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最新团队建设活动计划团队建设是一个企业真正的核心竞争力，是一个团队有效的沟通过程。开展团队建设活动可以加强成员的团队建设，增强他们的意识，调动他们的积极性，增加组织的凝聚力。以下是给大家的团队建设活动计划，希望大家能喜欢。一、活动目的：为了让员工更熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；加强部门与同事之间的沟通、交流与合作；增强企业凝聚力；提高工作效率和员工积极性；同时，安排好公司下半年的工作任务，携手并进，努力实现最终目标。二、活动主题：“思想开放，自由奔放。”三.活动时间：X:20:00下午X:00四.地点：(附近酒店会议室)动词（verb的缩写）活动参与主题：___X所有员工不及物动词活动主持人：__为主活动，各部门领导轮番上阵。七.活动形式：培训互动游戏八.活动计划：(分为两部分，共约4小时)前奏：(约30分钟)老板说明了这次活动的意义，介绍了公司情况，介绍了各部门和负责人的情况，公布了下半年的工作目标和工作计划。以下时间给部门负责人。各部门负责人轮流上台介绍自己部门的成员，以“这就是客户部的活力之美-__”这样的方式，然后__上台用最幽默最有代表性的语言问候大家，介绍自己，包括工作职责、兴趣爱好等。为了让大家对自己印象深刻。部门所有成员介绍完毕后，负责人描述部门的工作职责和日常工作情况，与成员结合，找出最能代表部门工作情况或未来期望的词语或句子作为部门的代号(这个代号可以作为互动游戏中的口号)。第一部分：培训(各部门时间控制在15分钟，QA阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共2小时30分钟)所需材料：投影仪、投影屏幕、摄像机、摄像机、音响系统和合适的背景音乐。培训师：各部门的负责人或代表，本部门的工作人员可以作为有效的补充流程：各部门负责人根据部门的工作内容、工作范围和主要产品，对公司员工进行培训。客户部门：媒体部门：设计部门：计划部门：第二部分：互动游戏目的：加强团队合作，促进部门之间的协作，增进同事之间的理解。一、活动时间：4月11日(星期五)-13日(星期日)，20_____二.地点：惠州南昆山大观园户外开发基地三.参与者：协会所有成员四.组织方式：分行为单位，由各分行行长牵头，各分行秘书处负责开展、登记和组织工作动词（verb的缩写）活动日程和内容4月11日(星期五)下午2点出发下午5:30到达南昆山办理入住手续下午六点半吃饭交流。4月12日(周六)早上8:30吃早餐上午09:00展开中午12点吃午饭，休息一下下午2:00协会发展交流会晚上6:30的晚餐和交流4月13日(星期日)08:00早餐09:00分享会(每位会员自带PPT介绍)12:00午餐14:00返回深度不及物动词活动费用：1400元/人会议室等。(根据实际注册情况确定)(协会承担所有相关费用)七.其他事项：1.原则上参会人员集中乘车，统一前往；如果特殊情况需要开车，请在下午6点前到达目的地。2.会员如需请假，必须派公司执行代表参加活动，并做好介绍和分享企业的准备。3.本次活动是协会的集体活动，请高度重视，精心组织，做好组织工作工作愉快，心中有梦想；团结奋进，开拓创新；(2)活动场所江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间，将组织几场团队建设小游戏，增强团队意识)(3)活动时间10月xxxx(4)活动对象，工程技术中心(注：)所有成员均可带家属，入场费、餐费自理。)此外，工程技术中心副主任级以下员工竞选优秀员工，当选为优秀员工的可以再享受一次温泉。游戏1:破冰分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序：1.教练给每个成员一张扑克牌。这张扑克牌的颜色只有他自己知道，别人看不到；2.按座位顺序上台，用肢体语言表达自己的色彩。其他同学不能提问。整个活动过程中没有人可以发言；3.其他成员应仔细观察。用肢体语言表达完自己的颜色后，站在自以为是同一颜色的成员后面，站成一排；4.最后，大家介绍完之后，看看有没有人入错队。如果有人想对自己所属的团队做出贡献，形式和内容由团队集体决定。5.