2021年护士岗前培训计划

护士岗前培训计划为进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评定的开展，提高护理人员整体素质，规范护理行为，保证护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，根据我院实际情况，制定了护理人员培训计划。护士岗前培训计划120年来，在医院和护理部的领导下，在科主任和护士长的直接指导下，ICU科室进一步巩固了甲级建设成果，结合本科临床实践，制定了本科护理计划，以护理质量为重点，确保了护理安全，提高了服务质量，提高了管理水平。第一，加强职业道德，医德医风建设。1、树立良好的护士职业形象，要求护士着装得体，使用服务条款，热爱本职工作，并有责任心到位。2.新老护士要团结协作，发扬团队精神。3、患者反映好的事迹，给予及时表扬。二是加强护理质量管理。1.完善各班护士的岗位职责和工作程序标准，落实上级护士对下级护士工作的指导、监督和检查。护士长每周组织一次护理查房，针对一般疾病、疑难疾病、危重疾病等不同疾病。2、根据ICU无陪护、就诊时间短的特点，特别注意基础护理，坚持危重病人的床边护理，防止并发症的发生。3.加强对核心护理体系的学习，结合ICU十大安全目标，做好各管道的标识和护理工作。4.定期组织护士专业学习，以临床随机培训考核为主。5.利用晨会在医院选病，及时学习相关理论知识和护理常规，有效提升当日护理内涵质量。6.开展QC活动，解决护理问题。7、持续改进护理质量，定期检查护理质量，根据医院三级质控和科室一级质控问题及时反馈跟踪，提出护理措施，减少不良事件的发生。8、每月召开科室患者安全隐患和不良事件分析会，宣传不良事件和安全隐患，分析原因，制定防范措施。针对不良事件、风险评估、咨询、压疮等。及时跟踪验证、及时修订预防措施、持续改进。三、做好人力资源培训，使护理人员的能力和水平能够满足优质护理服务的需要。1、制定本部门的培训计划，并按计划逐月分步实施。2、做好科室护士的能力培训，做好初级护士的学习和培训；组织科室护士参与医院组织学习。第四，强化护理安全意识，强化全体员工的安全。1.及时分析和讨论全院和科室的安全隐患，提出防范措施。2.强化ICU护士的“慎独”精神，强调用药安全。3.加强护理文书书写的培训和检查，进一步完善特殊护理单的内容，确保护士及时、客观、真实、完整地完成电子护理记录，确保医疗安全。4、针对科室存在的问题，制定护理质量监控奖惩措施，提高各班护士的责任心。五、加强继续学习，利用各种机会和途径，不断提高护理人员的专业技能。1、鼓励科室护士不同程度的参与。2.加强初级护士基本技能操作培训。3.重视专科护理人员的培训。4、根据科室工作情况，分批派遣科室护士学习ICU专科护理技术。六、认真执行三级综合医院评审标准2.做好ICU20年护理研究新技术、新项目开发工作。八、做好医院感染科的预防工作。1、根据重症医学的专业特点，做好医院感染的预防和控制工作，成立科室医院感染控制小组，每月及时分析讨论科室存在的问题，制定有效措施，防止感染的发生和爆发。2.做好医生、护士、护士、清洁工、学生的培训，落实好卫生措施，防止交叉感染。九、及时完成临时和指令性任务，在医院和科室领导的领导下，振奋精神，不断学习_创新，锐意进取，实现科室护理质量的不断提高，逐步深化科室内涵建设，使ICU护理工作再上新台阶。护士岗前培训计划2以“十个X”精神和“三个代表”思想为指导，在医院领导的指导下，以创建三级医院为目标，紧紧围绕医院的工作方针和工作计划，认真履行职能，护理部将认真做好以下工作：一是深化人事制度改革，促进护理质量提高人事制度改革是方向，也是出路。改革有很多困难，但没有改革，困难会更大。首先，护理部要明确这个观点，找准合理的定位，“放眼护理之外”，以良好的心态积极参与改革。我们要做好领导的参谋，为领导提出可行的参考意见，获得领导的理解、信任和支持。通过多渠道形式向护理人员说明人事制度改革的精神、思路和发展趋势，统一思想，充分认识改革的必要性，消除不满和阻力。以改革为契机，全院护理人员有紧迫感和危机感；它不仅树立了竞争意识，而且增强了服务意识和质量意识，优化了护理团队，促进了护理质量的提高。