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校园安全主题教育活动计划以局精神为指导，以安全法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”的方针，开展校园安全主题活动，切实做好学校师生安全工作，全面整改校园安全隐患，防患于未然。以下是为大家编制的校园安全主题活动计划，希望大家喜欢。一、设计意图：“学校工作不是小事，安全工作大于天”。为了进一步加强儿童假期安全，培养儿童假期安全意识、自我防范意识和自我保护能力，避免和减少假期事故的发生。为促进儿童身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命第一”的理念，特制定本活动计划。二、活动的目的：1、让孩子学习节假日的基本安全知识，掌握抵御危险、防止侵权、应对突发安全事件和自救互救的基本技能。2.培养日常生活中正确处理突发事件的习惯，预防事故发生，减少安全事件造成的危害，保证孩子健康成长。三.活动：1.孩子不能拿着玩具和尖锐物品和别人玩耍，避免刺伤，不要互相追逐，跑来跑去，碰撞，不能抓、咬、打别人。2.儿童向右上下楼梯，不要从楼梯扶手上滑下，不要爬窗、撕窗、跳楼梯、玩门、从高处跳下等危险动作。3.儿童去公共场所观光、散步或户外活动时，应远离变压器、建筑工地等危险场所。如果他们听从大人的话，就不应该随便离开。他们应该把成年人带走，不能自己到处跑。4.儿童应养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。尤其是火灾报警怎么打，发生火灾怎么逃生。学习_110，119，120电话拨号方式和报警方式，求大人帮助。5.教会孩子认识电、火、日用化学品的用途和危害性，让孩子知道如何玩火、电、水、气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品，防止事故发生。6.孩子一个人在家的时候，不会自己锁门。他们一个人在家的时候，不会随意开门。他们可以说“我爸妈不在家，请稍后再来”，不要给陌生人开门。7.孩子知道自己的名字，父母的名字，单位，家庭住址，电话，会表达清楚。他们知道在紧急情况下如何联系家人。8.孩子不要随意相信陌生人，没有家人允许不要和陌生人一起去，不要让陌生人碰自己的身体。陌生人要这么做，必须尽快逃离。学习如何处理可疑陌生人，了解处理勒索、恐吓、性侵的一般方法，提高自我保护能力，形成在他人危及自身安全时及时向他人求助的意识。9.没有大人的带领，孩子是不能自己过马路的。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上逗留玩耍，走马路要走右边。10.儿童在野外旅行或行走时，不要摘花摘果或捕捉昆虫，也不要放在嘴里，以防意外。11、教孩子了解风、雨、冰雹、雷电、洪水、地震等基本自然现象和危险。教孩子简单的自我保护、帮助和在自然灾害发生时逃生的技能。12、儿童自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水和食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。四.活动模式：(a)教室。对于学科教学无法渗透的安全知识，利用特殊课时完成假期安全的内容。(二)媒体宣传。利用班级墙报、黑板报、家庭互动等媒体向家长广泛宣传安全知识，营造安全氛围，产生被曝光的效果。动词（verb的缩写）活动时间：期末前两周或者一个月。1.活动的目的加强安全，让学生掌握必要的安全知识，提高自我保护意识和能力，保护自己的安全，让学生健康成长。2.活动时间：2000年4月7日20，——20，4月30日3.活动重点：1.组织师生开展安全倡议签名活动。举办安全主题讲座。3举办主题活动。4.向社会和家长开展安全宣传活动。5.写一个“安全与我同行”的每周笔记或活动想法。6.办好“平安伴我行”。组织一次自我保护常识测试。4.活动要求：1.各班在晨会和班会上开展以安全为主题的活动，向社会和家长开展一次安全宣传活动，写一份“安全伴随我”的周笔记或活动思路，制作一份“安全伴随我”的主题板报。活动结束时，每个班都会上交一份活动思路。少先队大队部组织了安全主题小组活动，对全校进行观摩。(祝你平安，五班，四班)3.