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班级歌唱比赛活动方案为了丰富校园文化生活，培养学生高尚情操，进一步增强爱国爱校精神，提高学校班级歌唱活动水平，唱响校园文化氛围，举办班级歌唱比赛。以下是为大家精心安排的活动文案。希望大家喜欢。为了展示我镇质量的突出成绩，为学生创造一个艺术实践舞台，丰富学生的课外文化生活，提高学生的艺术表达、创造力、欣赏和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生对生活、家乡和艺术的热爱，张各庄中心小学将与浮山区教育局的“合唱节”合作，在中心小学举办一次班级歌唱比赛。具体方案如下：一、活动目的通过合唱活动，丰富学生课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术环境；展示校园文化，培养团结协作精神，不断提高学生综合素质。实现“上课唱歌，大家参与，学校活动”的目标，促进学校艺术活动的普及和提高。二、活动主题唱和，共创美好未来。三.活动1.以各校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国、讴歌中国共产党，歌颂家乡，展现学生健康活泼积极的思想兴趣和丰富快乐的校园生活。2.镇上每所小学的“每班唱歌”合唱比赛。3.中央小学合唱比赛。第四，事件发生的时间和地点活动分为三个阶段。第一阶段：3月，组织教师进行赛前培训。第二阶段：4月中旬，小学“每班唱歌”合唱比赛。第三阶段：4月下旬，中央小学合唱比赛。动词（verb的缩写）活动要求1.各校开展“上课唱歌”活动，拟定3月19日活动实施方案，成立合唱活动领导小组，有专人负责此项工作；3月24日前完成各校的准备工作，营造“合唱活动”的良好氛围。2.学校在开展“班唱”活动中，应坚持广泛参与和动员的原则，做到统一要求和班级特色相结合。歌唱的形式可以是领唱、朗诵和舞台内外的回声。3.为了保证活动期间的安全工作，学校应制定安全计划。4.组委会将组织学校对活动的实施过程进行监督检查，包括活动计划、培训计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。不及物动词实施步骤1.3月19日，合唱组委会成立，制定计划。2.3月20日，3月24日，——3，宣传发动，工作组织。3.从3月25日起，合唱团组建后，我们将进入实质性训练。4.各校组织“上课唱歌”活动，4月中旬举行学校合唱比赛。5月下旬、4月(4月23日前)中央小学合唱比赛。七、中央小学合唱比赛(一)大球场的要求1.为了保证比赛的有序进行，每个队都必须服从工作人员的指挥。比赛前，领队会排队入场(提前半小时)，并坐在指定位置。2.各参赛队可制作相关宣传标语和标志，在比赛现场营造良好氛围(仅限台下使用)。3.尊重评委的判断。对判决结果有异议的，应当有组织地向组委会报告，不得无理取闹，影响评委的判断。否则，将从团队最终得分中扣除2分。(2)竞争要求(1)歌曲表达积极，适合小学生的风格。(2)节奏整齐，语调正确，表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。(3)合唱队员和指挥表演准确，配合伴奏音乐恰当，s2.比赛曲目：唱两首合唱曲目，每首必须在两个声部以上；曲目选择；两条轨道的总时间不应超过8分钟。合唱的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，符合学生年龄特点，艺术性高。3.伴奏与指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥由我校教师进行一、活动目的我系希望通过合唱，让学生了解团结的重要性，增强集体荣誉感，更好地融入班级和警校，营造和谐、团结、健康、进步的文化氛围，增强全年级的凝聚力，从而达到全年级共同进步的目标，让11级警校的学生更有活力。二、活动主题洒青春演绎梦想团结一致，共享荣耀魅力警校演唱调查第三，活动时间12月18日下午4点四.活动地点中城广场动词（verb的缩写）活动对象所有11级学生不及物动词活动前的准备1.活动策划和准备：学生会文艺部定期召开会议，讨论比赛细节，制定比赛计划；2.活动宣传早期阶段：(1)各班班长应由各班班长通知(学生会成员可自_起后期到各班宣传)宣传部合作设计制作海报、条幅等。