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班级集体活动方案在一个班级里，每个人都有共同的追求，共同的荣辱，共同的精神支持，共同的心理支持；成员之间相亲相爱，互相帮助，谁也离不开谁，那么如何组织团队活动呢？嗯~~~看着我哎~~~我被惩罚了。唱一首歌看，我们一起学健美操吧，是不是很有意思~~~~哈哈~~~~~~今天玩得开心通过这次活动，我们收获了很多。首先，学生们的情绪已经调整好了，我们在一个温暖的小世界里感到幸福。生活就是不断的奋斗，不断的放松，这样才能更好的学习生活，每天都要开心。其次，我们班更和谐，团结，温暖。它促进了学生之间的相互理解和友谊，尤其是男生，并使他们更多地了解我们班的女生。最后，班级的美取决于每个人。我们应该一起努力，一起建设。为了构建和谐的“快乐校园”，创建团结的“快乐班级”，培养学生积极、乐观、进取的精神，在参与活动的同时进一步了解他们的班级文化，提高他们的思想道德水平和艺术审美，国庆之际举办了“东方学生赞美祖国——班级文化展”活动。一、活动主题第三届“东方学生赞美祖国——班级文化展”竞赛二、比赛时间：一年级一六(9月29日上午)，二年级二三(9月29日下午)，三年级四五(9月30日上午)三.地点：四楼演讲厅四.比赛形式：全班参加比赛，病假除外。鼓励的形式多种多样，如教员参与、家长参与、器乐伴奏、ppt制作、设计朗诵等。动词（verb的缩写）展示内容：2-6年级班级文化和特点的展示，包括班级歌曲、班级徽记、班级名称、班级惯例等。此外，可以添加类特征的内容来丰富显示。一年级主要是为了国庆读诗。不及物动词表演时间：每节课包括上下不超过10分钟，每个年级都会有比赛。每个年级的第一名都会做一个视频放在班会课上让全校分享。七.准备1.排练时间：333，549，27年9月10日。每个班都用音乐课或其他时间排练。班主任组织，学科老师协助。2.抽签：每个年级组抽签，年级长负责。9月22日下班前，游戏订单会传给高琼3.提交材料：班歌的音乐，背景ppt等需要学校统一播放的东西，9月20日上班前会传给高琼4.学生裁判评选：每班推荐一人负责评判其他年龄段(名单发送至杜莎，9月22日中午前组织培训)八.竞赛流程：一起唱国歌评分标准和评委介绍各班竞赛颁奖一起唱校歌结束了Xi。分级要求组织状况1.合唱团成员应该穿着制服，保持整洁。(10分)2.精力充沛，积极向上，精力充沛。(10分)3、上下动作整齐有序，做到快速安静。(5分)展示情况4.班级歌曲的显示。(50分)5.班级名称(5分)、班级会徽介绍(5分)、班级大会介绍(5分)(共15分)6.班级特征展示(10分)铭文：学校是读书的空间，积极主动、自觉的读书习惯是学生生活的重要特征。这学期，在“培养学生阅读习惯”的要求下，我们班成立了“袁书祥”，旨在形成独特的快乐书香班级文化。作为毕业班的小学生，有一定的自主学习能力，用五年的学习生活营造了良好的学习氛围。基于我们班学生的特点，他们有能力和信心与书为友，陪伴书，使阅读成为一种自觉的行动。激发学生的阅读兴趣，让每一个学生都想读、爱读、会读，从小养成爱读、广读的好习惯，在阅读活动中陶冶情操，收获真知，积极营造课堂阅读氛围，努力打造书香课堂的内涵。班级将以各种形式的新颖活泼的阅读活动为载体，教会学生学会做人，学会生活，学会学习，学会创造。好好读书，好好读书，好好读书。快乐读书，点燃智慧，健康成长。第一，讨好有书香物质文化的人。1.黑板报的设计；整张黑板报贯穿着我们袁书祥的阅读主题：好好读，好好读，好好读。突出我们的阅读宣言：快乐阅读，点燃智慧，健康成长。有阅读的好处介绍，名著赏析，儿童畅销书推荐，学生阅读节选、体验、感受的优秀作品展示。每个月班级都会评选“爱书标兵”、“读书天使”、“小作家”、“亲子分享”。设置这些可操作的选择项目，激发他们的学习兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握有效的学习方法。特别是“亲子分享”展示了学生在家的阅读习惯和阅读氛围，让家长也能参与到班级活动中，达到家校一致，共同引领学生健康成长。2.自玩的角落：“我们一致同意”是全班讨论并制定出了唯一的班级惯例——“我能”。尤其是对于我班袁书祥的特点：我可以努力学习，因为学习_是我义不容辞的责任；我可以每天坚持读一个小时，因为好书伴随我成长；我可以完成每周阅读摘录和每月阅读体验，因为我不想落后；我可以把阅读和实践结合起来，因为我读了成千上万本书，旅行了成千上万英里。