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新员工培训计划公司新员工培训计划的目的是让新员工了解公司的概况、规章制度、组织结构，使他们更快地适应工作环境，使新员工熟悉工作职责、工作流程、与工作相关的业务知识以及服务业应具备的基本素质。以下是新员工培训计划，欢迎阅读！新员工培训计划1一、培训目的1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使他们更快适应工作环境。2.让新员工熟悉工作职责、工作流程、与工作相关的业务知识以及服务业应该具备的基本素质。二、培训对象公司所有新员工第三，训练时间新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱产培训和岗位培训。四.训练方法1.脱产培训：以集中授课的形式。2.在职培训：采用日常工作指导和一对一辅导。动词（verb的缩写）培训教师行政人事部主管、商店经理、助理商店经理以及在某些方面有专长和特殊技能的老员工不及物动词培训材料公司简介、公司管理制度、部门管理制度、工作描述和案例七.培训内容1.公司简介(历史、背景、经营理念、愿景和价值观)2.组织系统图3.公司福利(保险、休假、休假等。)4.工资制度(发薪日、支付方式)5.绩效管理体系6、岗位描述和具体工作规范、工作技能7.内部员工(上级、下级、本部门同事、合作部门同事等)的熟悉程度。)8.对美容服务的要求八、培训考核1、笔试。行政人事部统一印制考试学员。用于脱产培训。2.申请评估。通过观察和测试，检查学员培训知识或技能在实际工作中的应用。由部门直接上级、同事和行政人事部共同评估。九.培训效果评估行政和人力资源部直接与新员工工作的部门的培训生、教师和助理商店经理沟通。培训后跟踪了解学员的工作，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方法，使培训更加有效，达到预期的培训目标。新员工培训计划2一.计划的目的1.加强公司高级管理人员的培训，提升经营者的经营理念，拓宽思路，增强决策能力、战略发展能力和现代管理能力。2.加强中层管理人员培训，提高管理人员综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行力。3.加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新和技术改造能力。4.加强公司操作人员的技术水平培训，不断提高业务水平和操作技能，增强严格履行职责的能力。5.加强员工的教育培训，提高各级人员的科学文化水平，提升员工的整体文化素质。6、加强各级管理人员和行业人员资格培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二.原则和要求1、坚持按需施教、求实效的原则。根据公司改革发展的需要和员工多样化的培训需求，分层次、分类别开展内容丰富、形式灵活的培训，增强培训的针对性和有效性，保证培训质量。2、坚持独立培训为主，外包培训为辅的原则。整合培训资源，建立和完善以公司培训中心为主要培训基地，周边院校为依托的培训网络4.坚持培训人员、培训内容和培训时间的原则。xxxx年，高级管理人员参加业务管理培训的累计时间不得少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不得少于20天；一般员工操作技能培训累计时间不少于30天。三.培训内容和方法(一)公司领导和高级管理人员1.研究中央、国家和政府的重大政策，分析国内外政治、经济形势，研究和解释国家有关政策法规。由上级主管部门统一组织培训。2.发展战略思维，增强经营理念，提高科学决策能力和管理能力。通过参加高端论坛、峰会和企业家年会；走访国内外成功企业学习_；参加国内外企业资深培训师的高端讲座。3、学历培训、资格培训。在北大、清华、中央、省委党校参加学术研究或MBA、EMBA学习；参与高级操作人员的培训等资质。(二)中层管理干部1、管理实践培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。邀请专家教授来公司讲课；组织相关人员参加专题讲座；在公司培训中心接受时光光华课程。2、教育和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(本科)函授、自考或MBA等硕士学位学习；组织管理、企业管理、会计等专业管理干部参加资格考试，取得资格证书。3.加强项目经理(建造师)培训。今年，公司将大力组织在职和后备项目经理的轮岗培训，力争达到50%以上的培训，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时，将开通“全球职业在线”远程职业网络，为员工提供绿色学习渠道。要求公司各单位选拔符合建造师要求并具有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，力争每年增加10人以上。4.开阔眼界，开阔思路，掌握信息，从经验中学习。组织中层干部分批走访上下游企业和关联企业，了解生产经营情况，学习成功经验。(3)专业技术人员1.副总工程师和各专业工程师将定期进行专题技术讲座，建设公司自己的远程培训基地，对新工艺、新材料、质量管理知识进行专题培训，培养创新能力，提高研发水平。2.组织专业技术人员去同行业先进企业学习先进经验，开阔眼界。年内计划安排两组人员到单位参观学习。3.加强对实习生外出的严格管理。培训结束后，写出书面材料，提交给培训中心。如果有必要，在公司学习和普及一些新知识。4、会计、经济、统计等需要通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过规划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对于通过评估获得专业技术职务的专业人员，如工程类，将聘请相关专业的专家进行专题讲座，通过多种渠道提高专业技术人员的技术水平。(4)员工基础培训1、新工人进厂培训在过去的20年里，我们不断培训新招聘的员工，加强公司的企业文化、法律法规、实验室公司计划培养一级员工150人，二级员工100人，三级员工80人，四级员工20人。中级以上工人占技术人员的70%以上；一方面继续普及扩大比例，重点培养高级技师，计划培养10名中层管理人员和20名初级管理人员。形成相对完整的技术人才体系。基层单位和分支机构要以基础工作为重点，重点培养中层工人和高级工人，争取占技术工人总数的40%以上，从而提高技术管理人员的整体素质。