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文明礼仪主题教育班会活动方案中国自古以来就是一个讲究礼仪的国家。礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程。通过文明礼仪主题班会活动，让学生弘扬中华文明礼仪。以下是为大家组织的文明礼仪主题班会活动方案，希望大家能喜欢。地点：一年级一班讲师：李源(班主任)主持人：赵若尘，杨宇成参加人员：高一(1)班主任李远先生，副校长宋冬燕先生，高一(1)全体同学，校长，政治教育主任，高一各班班长，宣传委员等。一、指导思想抓住在________________________________________________________________________________对于中学生来说，学会反思身边的事物和自己的行为，可以提高他们理解和分析问题的能力，促进他们形成高尚的思想和道德，并将其外化为良好的文明行为，促进他们的自我意识向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。二、班会背景虽然学生从小在学校里就受到了积极的态度，有一定的辨别是非的能力，但在家庭和社会的影响下，不文明、不礼貌、不道德的现象时有发生，很多学生在礼仪上仍然有模糊的认识。当全社会齐心协力开展“我为奥运增光”活动时，从我做起，从小事做起，提高青少年的文明素质，就成了当务之急。三.班会的目的通过专题活动，教会全班热爱祖国、做主人、讲文明、懂礼仪、守规矩、注重细节等。引导学生反思自己的事情和身边的事，提高自我反省和自我纠正的意识，自觉规范自己的言行，从小事做起，培养良好的习惯和道德修养，营造“阶级光荣、阶级耻辱、阶级耻辱”的正确的集体舆论氛围第四，设计理念以“文明礼仪伴我们同行”为主题，以身边的正反琐事为素材，以全体学生参与的原则为原则，以中学生爱听爱听的形式，进行资料查阅、学习_讨论、指导表演、寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。动词（verb的缩写）提前准备通过晨检和班会时间分析《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培养民族精神实施纲要》、组织学_关于“__”的讲话和文明礼仪宣传资料；针对学生轻视小事而忽略细节的问题，请1-2名善于观察身边小事并能给予客观分析和适当评价的学生每天发表意见，帮助学生理解由小见大、由小失大的意义；收集课内外的不文明现象，以随笔的形式进行分析，在班会上进行交流，相互启发，自我启发；通过黑板报开设班级问题诊所，公布学生强烈反映的问题，警示全班；整合信息类做文明礼仪类小报分组，整合政治类做个性小报，都是在班里展示和选择；班会节目以校园文明礼仪为重点，采用小组协商、自由组合、搜索编辑等方式进行准备。不及物动词预期结果通过设计、准备和召开班会的全过程，可以充分调动和发挥学生的积极性和创造性，提高学生的自律意识和文明素养。要懂文明礼仪，要从我做起，从小事做起，班级群体的整体面貌会朝着文明样板班的方向发展。七.后续工作继续开展文明礼仪主题活动，从关注校园礼仪延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，反思自己的言行和行为1.通过观看视频、听录音、阅读材料、讨论等一系列活动，学生可以了解到，我们中华民族是一个世界闻名的礼仪之邦。文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明人必须具备的美德。2.通过主题班会活动，学生可以继承优良传统美德，增强爱国情怀，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3.将礼仪套路融入到各种表演形式中，让学生受到兴趣和道德的影响，了解礼仪对每个学生成长的重要性。活动准备：1.班会前，我们班进行了一系列的活动为班会做铺垫：收集中华文明礼仪的故事等材料；调查争做文明学生的做法。2.关于中学生礼仪的视听和文字材料。3.环境布局(黑板、场地等。).4.组织学生准备相关节目。活动流程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的青少年，我们不应该忘记传统。我们要努力做一个文明礼貌的好学生，让文明之花永远快乐，让文明之美无处不在！现在我宣布：《__市民文明公约》主题班会现在开始。