搜索
新教师培训计划新老师是店铺的未来和希望。为使新教师在短时间内适应岗位基本要求，实现师德、教学艺术、管理能力同步提升，促进教师专业建设，特制定新教师培养计划。以下是为大家编制的新教师培训计划。希望大家能喜欢。为了更好地促进新教师的专业成长，尽快熟悉业务，有效提高教学质量，根据师资队伍建设计划和我的实际情况，制定本新教师培训计划。一.培训目标1.让新教师更好地了解新课程改革的目标、课程标准、教材和教学方法，及时适应新课程标准的要求。2.让新教师将新课程改革理论应用到实际教学中，加强听力和评价，提高教学水平和质量。二、培训内容和要求1.在商业研究中，新教师需要做笔记(会议记录)。2.新课程标准下的教材和教学方法。要认真学习新教材，了解新教材的指导思想和体系结构，掌握新教材和教材的重点和难点。以上内容要体现在教案中。如果教学方法运用得当，我们应该积极地向_____________________________________________________________________________改变学生的学习方式，形成合作探究的新学习方式，并在各个学习板块大胆探索和实施这种学习方式。3.讲师课随时对新老师开放，听课和评课之间经常有互动。4.要求新老师反思每一课，并在教案中体现出来。此外，新教师应认真学习和研究新课程标准。要掌握新课程标准规定的教学目标、教学要求和教学内容，注意新课程标准中指出的问题。第三，培训措施1.参与校本教研。这个学年，要求新教师提前认真备课，精心设计教学程序，取得最佳效果。教案要归档。要积极按时参加上级举办的校本教研和教研培训活动，认真听讲，做好笔记，课后及时反思实践，把学到的理论和实践结合起来，及时记录获得的经验。2.结对跟踪训练充分发挥学校优秀教师和骨干教师的作用，与新教师结对培养。骨干教师要从业务学习、备课、听课、批改作业、辅导学生、考试、反思等方面对新教师进行精心指导。指导要中肯具体，不摆架子，切实提高教师专业水平。新教师要真诚，虚心学习骨干教师的教学艺术。教师除了示范课外，还要随时向新老师开放教室，时不时进入新老师的教室讲课，让新老师早日成长，肩负起教学的重任。3.在学校每个人的教研班里，教研组要特别关注新教师的备课、上课、评课，给予更多的亲切引导，促进他们的提高。4.确定“新教师教学周”，形成体系。每年年初的第二周定为“新教师教学周”，邀请学区领导、教研人员给予指导，并动员学校的名师来听课。课后组织班级评价，扬善弃恶，帮助他们成长。同时，以新教师的课堂为切入点，根据他们的个性和风格，“因材施教”，决心将老教师和名师结对。一、指导思想在新c的指引下四.新教师校本培训的内容和要求1、开展师徒活动。所有学校都必须为__________________________________________________________________________________新教师应积极寻求导师的帮助，在导师的指导下开展教学、教学和科研工作(导师通过新教师实训考核可获18个注册学分)。2.认真备课、听课、辅导、改考，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期不少于500字至少写5个字，有一定深度的教学反思；每学期至少发2篇这方面的论文。3.积极参与学校教学和科研活动。每学期至少参加20场讲座，其中讲师授课不少于10场；每学期至少有一篇书面的复习稿，每篇复习稿不少于500字。每学期至少参加一次学校级别的讲座。4.积极参与学校和班级的日常管理。做好班主任或协助班主任工作，坚持家访，做好家校联系。5.每学期结束前，写下本学期校本培训的经验或总结。6.坚持自学，努力学习。每学期至少看一篇专著，至少有3000篇书面摘抄或心得体会。每学年至少写一篇论文或案例(每篇不少于__字)。动词（verb的缩写）新教师集中培训的内容和要求新教师集中培训主要分为两个方面：一是一般培训，二是学科培训。(1)普通教育培训(48课时)包括以下形式的培训：1.教师职业道德(6课时)教师职业道德以远程培训为主要培训方式，以教师礼仪为主要培训内容。通过新教师职业道德的培养，教师可以变得富有魅力和学识渊博