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最美幼师个人事迹一个合格的幼师，既是严厉的父亲，又是慈爱的母亲；作为一名教师和保姆，一个人应该把自己所有的爱都奉献给每个孩子。这里分享一些关于最漂亮的幼教老师的个人故事，希望对大家有所帮助！这里分享一些关于最漂亮的幼教老师的个人故事，希望对大家有所帮助！做一个人，做一个老师，做一个态度平和的学生，做一个幼师，心比你妈细。作为老师，只有把你的爱传播给每一个孩子，和孩子建立民主平等的协商关系，每一个孩子才能感受到阳光的温暖！只有这样，他们才能感受到自己的价值，看到自己在班上的地位。朋友说：为什么每天脸上都挂着笑容？要真正爱上很多和自己没有血缘关系的孩子，要公平地好好去爱，并不容易。爱是做好工作的前提，是打开孩子心灵之窗的钥匙。孩子从小就要有追求，有向往，有勇气，有力量，才能坚定地沿着正确的人生旅途迈出第一步。具体来说，班主任应该给他们情感、理智、信心和快乐。总之，在班主任的指导下，让孩子学会自己走路。苏联马卡连科曾经说过：“没有爱情。”爱是理解、同情、尊重、信任、宽容、鼓励和奉献。爱是当好班主任的前提。小班的孩子刚进公园的时候，总是会哭，甚至害怕去公园。孩子缺少的是安全感，一种被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用也不容忽视。早上孩子来花园，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子觉得她的爱是真实的；孩子睡觉前想妈妈的时候，我会走到孩子的床边摸摸他的小脸，然后温柔的告诉他：“老师最喜欢你！”让每一个孩子感受到关爱与被爱。班上有一个名叫马的小男孩。他眼神呆滞，平时话不多，说话也嗫嚅。刚开始的几天，他每天尿裤子，误用别人的杯子和毛巾，经常露齿而笑，大声哭闹。他高兴的时候就在地上和床上爬，追着他。批评对他没有好处。有时候，我甚至会想，我真希望我班上没有这个孩子。一次偶然的机会，我改变了对马孩子的看法。有一天中午，孩子们中午急着玩玩具。活动室的桌椅乱七八糟，一个在东一个在西。我正要发火，却发现马的孩子们走过来，把椅子排列得整整齐齐。我感动了一会儿，问：“金悦，你为什么不玩？”“椅子还没摆好。”一件小事，让我看到了金悦热爱群众，喜欢为群众做事的完美品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没觉得他像其他孩子一样可爱。于是，我开始和他交朋友，让孩子靠近他，和他一起玩，耐心的教他照顾自己的潜力。比赛时，我主动握住他的小手，摸摸他的头。因为他的一点点进步，他总是会在全班面前受到表扬。好事多磨。不久之后，金悦的眼睛渐渐明亮起来，态度也渐渐友好起来，脸上带着微笑。一个合格的幼师，既是严厉的父亲，又是慈爱的母亲；作为一名教师和保姆，一个人应该把自己所有的爱都奉献给每个孩子。在工作中，我把自己的自爱灌输给每一个孩子，注意掌握每一个孩子的特点，因材施教，引导孩子人格的健康发展。开学时，一个叫秦的孩子来到班里。这个孩子和他妈妈一起长大，因为他爸爸一年到头都在外地工作。孩子们从小就生活在一个狭窄的圈子里。他们性格孤僻，沉默寡言，待人粗鲁。她通过电话了解到这种情况，先与孩子的母亲交谈，让孩子与身边的人交流，扩大范围，鼓励孩子多与孩子交往，邀请孩子在家做客。与此同时，班里还开展了一系列的活动，比如“对比一下，看看谁有礼貌，谁有礼貌”，“找朋友”，“对待小白兔”。秦在活动中进步不大，受到了表扬和鼓励，这使舒淇充满了信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师，早上好！”耳边传来一个孩子气的声音，我抬起头。是舒淇和圆圆手拉手跑过来跟老师打招呼。舒淇的母亲无限感激地说：“石老师，舒淇此刻真的变了。你对我们倾注了很多心血。真不知道该怎么感谢你。”。幼儿园小朋友幼稚，分辨是非的潜力差。他们不仅容易犯错，而且容易再次犯错。所以，老师需要给孩子讲道理，教孩子明辨是非。做错事，让孩子在理解的过程中自觉，用事实说话。有一次，我在班上讲了一个关于诚信的故事。在讲故事的过程中，我发现一个孩子满脸通红，头埋得很低。