第二，活动开始(一)、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深影响着我们。看历史故事：《中学生守则》，《中学生日常行为规范》(播放视频)主持人：同学们看到这两个小故事后，都在思考我们应该如何对待生活中的父母和兄弟姐妹。如果家里有客人，怎么办(看视频资料)主持人：中国古代礼仪规范的不断发展和改革，形成了我们现代文明礼仪。在庄严、活泼、紧张、文明的校园环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，做到有礼貌、懂礼仪、做文明少年。礼仪包含很多内容。你知道那些校园礼仪吗学生畅所欲言。主持人：什么是标准的校园礼仪主持人：一定要明白尊老爱幼的道理，那么在公共场合应该怎么做呢？请听以下：《中学生守则》“背景”在我们的校园里，学生中仍然存在许多违反文明礼仪的现象。比如随地吐痰、乱扔垃圾、骂人、抽烟等等都是不文明、不礼貌的行为。所以，我希望通过这次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明、懂礼仪的好学生，营造校园文明礼仪的良好氛围。“课前准备”1.教室布置：桌椅摆放整齐，各环节所需道具，墙面贴“文明礼仪”壁画，营造干净和谐的氛围。2.把班级分成三组。3.学生有针对性的排练小品、朗诵、礼仪表演等。以便为班会活动做好充分准备。“表单”视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。“班会活动程序”1.由主机导入在改革开放的今天，作为21世纪的青少年，我们肩负着弘扬中华民族优良传统的重任。所以，我们要从小学礼仪做起，做一个文明礼貌的男孩子。2.看视频(1)学生看视频，让学生看到兄弟姐妹在校园里展示的文明礼仪。三组学生根据视频内容参与讨论，结合自己的日常表现，思考自己在文明礼仪方面做得如何。最后，每个小组将派代表发言。3.小品表演：《中学生日常行为规范》表演者：周文斌、关浩军、梁龙(1)周文斌和关浩军表演了第一场的小品。内容摘要：关浩军的不文明、不礼貌行为导致他们之间无法签订合同。周文斌和梁龙在第二场表演小品。内容摘要：由于梁龙的文明和礼貌(2)派各组代表回答讨论结果。最后版主做个总结。5.背诵：《首都市民文明公约》背诵：张伟在温和的背景音乐中，通过深情激昂的朗诵，让学生在情感上产生共鸣，体会文明礼仪在这个社会，这个时代的重要性，激发学生内心对文明礼仪的追求。6.学生礼仪体验简介：李李是学校礼仪队的，她的气质很好。在___年的特奥会上，她有幸代表学校作为礼仪小姐参加特奥会。对她来说是一次很有意义的经历，她也很乐意和你分享这段经历，告诉你这种社会文明礼仪的重要性和必要性。7.知识问答参与者：所有学生(1)通过必答和急答两个环节，让学生在做题的同时了解日常生活中如何去做，提醒学生多关注生活细节，文明礼貌。此轮采用积分制，答对一题100分，答对一题200分。最后计算总分，选出一组分数进行奖励。8.礼仪表演者：一些学生(1)学生穿校服：男生套装、裤子、皮鞋；女生衬衫，白色百褶裙，皮鞋，这些衣服都能很好的展示各种礼仪形式，让人一目了然。在表演过程中，要求台上的学生走出模特的外表，从各个角度向他们展示各种仪态。除此之外，主持人会对每一种礼仪形式进行很好的讲解，让学生真正了解礼仪形式。4名男生和3名女生进行站立仪式。四个男生七个女生表演礼仪坐姿。伴随着欢快的音乐和强烈的节奏感，主题班会气氛被推向高潮。9.班主任总结通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到所有的学生都很喜欢，我知道学生们应该知道很多礼仪。当然，这些都是我们必须要知道的事情，但真正的事情是从内心出发。众所周知，这个时代提倡构建和谐社会，社会是由人组成的。所以一定要从自己做起，提高自己的素质。要做到这一点，首先要学会文明礼仪。从主题班会中，我们清楚地知道文明礼仪在这个社会中的重要性和必要性。正如刚才所说，“文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准都达不到，我们怎么在这个和谐的社会中生存下去？所以，我希望我们每一个学生，都能真正从自我出发，做到文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后，也感谢领导和老师们的参与。谢谢！10.班会结束主持人1:今天的主题班会，大家都很积极投入。我能从你的脸上看出你的决心。