在确定组之后，每个组都会给自己的组起一个名字。分享：1.为什么站错队的人站错——？他们是不够理解别人还是别人表达得不够清楚2.如果是——通讯的准确性不够清晰，第二场：团队建设活动：同舟共济活动：场的目的主要是培养团结协作、克服困难的团队精神；培养计划、组织和协调能力；培养服从指挥和一丝不苟的工作态度；增进玩家之间的相互信任和理解。6人的形式是一组时间：30分钟材料和场地：每组20份报纸，一卷胶带，空地作业程序：1.每组用报纸和胶带做成一个封闭的可以容纳所有队员的大圆环，全队队员站在圆环上边走边滚大圆环。(可以先把效果图给学生看，让他们在做船的时候有个参考。此外，船的宽度必须确保所有成员的脚都在船上。脚着地就会淹死，这是一种推演行为。)2.计时赛是从做船到到达目的地的全过程。如果中途船坏了，整个组可能会停下来修船继续前进，但计时是不变的，最后船必须保持完好。3.对于最快的团队，每个团队成员都会收到一份小礼物作为奖励。分享：1.当你们是一艘船的时候，你们是如何一起工作的2.你是怎么做到的，为什么要做到？3.对我们团队来说，保持一致很重要。游戏3:情绪释放活动：说出你的烦恼活动时间：40分钟材料：A4报纸和中性笔活动规则：1.小组成员坐成一圈，给每个学生一张A4大小的白纸2.每个成员都在白纸上写下自己最近最烦，或者最难，压力最大的问题，不知道怎么解决(记住不用在白纸上写名字和部门，写问题就好)3.教师收集小组的问题，打乱顺序，然后给每个小组成员发一个问题，记住以不同的方式回答他们自己的问题4.大家在得到的问题上写下对这个问题的建议和鼓励；写完后顺时针传给下一个成员。当你有自己的问题时，不用写就把它们传递下去。5.所有成员都写完之后，讲师会把问题收集起来，发给问题拥有者。分享：1.把你的建议分享给他2.分享你得到大家关心和帮助的感受3.拥抱给他建议的成员以表达他们的感激之情活动：千千结活动时间：10分钟活动规则：1.所有成员手拉手围成一个圈，并要求所有成员记住，他们的左手和右手握着那个成员的手。2.指导员命令所有成员放开左右双手，绕圈行走，与组织内没有交流过的成员握手拥抱，但直到指导员停下来，所有成员都停止行走，站着不动。3、在不动的情况下，要握住原左手和右手成员，一定不能错。当所有成员拉在一起，结节开始，解开后变成原来的圆圈。目标：通过团队建设，我们可以更好地实现目标，增强团队动力和控制力，提高战斗力，增强活力，激发创造力。活动总结：无论我们在工作的道路上有多少节，只要我们团结一致，齐心协力，任何困难都不能阻止我们的进步。活动的具体时间安排1.集合时间是早上07:30的：2.阳光广场：号会场3.08:00准时开始4.目的地：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园5.爱护中国菜6.回到集合时间：下午17:00准时在公园门口集合。7.18:00就餐。组织纪律和预防措施1.安全第一——-在每次活动中，在出发、离开和撤离之前，至少说三次“安全第一”;2.通知——-活动前，确认你的团队成员，根据团队成员的体力选择合适的游览路线，出发前请将电话留给领队和成员；3.守时——-遵守活动时间表是对组织者和每个人最基本的尊重；4.动作————听从组长指挥，步伐要一致统一；5.环保————随身携带垃圾袋，环保从我做起；6.自助——-自带设备。提倡户外互助，不赞成做“奶妈”；7.互助————一起出门，平安回家，发扬团队精神；8.冷静————遇到意外要冷静，不要慌张，四处走走，及时联系同伴，等待救援；注：分8组。每组成员在比赛期间跟随组织，未经允许不得离开组织。一、指导思想坚持以党的十七大理论和精神为指导，深入学习贯彻新《义务法》，努力学习实践科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以儿童为主体，以儿童终身发展为工作重点，努力培养青年学生的创新精神和实践能力，以服务儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校园文化活动，可以增强青少年的思想道德和法制观念，促进学生素质的全面提高。以高昂的斗志和扎实的作风，为培养有远大理想的创新型人才，积极探索适应学校发展的新的工作机制，不断开创学校德育工作的新局面。二、工作要点这学期，我们学校将围绕一个目标(坚持把德育放在第一位)，注重三个重点(团队建设、校风建设、特色建设)，做好五个方面的工作。