2021年端午节粽子包装方案

端午节粽子包装方案“迎端午，包饺子，弘扬民族精神；过节，吃粽子，继承中华传统。”万水千山粽子是爱情，任何加糖或加肉的都可以。糯米香带红枣，棕叶裹友情。鸡蛋用艾叶煮，永远安全健康。以下是给大家的精彩内容，希望大家能喜欢。农历五月初五是中国传统节日——端午节，从20日起正式列为国家法定假日。在中国民间，端午节有很多习俗，比如吃粽子、挂香包、穿长寿的彩色线条、挂葫芦、艾蒿、柳枝等。今年的端午节，社会各界将开展一系列庆祝活动，具体计划如下：一、活动目的端午节是中国的一个传统节日。通过开展一系列兼具传统文化内涵和时代特征的创造性和趣味性活动，吸引社区居民积极参与，不仅可以活跃身心，联系邻里感情，增强社区凝聚力，还可以娱乐和教育人们，增强他们对端午节传统文化的理解，深刻体验传统节日所蕴含的历史意义，从而传承民族精神。二、活动主题“品味端午节，传承文明”——端午节系列趣味大赛第三，活动时间端午节前夕四.活动地点三江超市入口动词（verb的缩写）活动(一)“饺子，爱情”比赛活动当天举行粽子比赛，有社区干部和居民参加，拉近社区与居民的距离，增强邻里感情。活动结束后，包裹好的棕色种子将被送到辖区内孤独、空巢和残疾的家庭。参与者：社区干部和社区居民活动模式：1.5分钟后，看哪位选手把褐色种子包得又快又好。2.前三名和最上镜的“布朗奖”将由驻地代表选出。3.向获奖者发放相应的“礼物”。4.每个参加比赛的人都会送一份纪念品。5.比赛结束后，把棕色种子送给辖区内孤独的老人、老人和残疾人。(2)端午香、渔香大赛社区居民以小组形式参加比赛，按照游戏规则在规定时间内吃粽子。每人限钓一次，奖品是钓到的“粽子”。参与者：社区居民(3)蛋体画参加活动的居民或儿童每人拿着一个鸭蛋，自由玩耍，在蛋壳上画画，展示他们的技能。最后居民评委评选出前六名并颁奖。(4)趣味有奖知识竞赛设置关于端午节起源和习俗的问题，邀请居民回答问题，答对的送一份礼物。一、活动背景：以民族传统节日为基础的民俗文化是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。其规划方案为：端午节主题活动方案。在漫长的历史中，清明节、中秋节、端午节等作为中国的传统节日，从未被忘记。中宣部联合发布的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》指出：“中国传统节日所蕴含的民族文化优良传统，是青少年进行思想道德教育的宝贵资源。有必要将传统节日纳入学校教学活动，并将民族文化的优秀传统纳入课堂和教材。”《上海市学生民族精神指导纲要》还指出，“要利用清明、端午、中秋、重阳等传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日是弘扬传统美德、培养学生民族精神的有效载体。因此，当端午节临近时，根据学生的实际情况，学校制定了一系列的端午节是中国的一个传统节日，有独特的习俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长寿射线等庆祝活动。这些活动适合小学生，不仅可以锻炼和发展学生的实践能力，还可以增强儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。我们可以利用端午节开展一系列活动来纪念我们的祖先，继承民族精神。三、活动主题：“培育传统美德，弘扬爱国主义”四.活动时间：6年5月26日，——6年6月5日动词（verb的缩写）活动内容、形式、时间和要求(1)具体实施阶段(——6年5月26日，6月5日)1.旅委干部在国旗下以“教育传统美德，弘扬爱国主义”为主题发表讲话。(5月26日，旅部负责)2.每个年级制作一份专门的“培养传统美德，提高爱国情操”的板报(6月1日前，大队部负责)3.学校德育部门在全校组织了一场关于“端午节”民俗的讲座(5月26日)。通过讲座，每个学生都可以更好地了解端午节的习俗，同时，动员学生跟随父母开展端午节的一系列活动。另一方面，也是传统节日的美好体验，加强了父母与子女之间的沟通和理解，从而协调亲子关系，更好地帮助传统文明的延续。(德育科负责)4、一次——首五年级童谣的收集活动。(每节课5篇)(6月1日前完成，德育科负责)5、3、——、5级《培养传统美德，提高爱国主义》端午节小报制作大赛。(每班3份)(5月28日前)6.端午节软笔书法大赛。(美术组负责，6月1日前完成。)(2)总结展示阶段(6月6日)1.环境布置：童谣(6月1日前收：黄)(6月1日前装修，编号：朱洪平)(挂：艺术团)书法(6月1日前收藏：黄)6月1日前装饰：朱洪平(挂：艺术团)龙舟赛彩泥展(朱洪平)评选(选票印刷、发放、投票箱、统计后：毛燕燕)投票(你最喜欢的10首童谣)2.小舞台：纪念屈原和古典诗歌朗诵会。(黄、沈力、毛燕燕)准备阶段：(物流组)主持人(学生)音频(顾、陆等。)节目：(1)校园集体舞(毛燕燕)(2)13《论语》(陈娟)(3)一个5《论语》(张红彦)(4)51《九月九日忆山东兄弟等》(石秀琴)(5)23《弟子规》(史)(6)25《弟子规》(刘玲)(7)32《论语》(张兰)(8)35《论语》(黄)(9)四3《端午组诗》(吴娟)(10)校诗朗诵(沈力)(11)表演舞蹈(毛燕燕)3.