到最差。如果参赛者对结果有异议，可以向工作人员提出申请。如果工作人员失误，经允许后可以再次投掷。八、奖励办法和奖励设置：本次比赛，两组各评选出成绩最好的前十名，前三名颁发证书，其余的以证书鼓励。两组前十名都有物质奖励。教学目标：1.培养学生的实践和思考能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在看国产飞机图片的同时增强民族自豪感和爱国热情；3.让学生学习一些纸飞机常用的折叠方法；教学内容：1.简介：有人说，理想是一盏明灯，指引我们从黑暗走向光明，走向成功。老师想问，你的理想是什么？你能说出几个比较平面吗？2.给学生看一些飞机的图片，并对中国飞机做一个特别的介绍。3.在生活中，我们通过互联网、电视等各种渠道见过飞机，但我们自己可能没有见过飞机。今天我们来学习纸飞机的折叠方法，满足大家的愿望。(老师示范折叠纸飞机的几种方法，大家观察)4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益，学习和创新纸飞机的折叠方法。(可以要求各小组按姓名在平台上展示结果，大家进行选择。然后，让大家互相送纸飞机，写问候)5.你可以告诉学生纸飞机的飞行原理，但不需要掌握。纸飞机和真飞机的飞行原理是一样的。也就是说，飞机在飞行时，空气在机翼上下运动的速度是不同的，在机翼上更快，在机翼上更慢。根据伯努利流体动力学方程(流体速度越快，其压力越小)，上、下机翼之间存在压力差，这个差就是升力，它将飞机托起并飞行6.结尾：时间过得真快。我们将和这个班的每个人说再见。今天学习了纸飞机不同的折叠方法，欣赏了一些飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新纸飞机的几种折叠方式，但是老师奖励一朵小红花！教学评估：1.让学生以5，333，547人为一组，选择该组的纸飞机，选出最好的；2.把各组选出的纸飞机放在讲桌上，让大家互相评价，选出较好的三个；然后，两人一组，进行飞行距离的比赛。水纸飞机飞得越远，赢家就是赢家。