36300.43434344446(一)以“五个为重点”，全面提高德育质量1、强化日常行为规范，加强检查监督。在上学期开展的文明礼仪的基础上，继续坚持日常行为规范，以文明礼仪为重点，着力培养学生的基本文明，在培养过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重培养的原则。通过严格的训练，努力将学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成生活、学习、文明的良好习惯。要进一步增强学生的主体意识和自我管理意识及管理能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理和评价，逐步把学生从“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，把良好的行为转化为学生的自觉行动。2.开展各种少先队活动，提高德育实效。继续规范周一升旗仪式，以五爱为重点，做到一学期有计划，一周有主题。要充分发挥红领巾电台、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，给予学生五爱。要充分利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队的组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动提高德育实效性。3.加强安全法制建设，运用学生容易接受的各种形式和方式，形成生动活泼的法制体系，营造良好的法制环境，提高学生的法律意识。尤其是学生应该遵守交通规则，增强交通安全意识。4.发展心理健康，组织教师学习心理知识，让教师知道学生心理健康的重要性，加强学生心理指导。5.开展“感恩”，以“感恩”为德育切入点，对全镇所有学生实施“感恩”，在学校精心培育“感恩文化”。(二)以“四个建设”为基础，完善德育保障机制。必须夯实基础，才能为德育提供有力保障。德育要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化和制度的基础建设。1、加强德育队伍建设。(1)严格遵守教师职业道德，在全校教师中形成“敬业爱生、礼貌诚信、平等合作、勤学快乐教学、诚信敬业”的道德风尚，呈现“让学生喜欢我的课，做自己喜欢的老师”的新形象，形成以德育育人的新风尚，构建润物细无声、铸教师灵魂的新局面。(2)着眼大局，从小事做起，加强班主任队伍建设。继续做好班主任和辅导员的培训工作，坚持每月召开一次班主任例会，邀请专家就班主任工作指导进行讲座，了解《辅导员》杂志、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过总结、交流、学习不断提高班主任的工作水平和能力。2.加强德育课程建设。注重中小学德育课程的设置和发展，优化德育内容，建设教材，实施德育课程并进行评价。加强社会实践活动，增加学生参与，提高学生认同感，提高德育效率。3.加强校园文化建设。校园环境不仅是精神文明建设的窗口，也是学校日常德育的载体。优美的环境和优雅的校园文化给人进步的力量。要努力净化美化校园环境，引导校园文化氛围向健康优雅的方向发展。(1)改善校园环境：保持校园整洁美观，精心设计，突出人文主题，营造温馨的学校德育环境。(2)搞好班级文化环境建设。每班教室海报统一标准，充分宣传个性，做好班级黑板报和学校园林；体现学生充分参与班级环境建设的主体意识。(3)开展首届校园文化艺术节，激发孩子对艺术的兴趣，培养孩子的气质，丰富孩子的知识，培养和提高学生欣赏和创造美的能力，发展孩子的才能，让孩子在愉快向上的校园文化环境中活泼健康地成长，让艺术明星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，让他们成为我校的特色。4.加强德育体系建设。提高激励系统1.德育的途径和方法应与时俱进。我们应该充分利用学校的多媒体设备和实验室，利用网络来实现我们的目标。2.德育管理应与家长合作道德教育应该放在整个社会系统中考虑。要建立以学校为中心、以家庭为基础、共同管理、相互支持的模式，加强与家长的联系，真正做好工作。三.月度安排二月1.