二是抓好护理队伍建设，提高护理队伍素质全院护理人员要认识到，“先天不足”已经成为我们不断学习的动力而不是阻力，树立自强不息、不断进步、刻苦钻研专业知识的精神。只有努力学习积累知识，才能提高自己的素质和专业能力。只有这样，才能把目前以中专学历为主体的护理队伍逐步转变为以大专、本科为主体的护理队伍。护理部会通过各种渠道为护理人员提供学习机会。1、鼓励年轻护士参加自学、广播电视大学考试，到年底，大专以上学历的护士占55%。2.鼓励护理人员参加护理本科和研究生学习。到年底，将有6人获得学士学位。3.派护理骨干参加省内外短期护理知识培训班，重点学习管理知识和专业知识的进步。4.每月在医院举办护理知识、新业务、新技术和专业技术培训。每月1-2次科室业务学习，1次护理查房、操作培训等。护理部应注重规范护理查房，提高查房质量，提高专业知识和实践能力。三、护理质量管理是核心，加强质量控制1、护理单位推进护理工作量化考核。护理部制定量化考核方案和护理工作实施细则，采用工作量、工作质量、质量缺陷相结合综合考核。各护理单位精心组织实施检查，促进护理人员观念的转变，增强敬业、主动服务、质量和安全意识，从而促进护理质量的提高。2.以“太细、太精、太实、太严”的严谨态度，抓好每一项护理工作的全过程质量管理5.加强医院感染控制。严格遵守消毒隔离的实施，做好病房环境卫生监测工作，结果应符合标准。同时，做好消毒、重点消毒、终端消毒和日常消毒工作。用过的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求进行管理、使用和处理。第四，护理安全是护理管理的重点护理安全监督员应不懈努力，宏观管理与微观管理相结合，充分利用三级护理管理体系，各司其职，层层把关，做好护理安全管理，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，确保患者的医疗安全。1、护理部做好宏观管理，补充和完善护理安全管理措施，抓好各级护理人员的岗前培训，定期和不定期检查安全工作，继续坚持护士夜查房、节前安全检查和节日期间巡查。2.护士长要做微观管理。坚持毒麻药品、抢救药品和物资的交接班，保持抢救器械处于功能状态，抢救物品优良率达100%。特别注意护理人员、患者、时间和护理操作的环节监控。(1)护理人员环节监控：加强对新转岗护士、新毕业护士、有思想情绪或家庭不幸的护士的管理，以交待为主，以跟班为主，以查房为主。(2)病人环节监控：对新入院、新转院、大手术后危重病人、有医疗纠纷潜在危险的病人进行监督、检查和监控。(3)时间环节监控：在节假日、周末、工作繁忙、容易疲劳的时段和夜班期间，应加强监督管理。护理部不定期组织护士长查房。(4)护理操作环节监控：输液、输血、各种过敏试验、术前准备等。虽然是日常工作，但如果有问题，是至关重要的事件，应该是护理管理中监控的重点。第五，转变护理观念，提高护理服务质量1.培养护理人员树立“以病人为中心”的理念，以病人的声音为第一信号，以病人的需求为第一需要，以病人的利益为第一考虑，以病人的满意为第一标准。树立整体护理理念，纠正和克服过去“头痛医头，脚痛医脚”的护理做法，要综合考虑，统筹规划，凝聚医院、家庭和社会的力量，在病房内开展全心全意、全方位、全过程、多渠道的系统护理。2.对全院护理人员进行礼仪培训。3.5.12国际护士节举办了以“一切以病人为中心，一切为了病人的方便”为主题的演讲比赛，改变了护士的观念，改变了病人希望我为他们服务的想法，提供了更优质的服务。4.开展全院服务明星评选。六、加强护理管理，合理利用人力资源1.全院护理单元灵活安排。护理部制定弹性排班的实施方法，护士长应根据患者情况和科室护理工作量合理配置人力资源，为患者提供优质、优质、满意的护理服务，减少人力资源浪费，避免超编。全院护理人员需要工作的时候要随叫随到，不需要的时候要请假。2.护理管理者要增强经营管理意识，护士长要和科室主任共同思考，想办法改变科室收入结构。实施科室成本核算，护士长不仅是决策者，也是参与者。要对科室的材料成本核算进行认真准确的统计，做到计划与控制、核算与分析并存，逐步探索科室成本消耗的规律性，使医疗成本5.护理人员“山治考试”合格率100%(合格标准为80分)。6.一人一针一管一用灭菌合格率100%。7.常规器械消毒灭菌合格率100%。8、一次性注射器、输液(血)后销毁率100%。