“登书山”是指两个学生每周对自己收集的名人名言做书签，每周一，选定的学生带领大家一起学习这些名人名言，并从笔记本上摘录这些名人名言。逐渐积累，达到蜀山之巅。学习一句格言，一句名言，是一个积累的过程。我想用“蜀山”这个载体，潜移默化地影响学生的思想变化和世界观的形成。“观点”专栏是学生在书籍和报纸上看到的新闻。校内校外的热门话题在课堂上交流。本内容由学生分组完成。在培养合作意识的同时，也把阅读和生活联系起来，关注身边的事物，应用书中的知识。班级阅读活动也与学校的“语文阅读”相结合。我们高三这学期的经典读物是《大学》。每周都有读者安排阅读内容，每个月我们都会命名“阅读之星”、“优秀读者”。3.书角的设定书海教的书是班上每个学生自己准备的，制定了班级借阅制度。每个学生自己制作“借书证”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书馆员，日班组长，做好借书还书登记和书柜整理工作，规范学生借书还书步骤。“明星热博客”就是结合今天阅读方式的改变，充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也可以创建自己的博客，并设立与书籍相关的栏目，在课堂上学习交流。为了扩大学生的参与度，我们会给新生一一展示，引导他们正确使用网络资源。整个教室的布置让孩子们处于一种温暖的阅读氛围中。这些画和名言成了不会说话的老师。其中一些揭示了阅读的意义，而另一些解释了阅读的方法.这种班级文化环境已经达到了无声的育人境界。每面墙都能说话，每个角落都能教育人。在这样一个人本主义的世界里，学生们一定会轻松学习，自求开悟，快乐成长。第二，丰富多彩的学术文化为了激发学生的阅读兴趣，引导学生正确选择阅读内容，把阅读的收获用在生活和学习上，减少功利性阅读，不增加学生的学习负担。1.每周完成一篇阅读摘抄，每月完成一次阅读体验，期末介绍一本好书。2.让学生每天中午看自己喜欢的课外书。3.每天在家保证30分钟到1小时的阅读时间，提取好的单词和句子，写下阅读后的感受，粘贴进去4.在教室里创建一个“登蜀山”的角落，每周有两个同学推荐名人名言和古诗，方便学生理解和记忆。5.每周的班会定期提供阅读书刊的授课时间。利用主题班会进行评书、竞赛、绘画、表演故事片段、名言佳句、朗诵诗词经典、交换好书、推荐好书等。从而鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的阅读成绩，还原自己的个性，突出自己的个性，把阅读和实践结合起来。6.在日常阅读活动中，教师对每个学生的阅读量、阅读习惯、交流成绩进行评价，每月评选出“书籍榜样”、“阅读天使”、“明星博客”、“小作家”、“优秀读者”、“阅读明星”、“著名专家”、“优秀馆员”，希望到学期末优秀率达到100%学术写作的建设是一项细致而漫长的工程，应该在学生的终身发展中发挥作用。道路漫长而曲折，但我希望“书香书”在潜移默化的阶级文化中像春雨一样落地，落在孩子们的心上。一、活动主题：国耻与中华振兴二、活动的目的：通过这次活动，学生一方面可以了解历史，学习抗日战争时期英雄的事迹和精神。弘扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史，为学生的发展奠定良好的思想基础。第三，活动是开放的：合唱、合唱、独唱、讲故事和演讲四.活动准备：1.成立活动小组，选举组长。2.收集抗战时期的英雄故事。3.排练合唱，合唱，独唱。4.选择主机。5.整理主持人连载词。6.找到演讲稿。7.班级安排。动词（verb的缩写）活动流程：主持人：邓云龙、褚肖鑫、虞照、崔鹏1.主持人的开场白2.所有学生齐声《共青团团歌》和《解放区的天》3.虞照的诗歌朗诵《不朽的丰碑》4.男生合唱《大中国》5.女生独唱《长城谣》6.褚肖鑫演讲《捍卫民族尊严抗战英魂永存》7.女生合唱《感恩的心》配手语表演。最后，主持人的结束语六、班主任总结：今天的活动非常成功，从准备到表演，所有的学生都很努力。老师对学生的表现感觉很好，活动很短，但是请不要忘记我们的主题，《国耻、振兴中华》。历史是过去，未来在等着我们。我们应该肩负起祖国对我们历史的损失，振兴中华。相关内容高三主题班的感恩之心“与父母共舞欣赏——”活动计划班主任讲话——享受平淡之美走进经典，拥有一颗感恩的心感动四千多人的高考励志演讲中国梦演讲：逐梦安全班会发言：珍爱生命，关注安全小学家长会计划诗歌朗诵《我有一颗感恩的心》诗歌朗诵《感恩的心》