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最新中学重阳节节目每个家庭都有一个老人，每个人都会变老。不知不觉间，他们的头发开始变白，强壮挺拔的脊背在岁月中渐渐褪去，脚步渐渐变得缓慢而蹒跚。作为一名中学生，我们应该更加关注他和他们，在重阳节庆祝他们。以下文章推荐给大家，希望对大家有所帮助。一、活动目的：“忠孝为先”是我们中华民族的传统美德。作为中国人的后代，我们自然要继承和发扬传统。为了引导孩子孝敬父母和长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，我校为全校学生推出了主题为“1999年重阳节献老人”的青少年感恩敬老活动。二、活动时间：20_年x月x日——20_年x月x日三、活动对象：全校少先队员四.活动形式：活动以学校和少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，结合2010年10月20日——10日25日这一周，开展了一系列以“重阳节孝顺老人”为主题的感恩活动。动词（verb的缩写）活动流程：“五个一活动”1.活动方案：(负责人：魏)利用早间活动向全体队员发出提案，开展“九九重阳节，献孝敬老人”活动。让玩家知道，我们的长辈经历了这么多年的风风雨雨，从黎明到太阳，从青春到灰色的寺庙，为孩子们伤透了心，把他们的爱给了我们的后辈。当我们一天天长大，他们却一天天老去，他们脸上的鱼尾纹只是岁月留下的沟壑。为了拉自己的孩子，甚至是自己的孩子，他们付出了什么艰辛，承担了什么烦恼和担忧。99年的重阳节，对老人有着强烈的敬意。我们希望团队成员能够积极理解老人，与父母一起创造一个温暖和谐的家庭氛围，让我们的老人在晚年生活愉快。2.红领巾一期电视台主题录制(负责人：许)录制一个以重阳节为主题的电视节目。学校利用“金瓜珠”红领巾电视台，通过学生自主查询收集重阳节典故，在电视台上交流重阳节的传统、习俗和典故，尊重身边发生的旧事；3.某中队主题班会(周三下午三班负责人：各中队辅导员)开展“重阳节孝敬老人”中队主题活动。利用校队班开展“重阳节孝顺老人”中队主题活动，班主任提前准备好活动所需的课件和节目；4.一些感激的话：(负责人：辅导员，各位少先队员)请记得在日常生活中对家人说谢谢，比如父母下班回家或者做完家务说“你辛苦了”，爷爷奶奶做饭或者做其他事情说“谢谢”，平时不要和家人顶嘴。5.手写报告：(负责人：辅导员，4、5、6年级少先队员)做一份“中国传统节日——重阳节”的小报。团队成员通过网上冲浪和搜索信息，了解了“重阳节”的起源、传说、习俗和民族文化含义，制作了一份“中国传统节日——重阳节”的小报。(456级每班三份小报纸参加评选)六、活动继续拓展：报答老人，学会做家务：(负责人：辅导员，各位少先队员)平时给长辈做家务，学一点家务小技巧，给家里省一份辛苦，加一份安慰，送一份亲情，做一个幸福负责的家庭成员。建议组员以自己的实际行动，在家中为老人献上孝心和祝福，感谢长辈养育他们的厚爱，让他们成为一种农历九月初九是中国古老的传统节日之一。古人称之为“重阳节”；“九”是数学中“九九”和“九九”的谐音，包含了长寿的意思。1989年，中国将农历九月初九定为“老人节”，巧妙地将传统与现代结合起来，成为尊老爱老、助老的“老人节”。在工作日，因为许多年轻父母忙于工作，他们把照顾孩子的重要任务委托给爷爷、奶奶或祖父母。老人不顾风雨，冒着寒风酷暑接送儿孙，为孩子的冷热饥饿而努力。他们无怨无悔，愿意付出。但孩子们总是视而不见，认为这是理所当然的，有些人甚至对老人发脾气。这项活动旨在丰富儿童的社会知识，培养他们尊重、爱护和帮助老人的美德。二.专题活动的目标1.帮助孩子了解重阳节的起源、传说和习俗，丰富他们的社会知识；2.让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，把长辈的爱“传递”给每一个老人和养老院的老人，感受和老人在一起的快乐，让老人享受被照顾的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰和自豪；3.通过给老人做礼物(贺卡，红花等。)、“说恭喜”、“赞美老人”(分享一分钟)、“为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养动手能力、表达能力和想象能力；4.组织亲子活动，让家长和孩子一起看山秋游，开阔眼界，交流情感，锻炼身体，在家庭中回归自然，珍惜热爱祖国大好河山的情操。第三，活动时间重阳节前后x天四.活动要求1.1-2年级每个班举行一次“故事会”活动；重阳节，每个学生给爷爷奶奶或父母一个自制的小礼物；一月份帮父母做家务。开展从我做起的孝道活动，努力成为“孝道小明星”；2.3-5年级每个班举行一次“孝道主题班会”；重阳节的X天，每个学生给爷爷奶奶或者父母做一张贺卡；开展“讲故事”、“唱歌”、“做一件事”、“揉一个肩膀”、“打一个背”、“一月做家务”、“写一篇孝道作文”、“读一本孝道故事书”等八项活动；3.活动中的原始材料应在重阳节后X天上交，并做好活动记录。一、指导思想通过多种形式、有效的敬老主题活动和良好社会氛围的渲染，展现小学少先队员的敬老精神，进一步营造尊老爱老、助老助老的社会风尚；激发全体队员孝顺老人、关爱亲人的内在意识，从爱家爱老推向爱国家爱社会，进一步树立社会责任感和历史感，积极参与和谐社会建设。二、主要内容根据青少年的特点，各中学校队开展了一系列以“爱善良、感亲情、表亲情”为主题的丰富多彩的活动，体现了新世纪小学少先队员的孝顺、爱亲人的良好精神。1.以中队为单位，班队班内各班开展以“关爱至善、感受亲情、表达亲情”为主题的班队课，弘扬家庭美德，引导孩子孝敬父母长辈，学会感恩。2.小道理。利用课外活动的时间，每个学生准备一张精美的贺卡，在纸上写下自己想对父母长辈说的问候或者最想表达的感谢之词，带回家送给父母长辈；3.开展“爷爷奶奶重阳节，我是主人”活动，请少先队员动脑子为爷爷(奶奶)设计一个创新的假期计划，向长辈们送去深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷奶奶准备一根拐杖，方便他们平时出行；可以陪爷爷奶奶锻炼，大家一起锻炼；也可以和爷爷奶奶聊聊天，和老人聊聊天，帮爷爷奶奶做点家务，减轻他们的辛劳。以实际行动感谢爷爷奶奶，旨在进一步唤起少先队员尊老爱老的意识，大力弘扬尊老爱老的风尚，让他们学会感恩和关爱。一起享受温馨的家庭生活。4.三分钟的短篇故事演讲。利用早读课的时间，做一个“三分钟的小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或身边的父母长辈，真心无私地给予和关心孩子，真心回报和感激自己小时候的行为的感人故事。5.可选活动。所有中国团队都围绕主题，独立设计，鼓励创新。6.我会唱孝顺的歌。组织学生学习唱一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲，选择自己的曲目。三.一般要求1.高度重视并积极参与。各中队要充分认识尊老爱老对少先队弘扬和培育中华民族精神传统美德、推进和谐社会建设的重要意义，高度重视这项活动，利用少先队组织优势，积极动员和广泛发动，让尽可能多的队员参与活动。2.精心组织，精心安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，充分考虑队员特点，注重活动的实际效果。四.活动地点每个班级的教室动词（verb的缩写）活动对象1.七年级到九年级的所有学生2.德育系3.少先队大队