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疫情期间教师的感人故事整理先进典型材料，主要通过真实事实。这就要求我们必须善于选择那些在语言表达中真实、恰当的词语。不要用太多形容词作为修饰语或夸大其词。这里分享一些疫情期间老师的感人故事，希望对大家有所帮助！在_________________________________________________________________________疫情爆发后，一直在网上找教学软件。后来发现洋葱学院的这个软件很适合学生。有与课本同步的微课，也有同步练习。学生都喜欢用这个软件学习。后来这个软件也在周报上发表了。一些家长在家监督学生的学习，这可能会导致与孩子的一些冲突和世界上的一些问题。所以我会发一些关于疫情期间家庭和心理健康的文章给学生和家长参考。他们也会打电话给他们和父母沟通，解决一些父母和学生的疑惑。后来有同学出现各种问题，我就开始挨个去拜访这些同学的家，和他们聊聊天，消除他们的焦虑。我告诉他们，作为一个中学生，最大的贡献就是安心在家学习。有的同学在网上没有流量，后来还为他们声明了免费无限流量套餐。我还发了相关资料让他们不用手机学习。这个班的语文老师身体一直不好。__老师患有糖尿病，伴有严重并发症和视力模糊。这种网络教学带来了巨大的挑战。作为一名年轻教师，我应该承担责任。我每天教数学和语文，数学和语文作业都批改。虽然很累，但是感觉很充实，很有意义。总之没多大贡献，我只是做了一个合格老师应该做的！目前总有人选择逆风前行，直面黑暗，为我们找到光明的方向。非典(SARS-CoV-2)爆发肺炎后，党员领导干部奔赴抗疫第一线，放弃假期返回岗位，分别在南昌和进贤校区进行了安排、后勤保障、信息宣传和检查。这不仅是实施“两个维护”的行动体现，也是对__________________的生动诠释。南昌校区8名女党员自愿到迎宾社区当志愿者。在迎宾社区党支部的统筹规划下，积极参与一线战争的“疫情”，对进出人员进行日常体温检测、劝导、登记、入户调查，为打赢疫情防控、保一方平安做出贡献。从防疫集结号响起的那一刻起，身穿红色背心的志愿者们就在居民区竖起了坚固的红色盾牌。他们的参与不仅保证了社区群众的人身安全，也减轻了社区一线工作人力不足的压力。“一方有难，各方支持”是中华民族的传统美德。党员积极响应党中央的号召，献出爱心抗击疫情。一天之内，21名女党员响应号召，共捐款9700元，全力支持非典(SARS-CoV-2)肺炎防控工作，赢得了抗击疫情的胜利。从远处贴近内心，我们是“网络妈妈”“老师，我什么时候可以回学校”.每天都有同样的场景在班主任的生活中上演。疫情爆发后，17名女班主任成为“网络妈妈”。他们在最短的时间内，通过QQ、微信、钉子户群，积极搭建起师生之间的桥梁。从早到晚，他们准确地掌握了全班。学生身体状况和日常思想动态，及时传达国家抗疫决心、各级领导的关心和疫情防控知识，并在网上讲解疑点和传闻，呼吁学生尽力而为。这次疫情是学生感恩的好机会。许多班主任还指导学生珍惜华少，做专门的寒假作业，并动员学生“向一线工作人员送去祝福”。有了心，有了爱，有了情感，才能凝聚力量对抗疫情，齐心协力打赢这场无烟之战。你和我在对抗疫情，我们在一起学习。一线女教师脱下睡衣一个多月，穿戴整齐，兴高采烈地坐在电脑前，开始了一段前所未有的云端直播之旅。这场突如其来、异常激烈的疫情，如何能阻挡教师育人的诚意和学生求知的诚意区领导很有远见，因为担心疫情影响，不能及时开学，比原定开学日期提前一周，就要给一周的寒假公益班。这一周很重要。是师生适用期。接到任务的赵红艳老师还是有点忐忑，怕自己掌握不好操作技巧，影响上课效果。从接到任务开始，他就对自己要求严格，学习_操作技术，教学内容在教研组里也有过认真的讨论和推敲，希望能帮助学生学习_。每次讲课，赵红艳老师都会提前三天多备课，然后在正式上课前尽量反复讲，然后及时纠正不满意的地方。课后及时总结，以便下次取得更好的教学效果。原定开学日期到了，疫情却越来越严重。开学和返校延期时，部里下发了“停课停教，停课停学”的通知。赵红艳老师接到新任务，将面向高新区1000多名九年级毕业班学生，在高新区疫情防控期间开展网络公益课程。作为实验中学化学教学和研究的领导者，她责无旁贷，必须支持区县和学校的教学工作，必须冲到教学的第一线。