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校园足球实施方案随着我国校园足球的不断推进，足球课堂、校园足球联赛和校园足球文化建设成为深化校园足球改革、实现校园足球可持续发展的重要途径。以下是为大家编制的方案内容，希望对大家有所帮助。校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球比赛、足球表演等表面物质财富，以及体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育时尚等内在精神财富。利用校园足球文化帮助学生全面发展素质，用足球精神感受生活，促进学习。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，按照国家和深圳市青少年校园足球活动实施方案的要求，为大力推进我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和身体素质，培养拼读意识、团队精神和创新精神，提升学生身心素质，促进学生全面发展。本实施方案是经学校团队研究后专门制定的。一、指导思想贯彻党的政策，让人民满意。基于《全国青少年校园足球活动的实施方案》，出发点和落脚点是增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，增强学校特色文化，培养青少年奋发向上、团结协作的精神。通过开展校园足球活动，大力普及足球知识和技能，使足球成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现出“以球修身，提高道德素养；用球增加智力，提高学习素养；用球健身，提高身心素质；带着球培养美，提高审美素质；以“以球促教，提高教学品位”的校园足球文化特色，以一教多育，全面推进素质教育工作的开展，培养全面发展、专业突出的青少年足球后备人才。二、工作理念体验足球，快乐成长。第三，工作方针坚持学校领导班子全体成员的参与，教学部、德育部、科研部、总务部、大队部、各年级组的配合。学校的每一位领导和老师都应该高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势。学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理评价和奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的发展提供保障。四.工作目标1.普及足球知识，学习基本技术和规则，提高学生的审美能力和体育素质，特别是足球，提高足球文化在校园文化人文素质中的作用。2.充分发掘和发挥足球在学生中的独特魅力和综合作用，形成足球与育人的交汇点。3.形成“足球环境陶冶人，足球比赛锻炼人，足球文化感染人，足球精神激励人”的校园足球文化特色，让每个孩子都能在各种有趣的竞技活动中愉快地体验和成长。动词（verb的缩写）机构责任(1)成立创建校园足球文化特色活动领导小组：刘志彪(校长)副组长：张绪胜(副总裁)成员：中层学校干部、年级负责人、班主任、体育老师。(二)职责分工：学校各年级主管领导、教学部、德育部、科研部、总务部、工会、大队部、各年级组要密切配合、协调配合对各年级的校园足球活动进行年度评估和评价，负责每学期的班级间校园足球比赛，包括各级及区级以上的足球节、比赛、活动数据收集以及校园足球活动的安全管理。4.教学办公室(1)用球增加智力，提高学习质量。(2)促进带球教学，提高教学品位。负责督促各年级利用体育课、课外活动和节假日组织学生开展多种形式的校园足球活动；分段普及足球知识，学习基本技术和规则；负责运动员学籍和注册管理；负责足球课教学和足球俱乐部活动；负责学校足球练习的安排和表演。5.科研部(1)开展校园足球文化研究；(2)编写和印刷宣传资料，出版校园足球活动的宣传栏和画册；(3)收集校园足球文化的相关信息和宣传报道；(4)负责足球课程建设，编写和修订校园足球校本教材。6.总务办公室负责校园足球活动的经费支持，编制每学期校园足球活动预算，纳入每学期学校预算，编制开展校园足球活动的绩效考核奖励机制和奖励经费标准，配备和完善开展活动的相关设备，为足球运动员外出比赛购买保险。