搜索
校园科技文化节计划为了响应科技节，进一步落实科学发展观，营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索和创新的精神，提高学生的实践能力。科技活动是知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动。以下是为大家编制的活动文案。希望大家能喜欢。一、活动目的1.推进学校科技创新特色建设，为北师大科技创新秘书处合作教育平台增添色彩。2.推进两型示范学校建设。3.努力创新教学方法，以适应高考改革。4.把学校的家校工作提高到一个新的高度。第二，组织组委会主任：于__组委会总体指导：田、刘、徐组委会执行主任：杨__组委会执行副主任：谢、张、肖组委会成员：范__组委会秘书处：委托人：周__副主任：秦、王秘书处成员：郭__、刘___专家组：组长：孙__专家组成员：田、张三、活动思路1.学好三篇文献。学习好《中小学环境实施指南》、《__省中小学两型指导纲要》和株洲市“两型”办发〔2010〕2号文(关于印发两型城市创建工作规则的函)2.实现三个目标。创建省级“两型”示范学校；打造教学改革升级版；创建家庭和学校之间的无缝连接3.注意三个环节。学习、练习、总结4.协调三组。这个活动参与者比较多，需要老师、学生、家长协调好。四.活动安排这项活动分为三个阶段(1)第一阶段：学习宣传阶段(1月上旬、中旬)学校组织专题会议安排相关工作，下发学校相关材料；据此，各部门要制定实施科技节的工作计划，召开教师、学生、家长会议，组织三个文件，做好宣传工作。(2)第二阶段：实践实施阶段(1月中旬-3月中旬)根据学校的统一部署，各部门组织相关活动，收集和上报工作和资料(3)第三阶段：展示总结阶段(3月下旬)首先，收集和整理不同类别的数据；二是开展各种活动的总结和评价；第三，将所有成果展示出来，上传到校园网，制作专刊和作品集。动词（verb的缩写）活动(a)教师活动1.仔细研究三份文件写作_经历、经历、笔记等。2.开展“四个一”活动(1)一套方案：在教学中制定实施或渗透“两型”教学的方案。(2)一组教案：准备一个单元班，在本学科的课堂教学中进行“两型”。(3)一个活动：设计一个学生活动，制定活动计划。要求将两型教学与两型创造、与本学科相关的探究活动、科研或社会实践活动结合起来。(4)创作：(从以下十项中选择一项)(1)做两种类型的研究做两种类型的实验(3)做出两种类型的发明(4)写一篇两种类型的论文编写一套两种类型的试题创作两种类型的作品制作两种型号写一个两类故事选择了一组两种类型的作品写一篇两类知识(注：从四个“一”中选择一个，优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛)3.组织和指导学生开展一项活动；(1)开展两类调查活动(2)开展两种类型的社会实践活动(3)开展两种类型的科学研究_(4)指导学生写两种类型的小论文(5)指导学生从事两类发明(6)指导学生进行两型小生产(7)指导学生开展创造两种类型的活动(8)引导学生志愿活动(9)引导学生社团开展两类活动6.写：写两种类型的学习和思考的收获和经验，写反映两种类型主题的散文、小说和诗歌，写两种类型的戏剧。7.提问：就这两种类型提出问题，或者你和其他人在创建这两种类型时遇到的问题。8.说一下：做两种类型的宣传员，和家长同学聊聊。9.一点：垃圾分类。10.散步：多走走，绿色出行。11.创建一个：个人努力做两型小主人，开始在家创建两型家庭，参与班里两型班的创建活动。12.参观：参观两类创建的先进个人、集体、单位和部门。13.拍照：拍一张反映两种类型的照片。14.拍照：生活中拍摄两种类型的片段，拍摄两种类型题材的微电影和科学DVs。15.表演：排练有两种内容的节目。16.画图：画两类题材的图，创作两类科幻画。