政教处组织学生学习安全知识，要求各班学生完成自我保护知识试题，并在放假前组织安全讲座。4.后勤部门应对学校设施和食堂食品卫生进行安全检查，进一步完善安全管理体系。活动目的：学习_校园安全知识，知道安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：六年级三班的所有学生事件位置：课堂活动准备：安全知识和警告标志活动流程：首先，导入班会m:我们的青少年是祖国的花朵，是祖国的未来。我们的家人和老师非常关注我们的安全。女：“同学们，下课不要挤，不要追，不要打。”这是老师每天对我们说的话。组合：让我们牢牢记住，记住生活是美好的，一步一步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。二、学校安全事故案例1.列举校园安全案例，敲响安全警钟老师：学校是我们学习知识和获取技能的地方。然而，由于同学的一些不正当行为，往往会出现我们不想发生的安全事故。让老师带领学生看几起校园安全事故。案例1:10月25日晚，四川省巴中市通江县广南镇小学四至六年级寄宿生在下楼时发生拥挤踩踏事件，造成8人死亡，45人受伤。案例2:11月8日20__，小学三年级学生李吃完午饭去学校教学楼三楼走廊里玩耍。他的右脚跨在走廊的栏杆上，不小心掉到了一楼。他因头部严重受伤，获救后死亡。案例3:六年四班的一名男生，在体育课的短跑训练中，因动作不规则被脚绊倒，落在右肩上，造成右肩粉碎性骨折。他需要植入钢板来固定骨头，现在正在恢复中。案例4:在一次学校升旗仪式上，我班一名男生突然晕倒在地，摔倒在水泥地上，脸被水泥地板划伤。幸运的是，急救很及时，没有严重的问题。案例5:在一次早读课之前，我班的一个女同学生气了，拿起一支圆珠笔插在男同学的胳膊上，导致男同学的胳膊受伤。2.结合案例，谈谈你有哪些启示老师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示，我们应该以什么样的心态举报1.日常行为安全：请勿携带刀具、火种或其他危险品进入校园；严禁校外人员来学校闹事打架；不进入网吧、游戏室、舞厅等娱乐场所；不要在楼梯和走廊上追逐打闹；向右上下楼梯，不挤不冲；禁止攀爬墙壁、栏杆和树木。2、体育课，实验班安全：在体育课上，要有防范意识，不要随意扔器材。在实验课中，我们应该严格操作程序，按照规范操作3.集体活动安全：对于班级、年级、学校组织的户外活动，必须严格遵守活动纪律，服从老师指挥。如果感觉身体不适，要及时通知老师或者周围的同学。4.心理健康与安全：心理问题可以通过适当的方法解决，比如和老师、家长、学生、朋友交谈。5.安全叮当声：上课腿不伸，走道窄，不疯。上下楼梯右转，危险的游戏就一扫而空。同学之间有摩擦，包容和谦让是最好的药方。三、安全知识问答1.请猜猜这些警告标志是什么意思。(显示警告标志，学生识别)M:在日常生活中，有很多这样的警告标志，提醒我们时刻注意安全。同学们要注意！但不是每个地方都有警示标志提醒我们。在没有警告标志的地方，我们应该仔细观察，更加小心，尽量避免受伤。2.像这样的情况，在我们班发生过吗？为什么(学生畅所欲言)老师总结：学生发现的这些安全隐患很好，是学校的问题。课后老师会及时向学校领导汇报，自己的问题可以及时纠正，防患于未然。4.十分钟很容易。下面就安全知识进行问答。答对了就有星。选择题：(1)当同学之间有小摩擦时，以下处理方法是正确的()一、原谅同学或向老师汇报，让老师处理。b、记仇，事后让人给对方一个教训。c、根据情节给予报复。d、请家长来学校互相教训。(2)食品安全防范不当的是()a、购买包装食品时，检查是否有生产日期、保质期和生产单位。b、餐具要卫生，要有自己专用的餐具。c、外出就餐时，选择比较便宜的“路边摊”无证经营。d、养成良好的个人卫生习惯。(3)骑行时更安全的行为是()a，停在路中间。b、上车时手忙脚乱。c、车辆行驶时，头和手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无牌汽车。(4)有人打架时()a，上前观看，加油，帮助认识的人。不管他c、劝阻d，告诉老师(5)如果发生火灾，请拨打()110b、119c、120d、121(6)在路上行走时()一、边走边和同学玩b、要走人行道，没有人行道的路，要走路边c、走路时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为了与机动车辆抢道真或假：(1)使用刀具时，要进行笔画，互相切磋。