不及物动词具体内容(一)网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校校园足球活动情况，宣传校园足球活动的具体做法，同时在国旗下发言宣传传播橱窗展示、报纸、书画作品、举行家长会等。介绍足球相关知识和技能，引导更多学生关注足球，参与校园足球活动。(二)营造氛围将足球的基本动作和技术分解为娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏，可以渗透到体育教学内容中，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球的基本技术和技巧。以足球为主题，充分发挥学生的想象力，调动他们的创造力，开展丰富多彩的足球娱乐活动，营造浓厚的校园足球氛围，提高学生的审美能力和足球素质。1.踢足球：安排足球表演节目；2.画足球：制作足球手稿、足球漫画比赛；3.影子足球：拍摄学校足球队的训练和比赛；4.写足球：《我与足球》征文活动；5.享受足球：阅读世界足球花絮、趣闻轶事、趣事，欣赏“世界杯精彩射门”视频片段。(3)足球活动1、学校足球课时由指导办公室统筹安排实施。2.加强学生足球队(男女队)的训练。3.学校组织班级开展校园足球活动，注重交流和咨询技能，鼓励学生广泛参与校园足球活动，不注重排名和比赛结果。(4)普及足球知识1.足球课的主要教学内容是普及足球知识，学习基本技术和规则；2.学校和班级公告栏定期出版以校园足球为主题的板报；3.开展校园足球艺术展览、足球知识竞赛等活动。(5)足球研究1.开展“校园足球文化建设实践研究”项目，实践校园足球文化建设的基本路径。2.分析校园足球文化的内涵、特征和功能，充分发挥足球在学生中的独特魅力和综合作用。(6)足球比赛1.校园班际足球活动由班主任和学科教师的动员和选拔组成。校队由校园足球队的负责人和教练组成，他们从各年级的足球运动员中选拔。2.坚持阶级间性(4)调整体育课，增加足球教学在教学内容中的比重，保证在校学生每周有一次以上的足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加校园足球活动。(五)在学校组织开展班级间足球比赛和活动。八.活动资金(一)资金来源1.学校安排专项资金开展校园足球活动。2.争取各级体育部门和地方政府的资金支持。3.寻求企业和社会组织的资金支持。(2)资金管理1、建立校园足球经费使用独立账户，确保专款专用。2、严格执行财务管理制度，公开透明支出行为，接受群众监督。(3)资金的使用用于赛事组织、设备及器材采购、教师、教练员、裁判员培训、场馆建设、宣传推广、考核奖励等相关工作。九.激励(a)鼓励和奖励措施1.为了鼓励创建校园足球活动的积极性，鼓励每年开展校园足球活动，建立激励机制，采取挂牌、表彰和适当物质奖励等多种方式。对于做出突出贡献的班主任和体育教师，老师和相关人员将得到奖励。2.坚持参加校园足球训练的优秀学生升上更高一级学校时，学校会积极推荐录取市级优质学校。(二)监督制度学校组织的校园足球活动和比赛由校园足球活动领导小组办公室进行监督，主要以照片、秩序册、运动员花名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查和不定期抽查的方式，对校园足球活动的开展进行监督。为全面贯彻落实国家和省有关文件、会议精神，切实做好我市校园足球工作，经保定市体育局、体育局共同研究，特制定本实施方案。一、指导思想根据国家体育总局、部联合下发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》号文件(体青字2012号)精神，以“团结协作、顽强拼搏、争创一流”的体育精神为指导，以普及足球知识、掌握足球技术、提高身体素质为目标，通过体育部门与足球联赛系统的密切配合，培养更多的青少年足球后备人才。二、组织领导和工作职责(一)组织和领导为了保证校园足球活动的顺利开展，成立了保定市校园足球活动领导小组：组长：郭健，保定市体育局局长王绍廉保定市市政局局长副组长：刘建新保定市体育局副局长陈志辉保定市市政局副县长成员：孟英利，保定市体育局竞赛部副主任高培，保定市政治卫生局局长王继军保定市第二重点业余体校校长地区文化体育局局长和学校校长领导小组有一个工作办公室负责人：孟英利，保定市体育局竞赛部副主任工作人员：李建刚宝鼎体育局竞赛部工作人员王拥军保定市民政局卫生局成员杰夫保定市体育局足球运动中心主任保定市体育局足球运动中心副主任甄地区文化体育局局长和学校负责人(2)主要职责1.