17.一种：植物、花卉和树木。18.管一管：申请管理一个绿地。19.养孩子：在学校领养一棵树，或者组队在学校领养一片森林。20.建楼：组队，申请校内名额，建两型示范区。21.用一个用处：用两种知识和想法看待事物，解决问题。22.做点事：手工做两种类型和创造性发明。23.研究性学习：组建研究小组，开展两种类型的研究性学习。24.试一试：个人或团体做出关于这两种类型的小发明和小创造。25.一行一行：成立两类练习社团，开展活动。26.动：根据学生特点开展一系列科技竞赛。(注：前11项为必填项，后14项为可选项。按部门、年级、班级、老师组织。分阶段要求。注意学校活动和家庭活动相结合，集体组织活动和个人独立活动相结合，教师组织和学生自己组织相结合。)一、指导思想：为了弘扬“热爱伟大祖国，建设美好家园”的时代主题，倡导和谐、优雅、健康的校园文化，培养和提高师生的文化品位、艺术素养和科技创新精神，增进民族理解，展示我校师生良好的精神面貌，引导青年学生成为先进文化的倡导者和实践者，经学校研究，决定于今年6月举办第二届校园文化、艺术和技术节。二、组织：第二届校园文化艺术节筹备领导小组总法律顾问：熊传武顾问：惠今、朱昌茂、连连社、孙立平组委会主任：张勇策划：张建霞指导委员会：杜军、宋、盛祖国、刘铁建、林涛、王、田京华、刘、吴、范、张秀平、林洪斌、王毅执行委员会：祖国胜、邹海波、张在江、王蛇、王一、傅宝军、詹航、唐定祥、高娜、章雷、裴雪艳、彭静、王晖、张复建、陈雷等班主任。三.活动时间：6月9日xxxx6月14日333，546(每天下午活动课/大自_/晚自_)四.地点：具体活动安排见动词（verb的缩写）活动主题：民族理解之歌6.参与者：学校所有老师和学生(三年级不要求)七.活动和组织：1.王一政治教育办公室校园心理剧2.傅宝军语文教研组趣味语文知识竞赛3、数学大阶段、大成长阶段、数学集团、航空4.唐丁香英语教研组英语活动5.有趣的物理，有趣的生活，物理组，唐建伟6.高娜生化教研组精彩生化园7.地理竞赛，政治，历史，地理组，裴雪艳8.民族团结、政治、历史和地方团体，章雷9.民族、民俗、民情、政治、历史和地方团体，彭静10.信息技术，李万君和陈雷11.艺术，范12.音乐张林洪斌13.烹饪大赛总务室周军八、活动要求：1.c中的人九、安全：1、学校安全部门加强巡逻，确保学校内外环境安全；2.政治教育署和学生会负责各活动现场的秩序和安全；十、第二届校园文化艺术科技节活动时间表北京大学第二届校园文化艺术节活动日程一、活动主题：创新、体验和成长二、竞选口号：创新一小步，前进一大步；用创意装点生活，把科技融入生活；我的实验，我是主人；一点创意，让用餐更和谐；一点点创意让班级更和谐；科学探索更有趣，让你我和谐发展；科技引领，共创和谐。Iii.活动时间：12月中旬_____________________________________________________________________________四.组设置：低年级组：1-3年级；中间组：4-6年级；高年级组：7-8年级。动词（verb的缩写）组织设置1.领导小组：丁、徐晓阳、徐茂林、周2.项目组：吕惠卿、叶立兰、杨志军、陈晓明、刘永良3.宣传组：刘海富、张育勤、姜敏4.物流团队：陈成华、傅伟成5.推广组：石、詹丽丽、吕国华、蓝春红不及物动词活动流程安排：1.准备发射(12月10日-12月22日)(1)计划和制定活动计划。(团队房间)(2)制作宣传横幅、电子字幕、海报板等。营造节日气氛。(宣传组)(3)利用升旗仪式举行本届科技节的启动仪式。(团队房间)(4)将活动计划文本分发给每一位班主任。(团队房间)2.课内培训、选拔和报名阶段(12月23日-2014年1月5日)(1)各班自行组织辅导培训；(2)每班应于1月4日前(星期五)将入选球员名单报队室汇总；(3)初中新校区金牌评委培训(队室)时间：1月5日中午(周日)安静的学校期间；地点：一楼化学实验室。