主持人：我们要让自己成为一个讲文明懂礼仪的好学生，让校园用礼仪绽放，让社会变得更加和谐美好。感谢领导和老师的指导。今天的主题班会结束了。一、活动目的：通过主题班会活动，学生可以了解到，我们中华民族是举世闻名的“礼仪之邦”，文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明人必须具备的美德。认识到认识礼仪对自身成长的重要性，每个人都自觉继承优良传统美德，将礼仪套路渗透到日常行为中，从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明素养，成为“文明礼貌”的好孩子。二.活动准备：收集三字经，关于文明礼貌的名言警句，收集文明礼貌的小故事，唱歌，做小卡片。三.活动流程：1.导出主题。亲爱的同学们，中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族一直是一个温柔大方，彬彬有礼，彬彬有礼的国家。所有中国人的举手投足和微笑都体现了一个民族的气质和修养。讲究礼仪是中华民族代代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是我们祖先留下的丰富遗产。绝不是个人的事，也不是小事。说明一个人是否有道德修养，影响人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有的同学会想：没那么严重。人们回答：因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。为此，一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说：不文明行为也是国家的耻辱。可见，做一个健康文明的人，不仅是社会的呼唤，时代的需要，也是个人成长的需要。荀子曰：“不学礼仪，无礼不生。如果你粗鲁，你就不会出生。如果你很粗鲁，你会很不安。”学习文明礼仪是我们生活的基础。同学们，当我们背着书包走到学校门口的时候，我们就成了他们中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊重老师，关心同学，做一个文明礼貌的好学生。我们班有不少强调文明礼仪的同学。但遗憾的是，老师发现有些学生不注重个人修养，出现了一些不文明现象：上课时有追逐打闹的活动，甚至有说粗话的；有的在整洁的门和桌子上乱涂乱画；随地吐痰和乱扔垃圾；其他人看到老师却对这种不文明的行为视而不见，这值得每个学生的思考：作为一个合格的小学生，我们应该做些什么来弘扬中华民族的传统美德，让我们成为一个当之无愧的礼仪之邦的传人4.说点感受(说感受)我相信学生们看完短片后会有很大的感触。下面说说如何做到校内外文明礼貌？(畅所欲言):6.许下诺言(仁慈)我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决告别不文明言行：语言讲文明，行为讲规范，学习讲努力，生活讲卫生，参加活动。集体中的团结，待人接物中的礼貌，做事中的谦逊，校内外的形象，随时随地的安全。努力做一个文明礼貌的好孩子。7、送幸运(送幸运)学生们互相赠送自制的小卡片。8.班主任总结：同学们，在这次主题班会上，我很高兴看到每一个同学都能积极参与，积极学习，努力做一个文明礼貌的好孩子。老师真心希望同学们文明礼貌的去哪里还孩子，老师也相信你一定能做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，自觉继承和发扬中华民族文明礼貌的优良传统，让文明礼貌伴随我们健康成长。9.宣布主题班会结束。一、活动目的：1.通过文明礼仪班会，学生可以对文明礼仪有更清晰的认识，认识到文明的重要性。2.培养学生从现在开始，自我，一点一滴，努力提高自己的文明。3.每个人都努力成为一个文明礼貌的好学生。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。Iii.活动中的困难：能够及时恰当地运用文明的语言和行为，养成良好的习惯。四.活动准备：1收集平时礼貌用语和做得好的典型例子。收集有礼貌的儿歌和歌曲。3.安排中队长组织每个队员排练讲文明讲礼貌的节目。动词（verb的缩写）活动形式：团队会议形式不及物动词活动：小品表演、儿歌、评书、歌曲等。七.活动流程：主持人(Co):为了让每一个学生都成为一个懂读书懂礼貌的好少年，让“文明之花”在我们的校园里绽放。老师同学们好！二年级二班“争做文明礼仪小学