端午节传统游戏活动学长组(石卫生责任)(西大学操场)(1)龙舟赛。(三年级五年级——)(每班5男5女)(2)抬轿。(三年级五年级——)(每班15人)准备：报名表(6月1日前，黄)游戏规则(6月1日前，石健康)地点(徐磊倪怀东石健康)低年级组(负责杨军)(东大操场)(1)龙舟赛(一、二级，——)(接力赛每班6男4女)(2)抗震救灾打洞(一、二级，——)(每班30人接力赛)准备：报名表(6月1日前，黄)游戏规则(6月1日前，杨军)地点(杨军、张卫东、陈瑜)4.区域活动(1)粽子制作比赛。(四、五年级，每班3人)(邱新生)准备好：报名表(6月1日前，黄)芦苇叶和碎纸(6月1日前邱新生)(2)准备“长寿”竞赛(三年级三年级三班各3名学生，——)(周信卫诗)准备好：报名表(6月1日前，黄)丝带(黄6月1日前)(3)抽签(决定)艾虎比赛。(四、五年级各3人)(美术组，朱洪平)准备好：报名表(6月1日前，黄)S利用端午节这一传统节日，深入挖掘端午节深厚的文化内涵，广泛开展群众性的民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保、科普宣传活动，引导人们特别是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，充分调动社区员工和居民的积极性，以更大的热情投入到人民满意的城市创造活动中。二、活动形式1.“粽子传播爱情”主题活动。在社区党总支部的领导下，以社区志愿者为活动主体，亲自给社区里孤独的老人、低收入者、残疾人、老党员送去节日的祝福和问候，并带上我买的粽子、皮蛋、咸蛋，提前和他们一起过个快乐的端午节。2、节庆民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传栏等形式宣传端午节的由来，让人们体验节日习俗，感受传统文化的魅力。3.“读经”主题活动。以社区党总支和社区风俗工作委员会为重点，组织党员和社区青年背诵屈原的诗词，弘扬爱国主义精神，赞美美丽的星城。社会将以诵读古今经典名句为主要表现形式，掀起珍视屈原爱国精神、歌颂和谐繁荣的热潮。三.活动要求1.非常重视它。社区将制定一个可行的“我们的节日”。端午节”活动计划根据实际情况，努力营造和谐祥和的节日氛围。2.信息报告。社区将以“我们的节日”为主题报道有关文化活动的信息。端午节”第一时间上街，以保证适当宣传。3.创新形式。社区将进行广泛的宣传，充分发挥群众的主要工作和主动性，动员群众，参与群众，开展各种活动，使群众成为节日活动的主角。一、活动主题树叶芬芳，粽子包裹，端午节共享，祝福彼此二、活动的目的1.通过手工制作粽子，工作人员可以真正感受到中国传统节日的内涵，了解更多具体的技术，如粽子的制作方法和馅料的搭配等。以轻松的方式进一步锻炼员工的动手能力和学习能力。2.端午节快到了，让员工一起过节，增进彼此之间的密切联系和相互沟通，送上自己的节日问候。在集体温暖中度过异地的传统节日。第三，活动时间17:30-18:30年6月21日20四.活动地点食堂入口动词（verb的缩写）活动流程(1)前期准备(1)提出方案，由部门人员和宣传部人员组织讨论。(2)网上查询信息(包括饺子的用料、制作方法等。)(3)联系食堂场地，并确定预算(4)申请并由宣传部负责制作海报，进行宣传(2)采购材料：花生、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸面、食用碱、酱油、糯米；肉；水果；(3)设备准备：盛放食材的容器和勺子(均由食堂提供)；棉线：切成若干片，每片长约20厘米；剪刀之类的。(4)加工材料：糯米：用温水浸泡一定时间，过滤掉水分。宗叶：将粽子叶在水中煮沸。煮沸10分钟后，取出冷水，洗净两端多余的部分，然后沥干。饺子馅：由各种外购材料制成，其中半脂瘦肉用食材腌制备用。2.包饺子(1)集合：参加的员工将在预定时间到达食堂。(2)开始生产：针对员工知道或者不太会包粽子的情况，咨询了食堂工作人员，总结了她手下包粽子的方法员工在学习如何包粽子后，可以自己包粽子，并向阿姨询问细节，以便更好地完成。(3)生产结束：负责人将包装好的粽子集中放置，然后将剩余的材料整理好，清洗不用于盛放的容器，并返还给食堂工作人员。(4)评价规则：每组分配相同数量的粽子叶等材料。比赛开始后，哪个组速度快，质量好，遵守纪律，不浪费材料，保持场地最干净，判定这个组获胜。3.煮饺子，分发食堂吃完饭的空余时间，负责人会在联系的地方煮粽子。(相关方法在工作人员指导下完成)。完成后，将分发给参与人员和帮助活动的工作人员。送上节日问候。不及物动词预算旗帜花生10元葡萄干10元洪都15元红枣20元米早15元泡菜10元白糖10元蒸米粉10元食用碱5元酱油5元宗野20元米诺50元肉30元水果10元勉县5元合计225元七.预防1.当参与员工准时到达既定地点时，应提前了解粽子制作的相关方法。2.不要随意放置仪器或材料，使现场凌乱。3、注意个人和食品卫生，不应混淆。