3.展览和评估阶段(1月6日-1月11日)(1)板报1月11日(星期五)开学前评价。(2)每班摄影作品于1月11日(星期五)前交朱增东先生评审。(3)其他事件具体安排见下表。七、评分方法：得分项目一等奖(7分)、二等奖(5分)、三等奖(3分)、集体项目双分，计入班集体总分。八、激励措施：1.每场比赛将根据参赛人数或年级人数以1:3:6的比例设立一、二、三等奖，整数四舍五入。初中校园“排队饭优化设计实践大赛”分为前三名，对应的一、二、三等奖分两次。在中低年级，“我的课是我的主人”，1-3和4-6年级分别以2:4:6的成绩获得一等奖、二等奖和三等奖。2.班级组总分七八年级前3，中低年级组前5。3.请将老校区小学各项比赛的最终成绩提交给杜灵奇老师汇总统计；新校区七年级和八年级所有比赛的最终成绩将提交给武玉老师进行汇总统计。九.每个项目的具体安排：初中7、8年级详见附件1；小学一、二、三年级见附件2；小学4、5、6年级详见附件3。一.主题用创新装点生活，把科技融入理想二.目的班级参与，大家参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学习、使用、热爱科学。三.活动口号：小古道巷小学校园科技节标语设计1.热烈祝贺~一年一度的小古道乡小学校园科技节隆重举行2.发展与进步ZZZZ主办方：朱颖、陈艳，科技辅导员，全体班主任(负责起草活动计划和总结，组织指导学生赛前)ZZZZ裁判：校领导、科技辅导员、综合组老师动词（verb的缩写）竞赛方法Zzzz1。比赛按班级组织，分为个人和团体比赛。小组成绩由每个班的个人成绩之和计算得出。Zzzz22。每组分为高、中、低年级组，有奖品(1-2年级为低年级组，3-4年级为中年级组，5-6年级为高年级组)。Zzzz3。每组前四名的单项分别为一等奖、二等奖、三等奖和参评奖，分别按5分、3分、2分和1分计入班级组总分。Zzzz44、班级组成绩前三名将被授予“优秀科技类”奖，其余将被授予“优秀组织奖”不及物动词具体要求Zzzz1。每节课都要广泛宣传，营造氛围。Zzzz2。每节课都要精心组织，积极参与，注重实效。Zzzz3。每个班都要在普及科技、全民参与的基础上，引导优质产品，参与竞赛。提交作品的学校将组织评比作为班级考核内容之一，评选优秀作品参加省、市、区创新科技竞赛。七.活动时间：年12月15日8.地点：长沙市天心区小古道巷小学校区九.参与者：全校师生X.活动的内容和形式：(一)科技节启动型1.每个班都出现了。2.校长宣布科技节开幕。3.鼓队演奏了一首欢迎曲4.校长讲话5。领导讲话6。科技顾问讲话7.学生代表发言。(二)开展各种竞赛第一节：“创新与技术”作品集活动1.“科技三小”作品评比活动(1)工作内容创造和发明：包括发明、发现、创新和改进。小规模生产：要求精细、实用、新颖，并运用一定的科学知识。小论文和创意方案：科技活动、社会实践调查报告、观察日记、小想法、新想法等。(2)报名要求(每班至少选择2部“三小”作品参加校评，并注明作品名称、作者姓名和班级、作品简介)(3)选择标准a.新颖性、实用性、创新性60%B.选题、设计、制作40%2.“探索科学时刻”摄影比赛收集全校摄影作品，展示我们学生崇尚科学、进行科学研究、实验探究、小规模生产活动等精神。评选并发送优秀作品(不限数量)参加学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和类别)3.科幻绘画的创作在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题的儿童科学幻想绘画活动，每班选取3~7幅作品参与校评(请注明科幻画名称、作品简介、作者姓名、班级)