这个样子引起了我的注意。下课后，我找到了这个小伙伴，和他聊了起来。在一次简单的聊天中，这个小伙伴对我说了一些他撒了谎的话。我根据情况告诉他，不仅肯定了他主动认错的优点，还分析了骗他的危险性。孩子当场说，以后一定要做个老实孩子。此刻，大多数孩子都是独生子女。因为父母太爱孩子，有些孩子养成了很多坏习惯。入园后，要让孩子明辨是非，必须从每一件小事做起，让孩子在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。孩子离不开家庭和幼儿园的合作，所以充分调动家长的参与，与他们达成共识是非常重要的。为了更好地与家长沟通，我们利用与家长的晚间电话联系，围绕“谈论我们的孩子”这一主题，耐心细致地做好家长的工作，让双方及时沟通，共同探讨，为孩子设计方法，受到家长的欢迎。虽然工作做得很好，但我从来没有放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅各种幼教杂志和书籍，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。为了在工作中提高自己的商业潜力，他们参加教学和研究活动，参加商业研究和观察班的评估，参观优秀的花园，并吸取有益的经验。所谓“一江之水，不积步数千里不可成”，平时注重积累，记录日常工作中的反思、收获和启示，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，分别获得县、市、区三级一、二、三等奖；在幼师技能(教案设计、故事、舞蹈)竞赛中获得一、二等奖；被授予“五位严肃优秀教师”、“德育先进教师”、“工会优秀工作者”等称号，受到领导、同事和家长的表扬和肯定。成绩永远属于过去。未来，我决心在自己的工作岗位上不断完善和创新，让自己真正走进童心世界，探索童心世界无尽的奥秘，为党的学前教育事业做出更大的贡献。苗，女，1978年12月8日出生，本科学历，现就职于洞爷湖镇新林幼儿园。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，而是在平凡的岗位上坚持用真诚和爱心去关爱每一个孩子。她以强烈的责任感、坚定的事业心和积极进取的精神，尽职尽责，做好幼儿园的方方面面。第一，爱是学前教育，爱是滋润的对孩子的爱是老师实施的重要前提。没有对孩子的爱，就没有真正的爱。正是因为她喜欢孩子，才选择了教书这个职业。在过去的20年里，她一直以幼儿教育为基础，遵循法律和儿童身心发展的规律。她常说，孩子的心是最纯洁的，每个孩子都是最美的花。老师要爱每一个孩子，爱孩子是老师工作的核心。老师应该把爱献给每一个孩子。她不仅这么说，而且还这么做了。她深爱着幼儿园的每个孩子。有一个叫小玲的女生，开学就耽误交学费。探望后，她才知道孩子有个20岁死于白血病的哥哥，又生了她。年迈的父母耗尽了所有的积蓄。为了维持生计，他们的父亲在外打工，摔断了大腿。我妈妈常年生病，不能做重活。这次不幸的家庭遭遇，让孩子幼小的心灵遭受了说不尽的沉重损失。面对孩子，强烈的责任感让她下定决心，心脏的创伤要用“心脏药”来治疗。平日里，她利用业余时间和她聊天；天气很冷，所以她从家里带了女儿的衣服和鞋子给孩子们穿。六一体检时，医生说孩子营养不良，她买了营养给孩子带回家；没钱买玩具，她从家里拿来交给孩子；家里忙，没人来接她。她把孩子带回家了.就这样，孩子的脸上终于露出了笑容。有一种力量让人感动，那就是大爱无言；有一种执着，打动人心，不为人知。她用自己的实际行动诠释了大爱与无私的精神，爱是她勇攀的不竭动力。小杰是幼儿园里又一个特殊的孩子。她最小，说话不清楚，走路不稳，吃饭撒尿都不能自理。因为父亲在一次车祸中成了植物人，母亲不得不拼命赚钱，没有时间照顾孩子，就把孩子交给了残疾的奶奶，从而忽略了她的早期训练。刚来幼儿园的时候，什么都不懂。我就傻笑了一天。她没有放弃。她用爱拥抱这个孩子，给他更多的爱。教他吃饭小便。耐心教他穿衣服穿裤子，鼓励他说儿歌；当他有一点进步的时候，她比任何人都兴奋；当他有一些好的表现时，她会对他竖起大拇指。孩子的进步让她真正体会到了一个幼师的所有快乐和幸福。除了爱孩子，她把同事当姐妹，谁有困难，她就去帮忙；如果有人有烦恼，找她倾诉，她总是不厌其烦。