市体育局负责制定全市青少年校园足球活动的长远发展规划；负责全市校园足球活动定点学校的确认、评估和认定；负责全市青少年校园足球师资培训、竞赛组织、专业技术培训和青少年校园足球活动指导。2.理事会负责督促各布局学校利用体育课、课外活动和假期，并组织组织完成全市校园足球布局学校的申报和检查，完成校园足球布局学校的确认；规划年度校园足球工作，召开校园足球工作会议；制定全市校园足球活动的实施方案、竞赛规则和《考核实施办法》；完成运动员的组队、注册和保险；在全市范围内为校园足球管理干部、校长和初级教练举办培训班。第二阶段(发展阶段):12月20日-6月20日(1)举行全市校园足球活动启动仪式。(二)举办一系列校园足球活动和比赛。1.将足球课开展到校园活动中，培养青少年对足球的兴趣。(体育课)2.组织足球知识竞赛，向学生普及足球知识和技能。3.组织足球公开课教学评估活动。4.举办全市校园足球决赛。(暑假)5.在校园内开展年级、班级团学活动。(课间和课外活动)6.在全市校园内举办“五人制”足球联赛。(3)加强宣传，全面营造青少年校园足球活动氛围，加强与企业和媒体的合作，发展我市校园足球特色，打造我市校园足球品牌。第三阶段(总结评估阶段):20年的7-8月检查校园足球活动开展情况，按照《考核实施办法》评估学校布局；召开年度校园足球工作总结会，总结经验，表彰先进单位和个人。四.保障措施和要求(一)加大对校园足球的投入。1.为了保证我市校园足球活动的正常顺利开展，凡是有校园足球布局的命名学校都可以得到相应的资金和设备支持。2.积极引导和鼓励各布局学校申办全国青少年体育部(3年6万元)，争取国家财政支持。3.各区应通过各种形式的捐赠和赞助，积极引导企事业单位、社会团体和个人。(二)区主管部门应采取措施鼓励教师参加校园足球活动。要保证足球教师在工作评价、福利待遇、评价和认可等方面与其他学科的教师享有同等待遇。教师在组织课外足球活动、课外足球训练和比赛时要计算工作量。参加校园足球相关培训的教师，通过培训考试后，将获得培训证书，并按相应学时计入教师继续学时。(3)推广学校足球。不同布局的学校要积极创造条件，开设校本足球课程。每个布局学校不少于50%的学生参加足球活动，掌握相应的足球基础知识和技能。(4)加强校园足球文化建设。所有学生都要定期开展各种形式的足球活动，举办校园足球文化节、文化周等活动，建立足球协会或足球兴趣小组，定期举行学校、家庭和社区之间的足球交流活动，培养学生对足球的兴趣，形成具有我校特色的校园足球文化。确保学生的安全。建立校园足球活动意外伤害应急管理机制，明确管理责任人，落实安全责任制。(6)加强交流与合作。坚持“走出去”与“引进来”相结合，支持更多指定学校参与国内外青少年足球交流活动，学习先进的管理模式和训练方法，选拔学习成绩优异、发展潜力大的足球人才接受国内外训练。全国青少年校园足球活动在都匀市已经开展了两年多。近两年来，在国家校脚办的关怀下，在省足协的主持下，在国家体育局的指导下，市校脚办严格按照国家制定的政策和目标，积极开展校园足球的各项工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕国家校脚办为此提出的工作目标，结合我市实际，充分利用各种资源，不断调动各种积极因素，采取联赛、训练、建设校园足球文化等多种措施。全面推进都匀市青少年校园足球活动的发展。二、工作目标通过扎实有效的工作，在全市范围内完成校园足球活动的分布、训练、联赛和校园足球文化的培养等一系列工作，使一年一度的全国青少年校园足球活动在我市全面铺开，从而实现各项工作目标。三.组织结构为了加强对全市校园足球活动的领导，特成立都匀市校园足球活动领导小组：组长：林(都匀市文化体育广电旅游局党组书记、常务副局长)副局长：袁俊(都匀市文化、体育、广播影视旅游局副局长)武智(都匀市局副局长)成员：林康四.工作安排1.2008年6月和8月工作内容：对全市中小学场地、设施、学校环境、师资力量等进行深入调查，对年度校园足球活动的分布单位进行评估。工作人员：组长：袁俊(全面负责)成员：林(负责中学测绘与评估)罗强(