后期：(1)在公告牌上悬挂条幅、海报2.配合宣传部开展相关宣传3.评委嘉宾邀请：评委(各部门部长)；嘉宾(辅导员、秘书)4.比赛前的事项(1)比赛的宣传和动员上报条目(如有重复条目，则进行类间协调)；(3)选择主持人，确认主持人台词的底稿(4)免费程序报告，按外观顺序从01到14开始申请场地打印程序购买比赛当天所需的所有物品(气球、茶、奖品等)。)5.各班预演工作(负责人：各班班委)(1)合唱由各班委邀请教师，安排时间和地点进行训练文体委积极组织安排学生积极参加比赛七.竞争过程1.观众入场2.主持人开始(介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始3.第一步：按照从01到14的顺序唱出条目前一节课唱的时候，后一节课开始排队等现场；当主持人抱怨上课台词的时候，后台快速换场，台上团队快速两列后留两列，台下学生快速两列后打两列；如果需要改变队形，要求在演唱过程中进行，以保证改变的顺利进行；上下入口协办单位各派一名同学负责秩序；4、由负责统计分数的部门，及时向主持人公布5.主持人报第一组幕后人员上台演唱，评委唱完开始评分。主持人再次宣布第二组。第二组唱完之后，主持人宣布第一组成绩，介绍下一组，往往是类比，隔一段时间就宣布结果；6.节目评委三次评论一次；7.评委点评最后一组，宣布比赛结果；8.请嘉宾评委上台就此事件发言；9.主持人宣布奖项，嘉宾颁奖；10.主持人宣布了这场比赛的圆满结束。八.工作后1.比赛结束后，相关工作人员将清理场地2.活动结束后，相关负责人应及时总结经验教训。九.评分标准1.奖项设置：比赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、团体奖一名、创作奖一名，均颁发荣誉证书和奖金。2.合唱比赛的评分标准是从歌曲内容、精神面貌、台风、艺术效果(满分100分)三个部分给参赛队伍打分具体3.能把握歌曲和主题，对作品处理得当，表演完整(10分)4.指挥手势准确，姿势优美，节奏清晰，能带动歌手的情绪；指挥、主唱、合唱、伴奏配合良好(10分)5.现场表演和谐、精彩、艺术(10分)6.编排新颖独特，能充分展现我校学生团结、进步、优秀的精神(10分)(4)评委评分规则1.去掉最高分和最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。2.前两个区队的分数会在三个区队唱完之后报出来。附表：合适曲目列表(仅供参考):团结：《团结就是力量》《承诺》《世界需要热心肠》《红蜻蜓》《众人划桨开大船》《我们都一样》《手牵手》《我和你》《众人划桨开大船》友谊：《爱的奉献》《爱因为在心中》《让世界充满爱》《爱的翅膀》《同手同脚》青年：《我相信》《青春纪念册》《让青春放光芒》《我们的纪念册》《玻璃杯》《我们都是好孩子》《橄榄树》《青春无悔》希望：《最初的梦想》《我的未来不是梦》《阳光总在风雨后》《有梦好甜蜜》《和未来有约》《梦想》《隐形的翅膀》注意事项：1.前一个节目表演的时候，后面两个节目是在后台准备的，督促表演者注意通知表演者等待表演。如果前一个程序由于各种原因不能按时执行，下一个程序将被跟进。2.当发生其他紧急情况时，计划小组负责处理部门分工：1.文字宣传负责人：宣传部2.安全负责人：军体部3.场馆布局和场地规划负责人：文艺部4.通知嘉宾和评委，发邀请函。负责人：办公室5.演出现场负责人：文艺部6.目录和分数统计：各部门部长7.现场检查监督：纪检部门1.比赛目的：为了促进我校实施质量的进一步发展，活跃校园艺术氛围，突出学生的积极精神，丰富和活跃第二课堂，有效提高学生合唱艺术水平，促进我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校专门举办了元旦庆典和“歌唱校园”合唱比赛。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人3.参与者：1-6-4年级的班级。比赛形式及参赛人数：本次比赛采取团队比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参加人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。四.比赛时间：12月29-31日动词（verb的缩写）地点：体育艺术中心不及物动词演唱曲目：复习曲目：《校歌》(年级复习)竞赛曲目：半选修曲目(任何音乐课本)和选修曲目(内容要健康向上)。