正是通过用爱捆绑教职员工，真诚地尊重、理解和关心身边的人，认真妥善地处理日常事务，他们取得了可喜的成绩。第二，坚持学习_，愿意当阶梯在过去的20年里，她从未停止学习。她中专毕业，上了大专和本科，照顾她近一万元的学费。为了不错过任何学习的机会，她总是利用假期参加各种研究的前沿信息培训，从来没有休过一个完整的寒暑假。平时她一点一滴的花时间，看很多书，给自己施加压力，制定自己的阅读计划，每个月看10本杂志，每个季度看1-2本理论书。她写过几篇论文，得过奖，在县里组织的各种比赛中取得了好成绩。作为一名教师，她愿意做一个人类的阶梯，与老师形成学习伙伴，互相学习，谈吐自如，共同发展。多年来，新课程给教师带来了许多困惑、困惑和问题。仅仅依靠老师的原始经验和同行的相互学习是不能完全解决的。她认真学习，潜心钻研，率先实践，及时将所学所得传授给老师。为了帮助教师取得成功，她不仅帮助教师制定课程计划和实施课程内容，还与教师一起分析、反思和发现一些新鲜的经验，帮助教师将自己的主要冲动和创新实践升级为常规经验，并与同行分享。她一直是领先者。第三，以园为家，成效显著自加入工作以来，她一直以高度的专业精神和强烈的责任感致力于幼儿园工作，始终具有高度的自我意识、强烈的责任感和无私奉献精神。她以花园为家，努力工作，大胆改革，勇于创新。作为园长，她始终坚持“为孩子做好一切”的原则，积极营造温馨美好的教学生活环境，带领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让孩子感受到幼儿园如家人般的温暖。用爱育人，让孩子用情感成长，是幼儿园育人的方向。实际上，她也是这么想的，也是这么做的。经过多年的努力，作为一所农村幼儿园，逐步成功升级为省级优质幼儿园，开展了多种多样的活动，让孩子的才能得以展示，能力得以充分发展，多次获得县少儿才艺大赛一等奖。开展的区域性游戏活动独具特色，受到市领导和姐妹公园的高度赞扬。在研究的支持下，在保护教育活动中，充分利用田野资源，营造乡土氛围，形成独具地方特色的园林经营，具有良好的社会声誉。二十年对幼儿教育的投入，二十年的爱和奉献，为她赢得了孩子的笑脸，父母的信任和感激，让她在工作中感到快乐和幸福。田-，女，37岁，本科学历，中专教师。在过去的17年里，她从一个年轻漂亮的女孩成长为一个成熟稳重的资深老师，受到大家的钦佩。在父母眼里，她充满激情，充满活力，是一个没有细节的“知心姐姐”；在同事眼里，她严肃、温柔、潇潇，是享受其中的“活力之花”；在孩子眼里，她善良、微笑、吵闹，是一个拥有各种神奇力量的“好妈妈”。她用平凡和平凡诠释了“最美”老师的内涵！关爱之美——爱就像一个孩子，愿意付出陶行知老师说：“抱一颗心，不要拿半根草。”这种敬业精神田老师做到了。有一个孩子叫雷宇。太热了，他的背上长满了痱子。因为很痒，孩子总是抓挠，在身上留下疤痕。田老师知道涂痱子粉不是解决问题的最好方法。只有皮肤清爽了，症状才会消失。于是她一遍又一遍用温水给孩子擦洗，放学后好了一大半。孩子高兴地对父母说：“田妈妈给我洗过很多次澡，身体一点也不痒。”父母很感动。因为和孩子打交道，她每天都要说很多话，所以田老师的声带很短。术后医生建议她一个月不要说话，也就是休息一个月。然而，她不能担心孩子和班级的所有事务，她坚决不休息地返回工作岗位。她已经落后了。每天都能看到她被各种中西药包围，但脸上总是挂着幸福的笑容。教学之美——取得了显著成效，并不断取得突破田老师是我们幼儿园的骨干，是我们的教学楷模。为了呈现好的活动，她关注教学的每一步，如教学设计、意图、目标设定、重点难点突破、材料合理、孩子提高、目标达成等。田老师总是不断地练习，不断地与孩子们接触，并通过反思来提高。正是本着这种不断探索的精神，田老师在许多高质量的班级比赛中取得了优异的成绩。此外，她还在各种期刊上发表论文；在教师基本功大赛中，美术、自主游戏观摩案例、朗诵均获一等奖；带领孩子多次参加国家级、市级艺术竞赛，成绩显著的；为全市同行和友谊电影老师举办的第二次培训深受大家喜爱。艺术之美——善于思考，勇于创新美术教学是一种审美活动，是提高审美能力和审美情趣的重要途径之一。应遵循儿童身心发展的规律和特点，提高儿童的艺术欣赏能力和实践能力。在近几