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教师道德事迹800字左右所谓“好老师”，除了对师德和教学能力要求高之外，更重要的是把学生教好，在学生中留下好的口碑，让学生喜欢，尊重，爱她。这样的老师才是好老师。在我心里，有这么好的老师。下面是一篇关于教师道德事迹的作文，方便大家阅读欣赏！教师道德行为材料1我的小学生涯匆匆而过，我也踏入了八中的校园，成为了一名中学生，我迎来了一个新世界：新的同学，新的环境，尤其是新的老师。教师，一个最神圣的职业。他们就像园丁，在花园里喂娇嫩的花朵；比如阳光给了我们生长所必需的养分；再比如露水。让我们享受雨吧。他们为我们的成功流下了无数的汗水。我们的成长离不开老师，尤其是好老师。没进八中的时候听说八中的老师是最敬业最好的老师，现在很欣赏他们的风采。我们班主任王老师，每天不厌其烦，四面八方地盯着我们；我们英语老师讲课幽默；我们的数学老师对我们很严格.尤其是我们的语文老师，我很喜欢他。语文老师是男老师，姓王，鼻梁上架着一副眼镜。他笑起来很和蔼。王先生学识渊博，见多识广，总是能把自己不太懂的知识点说出来。就说有课！王老师讲过“文学”这个词。为了让我们更深入的了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文老师让学生看了两篇文章。第一篇文章的标题是《搭桥》。文章中可爱的小男孩以一颗善良真诚的心深深打动了我们。在文章的最后，小男孩的愿望实现了：小男孩的房子前面有一座桥；村子外面的河上架起了一座桥；隔壁小姐姐做了心脏搭桥手术，男孩的愿望实现了。第二篇，《老爸是个大忽悠》，父亲总是为家人着想，让人们从担心家庭事务中解脱出来，感到感动。这两篇文章都是文学作品，都经过了艺术加工。现实中可能没有这样的小男孩，但肯定有一个小男孩会想到他的母亲，村民和隔壁的小姐姐，但他只是没有像文章中的小男孩那样想到他们所有人。现实中，可能不存在这样一个靠鬼混不为家庭操心的父亲。但是，一定要有一个爱家、爱家、不愁家的父亲，但文中没有具体说明.语文老师在两篇文章中清晰地解释了文学作品和非文学作品的区别，让我们深刻地理解和记住了文学的意义。说，这是好老师吗？你羡慕我身边有这么多好老师吗？”听到这句话，我的眼泪一下子就掉了下来。没想到老师这么关心我，一句责怪的话都没说。从那以后，我觉得老师也没那么可怕了。还有一次，我们玩捉迷藏的时候，我不小心把腿上的皮弄破了，看着红血丝流了出来。我吓死了，哭着找妈妈。朱老师二话没说，抱着我直接去了医务室。一边走，他一边安慰我说：“没事，孩子，我们给医生包起来，别哭，我们要勇敢……”直到医生说没事，朱老师才松了口气。亲我一下说：“宝宝没事，你刚才吓到老师了。”才知道老师会害怕。我回家告诉妈妈，我们老师是个胆小鬼。我妈笑着说：“你这个傻姑娘，是因为老师爱你，担心你！”我意识到我的老师爱我。她严格是为了我们好。她这样做是为了让我们早点学会自立。朱老师在学校对我们要求很严格，但是当她像她姐姐一样玩的时候，我们最喜欢和她玩捉小鸡的游戏。每次朱先生是鹰，他都盯着我们看一会儿，好像在说：“小妞，你要提防着点。我来了！”就这样，我们在欢笑和欢笑中度过了一节又一节课。在朱老师的关爱下，我们健康快乐地度过了童年。朱老师，我爱你，你是我心目中的好老师。教师道德行为材料4我有一个好老师。下学期初四年级来了个新老师。我们非常期待。我们七点钟到达学校。我们去老师办公室查了一下没人，就回教室了。在新老师来之前，我们在走廊上玩游戏。八点半，一群人匆匆走进教室。新老师，我们我们实际上看到了一个新老师。我们太兴奋了，迫不及待地冲上去问老师你是哪里人。她说她是师范大学的学生。自我介绍后，我们开始分发书籍，交作业，读学校的第一课。我们上了几周的课。起初我们不太了解她，但慢慢地我们非常了解老师。她作业不多，也锻炼了我们的阅读能力和解决问题的能力。她也很好。有一次我们班，一个同学和我们玩游戏的时候摔倒了。他的鼻子在流血，手也擦伤了。是老师给同学包扎的。而且当我们玩游戏的时候，老师会和我们说话，和我们一起玩游戏。有时候我们都做眼保健操的时候，她会偷偷拍照。快期末了，我们尽量恢复。因为我们不能丢老师的脸。开学时，老师答应父母让我们提高成绩。考完期末考试，老师告诉我们她只是来老实的，因为她不知道老实了还能不能留在这里。今天送你一个礼物，想了半年。每次我们有学生还没写完作业，老师不但没打她还好好的跟她说…她是我一至四年级以来最好的老师。徐老师、杨婉、杨琦不如聂。她走的时候会给我们看她的PPT，里面全是我们的照片。我们班没有人说话，因为有些人在哭。让我们告诉老师你不去，好吗，聂先生？我们所有人都给她写了一封留下来的信。我们向她鞠躬道：“你永远是我们最好的老师！”这是我最好的老师，聂老师。教师道德行为材料5我的好老师你，有一双水汪汪的大眼睛，长长的黑发，雪白的皮肤，樱桃色的小嘴，颇有点中国芭比娃娃的味道。很漂亮！是的，她就是你，我的钢琴老师——张静。你的性格很开朗，活泼，有耐心。记得我刚刚我学钢琴的时候，什么都不会。乐谱上的“蝌蚪”我一个都不认识，但是很着急，想退下来。你看到了我的担心和胆怯，给我弹了一首好歌。你耐心地对我说：“宝贝，别担心。小时候，我的老师和你一样，从来不来开会。我的老师相信你。你是个聪明的孩子。”然后你耐心的教我学基础乐谱，之后你仔细的问我有没有听不懂的声音。我犹豫着说还有几个声音我听不懂。你笑了，把我抱在怀里，耐心的重新教我，直到我自信的点头说好。我内心对钢琴的热爱被你一点一点放大！从幼儿园班就开始跟你学钢琴，到现在四年了。我已经是业余六级钢琴家了，去年在安徽省钢琴比赛中获得一等奖！从单调到美好，从当初的胆怯到今天的流畅，老师，真的谢谢您！记得刚考的时候，我很紧张，一直深呼吸。你握着我的手，坚定地告诉我：“馨子，不要紧张，相信你自己，你可以的！把考试当成表演，老师就看着你做你的观众！”听了你的话，我的心平静多了，不再紧张，就像平时的钢琴课一样，我很自信！我知道结果一定是“及格”！除了钢琴，你是我的声乐老师。你经常说学习音乐是一件非常快乐的事情。你想让我把钢琴和声乐当成爱好，做什么都开心，没有负担，只是玩玩！声乐课，你边说边唱，歌声和琴声结合在一起，真的很美！你告诉我，唱歌的时候不要用声音唱，要用肚子里的气息唱，这样声音才不累，歌声才好听，牙齿要像吃苹果一样宽。我试过，但是声音真的不一样。我又试了几次。非常精彩和有趣。我更喜欢声乐课！老师，四年了，我长大了，马上就要成为四年级的大姐姐了。在成长的路上，感谢你四年来的关心和陪伴！你永远是我心中最好最漂亮的老师！