()(2)用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器。()(3)用手或金属制品触摸插头底部。()(4)不小心摔倒时，尽量向前移动，保护头部。()(5)用沙或土战斗。()(6)雨天在湿地上跑步。()(7)站在凳子上，往阳台下面看。()第四，班会结束讲师讲话：同学们，你们班会开得很成功。通过这次班会，我们学到了很多安全知识，希望学生能够自觉遵守学校的安全规则。珍爱生命，牢记安全。时刻注意安全。一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生安全意识，提高防范各类安全事故的能力，最大限度地消除学校安全事故隐患，让学生了解校园内应该关注哪些方面的安全，可以随时随地关注安全。二.地点：一年三节课三.活动流程：(a)对话导入：老师：安全是我们一直在强调的问题，但尽管如此，还是有很多孩子不注意安全。这节课，我们来讨论一下如何做校园安全。(2)讨论：1.收集和做练习时应该注意什么讨论和反馈。上下楼梯不拥挤。不要在楼梯或走廊上玩游戏。(3)楼上没东西。3.教室内的电气设施(如录音机、插头、荧光板我们班有专门的人负责开灯关灯，没有人随便碰电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。明知爬窗台和栏杆的危险，也没人爬。5.上厕所的时候该怎么办不能随便爬到乒乓球桌上去打。你不能爬栅栏。不能爬学校周围的建筑。(三)师生做安全选择题(1)关于楼梯安全，以下哪种行为是错误的(1)赶紧挤进去看看发生了什么。招呼学生看热闹。如果情况危险，立即向老师报告。(3)下课后，以下哪种游戏容易造成意外伤害(1)把身体探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌子和凳子。(5)小刚经常欺负小明，不准告诉别人。小明该怎么办？可以；没有(4)学习儿歌小学生要记住，安全很重要。不要在教室里打架，不要靠电线，不要在走廊里玩耍，不要扔东西或制造噪音。不要上下楼梯挤来挤去，让小的懂得礼貌。集合的时候不要推，快速记住。无视陌生人，向坏人举报。有火灾119，有盗窃110。大家都记得安全歌，大家都平安快乐！老师一句一句的读，讲解，然后老师带领学生读，让学生背诵。四.总结：学了_，我们牢牢记住了安全，以前做过不安全事情的同学也意识到了安全的重要性。老师相信我们班所有的学生都能安全快乐地成长。一、指导思想是指贯彻落实上级有关文件精神，进一步落实《全国校园法制安全知识普及活动》，建立学校应急安全知识宣传长效机制，有针对性地开展法制安全教育，全面提高师生应对突发事件的能力和安全意识。将主题活动与其他教学活动有机结合，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣传活动扎实做好法制安全工作，确保学生在安全环境中健康成长。二、活动主题加强安全，提高防范意识，人人规范行为，人人保护自己；排查安全隐患，消除事故隐患，落实安全责任，保障学生安全。三.活动学校安全工作是事关师生员工安全的大事，是全社会安全稳定的重要组成部分。学校安全是职业发展的前提和基础，安全稳定的校园环境是维护良好教学秩序的根本保证。全校学生都要为“安全”守好警钟，时刻注意，不要有任何侥幸心理或思想麻痹。本次活动的主要内容为《中小学生应急避险知识手册》，涵盖常见自然灾害和公共安全知识，将自然灾害自救知识与公共安全突发事件急救知识相结合。学校将把这些内容贯穿于主题宣传和实践活动的全过程。具体内容如下：学习_法律安全知识：让学生在老师的指导下认真学习_《中小学生应急避险知识手册》。实践法律保障知识：让师生广泛参与主题宣传实践活动，在参与和体验中成为法律保障的宣传者、实践者和示范者。展示法律安全知识：通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲述身边发生的安全故事、争创法律安全先进学校、成为“安全小卫士”等方式。展示师生在校园法律安全宣传实践活动中取得的成绩，为景山的发展献礼。在法律安全知识宣传方面，通过家长学校和培训法律安全宣传员，对家庭和社会进行法律安全知识宣传，营造文明新景山的良好氛围。四.主要措施和要求(一)建立组织领导班子，加强领导，广泛动员，使主