4.加快高技能人才培养和职业技能鉴定步伐今年公司将选择部分主要岗位进行轮训，适时组织符合技师、高级技师要求的员工到本市相关技校进行强化培训和考核，力争新增技师、高级技师30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定应使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初步鉴定和取证工作。新员工培训计划3一、培训需求分析——程序设计先决条件培训专家应采用各种方法和技巧分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可以从三个方面进行：1。组织分析。根据企业的愿景和_____，确定对员工的要求，确保培训计划的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2、工作分析。新员工要达到理想的工作绩效必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有了成熟的岗位说明书，可以直接参考书中对员工的要求。3、差距分析。它是指将员工目前的水平与未来工作对他们的技能和态度的要求进行比较，研究他们之间的差距，并确定需要什么样的培训来提高员工的岗位能力。二、明确培养目标，分层次设定总体目标和具体目标培训的总体目标是整个培训计划的设计基础，具有宏观性和不可操作性的特点。典型表达包括通过新员工入职培训，帮助新员工了解和熟悉公司的概况，以适应企业的各种环境，胜任新的工作岗位，使新员工全面了解公司，认可和认同企业的职业和企业文化，加强职业选择，理解和接受企业的共同语言和行为准则。培训的具体目标是分解细化总体目标，具有可操作性。一般包括了解企业的文化和经营理念，熟悉企业的各项方针政策和规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识，了解岗位的基本要求；能够熟练运用各种基本工作技能。第三，遵循训练原则训练原则是对程序设计概念的定义。常见的如以脱产培训为主，脱产培训为辅等，在实践中成长迅速；针对不同类别的新员工进行有针对性的培训；培训过程得到严格管理和评估。第四，明确培训计划的适用对象例如，该方案适用于公司或部门新员工的培训。v、设定合理的训练时间。一般公司的岗前培训7-30天不等，少数大公司的一些岗位，比如销售，需要2-3个月；岗位培训周期长，从6个月到1年左右。六、选择合适的培训责任部门岗前培训由企业总部安排，责任部门为人力资源部或专项培训中心；在职锻炼期间，由员工工作的业务部门负责；跨部门演练的情况下，多个业务部门共同负责。七一般来说，新员工的入职培训应该包括知识、技能等素质的培训，这些培训应该与需求分析的结果相一致，并与工作要求相关。知识应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和经营理念、企业的战略和发展前景、企业的标志和起源、企业的发展历史阶段、产品和服务等。专业性强的岗位要加专业知识。比如某公司的技术新员工，需要学习10本专业相关书籍，短时间内通过考试。技能应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理和其他一般技能。其他素质主要是指在价值观层面认同企业文化的能力。另外，不同的培训层次有不同的内容侧重点。比如企业层面的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层面的培训倾向于部门结构职能、岗位职责、关键绩效指标等。八、选择合适的训练方法训练方法通常包括教学法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各有特色。在新员工的入职培训中，要根据需求和可能性合理选择。根据____________________________________________________________________九.准备相关的培训支持资源培训内容和培训方式决定了如何选择培训支持资源。一般应该包括教室、会议室、工作坊、教材、笔记本、钢笔、模型、投影仪、电视、视频等。这些安排可以让员工从不同的角度感受到企业的关怀，所以在设计时要尽可能考虑员工的感受。十、评估培训效果培训实施后，企业应采取一定的形式，定性或定量地表达培训效果。我们建议企业使用国内外应用最广泛的培训效果四级评价模型。该模型将培训效果分为四个层次：1.训练结束时的反应水平，通过满意度，调查了解员工培训后的整体反应和感受；2、学习_水平，通过考试确定学员对原则、技能、态度等培训内容的理解和掌握情况；3.行为层，即行为改变，决定了学员在实际工作中行为的改变；4.结果水平，即由此产生的绩效，可以通过一些指标来衡量，如生产率、员工离职率、质量和企业对客户的服务。企业在评价新员工培训时，应该向第三、第四层次发展，因为只有最终的行为改变和绩效提升才能直观地说明培训的价值。企业应重视培训评估完成后撰写培训评估报告的必要性，包括培训项目概况、培训结果、评估结果和改进建议，以便不断展示效果、总结经验、不断变革新员工培训计划4一、培训目的1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使他们更快适应工作环境。2.让新员工熟悉工作职责、工作流程、与工作相关的业务知识以及服务业应该具备的基本素质。二、培训对象公司所有新员工第三，训练时间新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱产培训和岗位培训。四.训练方法1.脱产培训：以集中授课的形式。2.在职培训：采用日常工作指导和一对一辅导。动词（verb的缩写）培训教师行政人事部主管、商店经理、助理商店经理以及在某些方面有专长和特殊技能的老员工不及物动词培训材料公司简介、公司管理制度、部门管理制度、工作描述和案例七.培训内容1.公司简介(历史、背景、经营理念、愿景和价值观)2.组织系统图3.公司利益1、笔试。行政人事部统一印制考试学员。用于脱产培训。2.申请评估。通过观察和测试，检查学员培训知识或技能在实际工作中的应用。由部门直接上级、同事和行政人事部共同评估。九.培训效果评估行政和人力资源部直接与新员工工作的部门的培训生、教师和助理商店经理沟通。培训后跟踪了解学员的工作，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方法，使培训更加有效，达到预期的培训目标。