七.活动准备：1.竞赛动员：11月4日召开全体教师会议，进行全校宣传，具体工作全面展开。2.11月4-14日是选曲报名时间。每个班级将决定参赛作品并向政治教育办公室报告。3.比赛进度：比赛分为低、中、高三个阶段。(1)11月9日至12月底，各班精心准备合唱；(2)12月25日抽签；(3)《校歌》.12.25复习。(4)12月29日下午1点，举行低水平比赛。(5)中考比赛将于12月30日下午1点举行。(6)高水平比赛将于12月31日下午1点举行。4.大队部计划比赛的准备工作。八.竞赛要求：1.每一类的选择曲目尽量不一样。如果发现它们是相同的，则以首先报告轨道的类别为准。2.两条轨道的总时长不得超过7分钟(包括上下的时间)。3.一至四级参赛队的指挥没有要求，五六级参赛队要有指挥权。指挥必须是本班学生，不允许校外人员参加比赛。4.伴奏可以是钢琴、电子琴、音乐伴奏乐队等形式。5.比赛分为三场，一场为高一高二，一场为高三和f1.歌曲主题内容健康，唱歌不超时。2.合唱数量符合要求，选手排列整齐有序，进出秩序良好；3.表演服装整齐统一，充分展示了现代学生的积极精神。4.演员在演唱时，充满活力，积极乐观，保持良好的台风。自然大方的面部表情充分展示了当代小学生的活力和热情。5.合唱中声音洪亮和谐，音准节奏准确，声情并茂，文字清晰，主次声线不跑调，强弱对比得当，能体现合唱的艺术性和感染力。6指挥手势准确，节奏准确，姿势优美。XI。评分方法：1.比赛采用去除最高分和最低分的计分方法。2.单独给事件打分的方式，加上总分，取平均分。3.为了比赛的奖项，一些老师被学校任命为评委。4.法官：__十二.比赛准备工作的安排。1.准备工作：___主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2、主持人讲师：__3.《校歌》绩效团队讲师：__4.分数：__5.拍摄和摄影：__6.后勤工作：___比赛场地的安排，评委和学生的安置。7.为比赛做好充分准备：__十三.有关注意事项1.伴奏音乐应该在比赛前交给__老师。2.每个班都要在赛前做好准备，比如服装、道具、化妆、音频调试等。3.本办法未尽事宜，将适时修订补充。为了丰富校园文化生活，促进我校实施质量的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，展示学生积极向上的精神，丰富和活跃第二课堂，有效提高学生合唱艺术水平，促进我校学生合唱艺术的发展，提高学生的艺术素养和审美情趣。学校专门举办了“歌唱校园”合唱比赛。现将活动组织办法及相关要求通知如下：一、活动主题：用合唱艺术感染人，用完美艺术塑造人第二，参与者：1-6年级的学生三、参加人数：主要参加人数占班级总数的95%以上。如无特殊情况，鼓励百分百四.比赛内容和规则：1.精选贴近学生校园生活和审美需求的歌曲，突出新时期孩子热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱学习、热爱工作、热爱生活等优良特质。内容一定要健康，适合孩子唱。2.每个参赛班选两首演唱曲目，一首是必选歌曲(一个年级的统一曲目)，一首是选曲。选曲需要健康向上的内容，指挥是这个班的老师和学生。两首曲目的时间不得超过8分钟。3.钢琴或者磁带都可以伴奏！4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加、后缀加入或旋转演唱。5.比赛有几个奖项，颁发证书。动词（verb的缩写）合唱比赛的评价标准1.精神饱满，队形整齐有特色，上下台阶整齐有序。(10%)2.音准、节奏、音色优美、发音清晰、音乐完整。(80%)3.演唱形式新颖，服装整齐统一。(5%)4.充分参与(5%)5.内部评委占总分的50%，外部评委占总分的50%。六、比赛时间初步定为：5月19日——，5月22日下午1点，依次为一年级、二年级、三四年级、五六年级七.地点：学校体育馆具体安排：节目主持人：马一平老师负责一年级、三年级和四年级的特殊表演王晶晶老师负责高二、高五、高六的专场演出。班主任：1.5月5日前将节目单上传大队辅导员。2、制服服装，不穿校服(借用或家庭委员会购买)3.排练一些队形和动作，准备一些道具，化妆，排练，等等组长负责保管评分表，统计分数。奖项设置为：个一、二、三等奖一级：一等奖2名，二等奖5名，三