于是她开始在群里网上教研，班级的进度和难度；课后作业安排和讲解；在线测试等等。在这个教学的时候，赵老师面对的不再是自己班级和学校的学生，而是整个高新区的学生。赵老师两年前参加区精细化教学，有一年在区薄弱学校的教学经验。如何备课，如何做好每堂课，都是备课时必须考虑的问题。教学内容的深浅，会影响每节课的教学效果。赵老师立即投入到一系列的课前准备工作中，如收集资料、设计教案、制作教学课件等。随着疫情的肆虐，上学难免会带来人员接触的风险。为了把风险降到最低，赵先生克服了很多困难。没有耳机，换成手机上的耳机；没有触摸屏的电脑是不会写字的，所以把笔记本电脑和孩子平时用来画画的图形平板连接起来就可以解决。一切都准备好了，怕第一次在家上课有问题。赵先生联系空中教室技术员李岩先生开试听班，让他的孩子在另一个房间充当学生听课，调整音量，调整文笔等。然后在确定没有问题后结束测试。赵老师喜欢做饭，但在这个疫情防控期，她把做饭的任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙于备课、上课和批改作业。忙着网上教研，忙着和班主任沟通，忙着和家长沟通；忙着和领导沟通；忙着通过微信、qq、知学给学生讲解问题.赵老师不仅要备课、上课，还要改作业。因为他是学科负责人，每天每节课都要检查督促组里其他老师的作业批改。每天要总结作业交接情况和作业质量，并上传给学校领导，他们在ni忙到很晚老师虽然不是医护人员，但并不能减轻病人的痛苦；虽然教师不是警察，但他们不能为维护社会秩序做出贡献。老师虽然不是社区工作者，却不能给被封锁的社区送去温暖；但是他们变成了主播，变成了每天和手机电脑打交道最多的人，变成了给电脑黑屏备课，把作业改到手机黑屏的人！赵红艳先生作为民进党党员，化学教研组组长，某实验中学化学总教师，学校著名化学教师工作室负责人，每天都认真做好本职工作，肩负着___________________________________________的责任，她坚信，在区校领导的正确指导和小组全体成员的共同努力下，疫情造成的损失将会降到最低。她就是王老师秦湘，一位年过半百的老教师。面对这突如其来的疫情，她在一间专门的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。为了贯彻“停课不停课，停课不停学”的精神，她从早忙到晚。早上她草草吃了早饭，坐在电视机前和孩子一起在线听课，记录每节课的知识点，然后认真研究教材，根据孩子的情况安排相关作业。听完课，刚离开电视，又盯着手机看。我查了一下孩子听课的情况，打电话问了一下孩子上课的问题，然后一一回答。晚上七点，她还要检查孩子上传的作业。她戴着老花镜，拿着手机坐了一两个小时。她一丝不苟，不停地上下翻看同学上传的作业。七__孩子作业不落，一个一个检查，每个孩子评价。打电话或发微信纠正存在的问题，直到满意为止。每天下班，她都是汗流浃背，腰酸背痛，但心里却充满了幸福。就这样，她在专门的“教室”里孜孜不倦地工作，培育着祖国的花朵。这就是“园丁的本色”。“我们学校的高中采用的是直播教学，中学是录播。虽然是录播，但难度不小。”张是西安电子科技大学附属中学太白校区的一名初中物理教师。开始线上教学后，“感觉自己又是小学生了。”“第一个问题是学习_录音软件。”张告诉记者，学校大部分老师都是第一次录音，刚开始几乎是一头雾水，看不懂什么软件可以用。“大家会互相交流，年纪大的教年纪小的，问孩子家里有没有玩手机电脑的宝宝。”幸运的是，张有一对上大学的双胞胎女儿。“我不羞于问，让孩子们手拉手教我。中间还尝试了几种录屏软件，最后选择了最适合的。”“课程上传到校团后，会经过几轮检查。同事应该先帮忙查一下。作为初中物理教研组的组长，我也负责查同班老师的教材，然后学校领导再查一遍。这个工作量还是很大的。”张说，学生最终看到的教学视频必须是质量和数量都很好的，既不能有讲解上的智力错误，也不能有录音上的技术错误。“随着老师们越来越熟练，学校也对教学视频提出了更为规范的要求，统一的标题，统一的开场白，让每个人都能在家里体验到上课的秩序感和肃穆感，不能降低学习质量。老师都在追求完美。有的人一节课要录十几遍，不愿意给孩子留下一种不流畅的感觉。”经过张的摸索，的录音水平越来越高。“我一开始开玩笑。录作业的时候屏幕是垂直的，没有旋转。我们没找到