9.褥疮每年发生频率为0(不可避免的褥疮除外)。护士岗前培训计划3一、培训目的1.规范临床护理技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专业的基本理论和技能，提高专业的专业能力。3.掌握医院意识的基本知识，提高人际交往、护理教学和护理科研能力。4.帮助新护士快速适应医院环境，投入护理工作，保证护理安全。5.培养专科护士，强化主管护士专业能力，提高护士长管理质量。二、培训计划培训分为基础护理操作培训、专科专业能力培训、新护士专业培训、护理综合能力培训和重点护理人才培训五个方面。三、培养对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新兵。2.专科专业能力培养：专科护理人员。3.新护士专业培训：新护士。4.护理综合素质培训：全院护理人员。5.重点护理人员培训：护士长、主管护士、护理骨干。四.实施方案1.基础护理操作培训：由护理部组织，按每月两次培训逐步完成24项基础护理操作，每月培训分为四个过程：(1)第一周观看操作盘，观察操作示范；(2)指导第二、三周的手术实践；(3)第四周实操考核。2.专科专业能力培训：由各部门组织，护士每季度考核一次，护士和主管护士每半年考核一次，护理部定期指导。年终根据综合考核结果，评选优秀、合格等次。3.新护士专业培训：实行医院科室二级培训，护理部组织岗前培训，各专业负责专业培训。新毕业的护士进行轮岗培训，各轮岗科室制定培训计划，轮岗护士按计划进行专科培训，其他人员按各专科培训。4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织全院业务学习一次、举办市级学术讲座、举办专题培训班等形式进行。5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干到省级医院进修，召开护士长经验交流会，安排护士长和专科护士参加护理管理和专科知识班，落实ICU主管护士轮岗制度。动词（verb的缩写）培训内容1.基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射、鼻饲、洗胃、灌肠等24项基础护理操作。2.专业能力训练：基础理论、基础知识、基本技能、护理常规、健康等。3.新护士专业培训：护理核心体系、医德医风、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专业护理知识等。4.护理综合素质培养：医院常识知识、人际交往技能、护理教学技能、护理科研等。5.重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专业化的护理方法、危重病人的抢救护理等。护士岗前培训计划4一是加强医德医风建设，提高患者满意度1、住院病人满意度调查表，选择护士，鼓励。并针对满意度调查中存在的问题，实施整改措施。2.规范护士语言行为，在日常工作中贯彻护士文明用语。3.严格分配新护士的岗前职业道德、规章制度、护士行为规范，并考核b2.组织学_《儿科学》，熟悉相关疾病的病因、病理、发病机制，丰富健康教育内容。责任护士深入病房，加强对患儿家属的健康教育，提高通过护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。2.让有经验的老护士给新护士讲课，传授整体护理经验。在概念模糊的情况下，我们一起讨论解决问题。3.每月组织一次教学查房，分析存在的问题，提出改进措施。第三，重视护理人员的素质培训在《第五版基础护理学》的基础上，不断学习业务知识。加强十一项护理技能和急救能力培训，提高护理质量，培养一支专业技能过硬、素质较高的护理队伍。1、制定201x的培训计划，由科室业务能力突出的护士担任培训教师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，增强护理人员的法律意识，强化法律观念、组织学及相关法律知识，灵活运用于工作中。鼓励护士自学，做好读书笔记。2.高级护士应加强急救和急救能力的培训。工作中要以身作则，言传身教，发扬儿科团结协作的优良作风。3.表扬和奖励在历次检查中取得优异