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职业教育教师先进个人事迹综述教与学永无止境。只有不断学习__才能跟上时代的发展。本文是专业教师个人先进事迹的总结，希望对大家有所帮助。-,男，45岁，1993年6月毕业于湖南科技大学(原湘潭师范学院)数学系，本科学历，高级中学教师。现为湖南湘北职业中学数学老师。这位同志政治思想好，工作成绩突出，把青春和精力都献给了事业。从事专业工作近20年，努力工作，服从安排。长期在教学一线工作，担任班主任11年，连续9年在高中毕业班教数学，担任高中数学备考组组长。教学成绩突出，为学校教学质量的提高做出突出贡献，被学校领导和教师誉为“小关”。Xxxx年以来四次被县政府表彰。能力很强。肖先生关心学生。他及时帮助他们解决问题。学生思想波动。他及时与学生交谈。邓，xxxx的学生，进入高三，厌学。肖老师多次帮助她树立信心，并于当年顺利进入湘南学院。xxxx班学生唐出生在一个非常贫困的家庭，多次面临辍学。肖先生帮助他解决学费和生活费，使他能够顺利完成学业。那年考上了湖南师范大学。自从参加工作以来，肖先生已经记不起他支持了多少学生。有丰富的班级管理经验。他创立的“小组管理模式”和“学生自主管理方法”等班级管理方法，不仅增强了学生的凝聚力，而且提高了学生的自控能力，在全校得到了大力推广。xxxx下学期，他接手了全校最差的机电专业89个班。这个班只有一个女生，大部分都是寄宿生。面对一个性别比例严重失衡、纪律不严、部分学生行为不良的群体，很难管理。肖先生接手后，首先通过各种渠道和层次了解学生。其次，学生自己制定班规。第三，优化共性，班里近20个男生喜欢球类运动，不失时机组建临时篮球队，让体委成员带头训练，增强了班级凝聚力，在xxxx年秋季的田径校运动会上，在第二男团获得了好几个冠军。第四，培养有效的班委，成为班主任的右臂。经过一个学期的实践，89班焕然一新。学期结束时，班级被评为优秀班集体，肖老师被评为优秀班主任，并在学校举行的教学经验交流会上做了经验讲话。肖担任班主任工作11年，先后6次被评为优秀班主任，6次被评为优秀团队辅导员。有很强的教学能力。职校学生基础差，学习习惯差。如何提高学生的学习兴趣，提高课堂效率，是每一位职校教师一直研究的课题。肖老师教学能力强，知识水平高，基本功扎实。教材和考试大纲在教学中可以很好的融合，教材可以根据学生的特点灵活处理。善于总结提炼，用先进的教学理念和方法改革教学，深受学生欢迎。倡导的钻、备、说、练、考、评六字法是行之有效的，已成为指导学校高三教学的精髓。认真学习教材，透彻理解教学大纲，经常学习各省市的高考试卷，提高解题能力，了解最新的数学方法和新颖的例题，并注入到自己的教学中，使教学更加生动、当代。每节课都认真教，在课堂上进行高效的课堂实践和探索，取得了良好的效果。每节课的练习和作业都是精心挑选的，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。每一节课都编写了一套完整的复杂教材，为高三的教学服务，给其他老师的教学带来了极大的方便。教学深受学生欢迎，教学效果良好。xxxx共教了99个计算机班，108个班，24个学生上了本科，8个学生高考数学140分以上，计算机班雷光明最高分148分。Xxxx教电子类115班，机电类112班，电子类黄，机电类易高考数学满分。Xxxx教120个班的机电班和126个班的电子班。机电班的弘文和颜回以及电子班的蔡羽都在高考数学中得了满分。Xxxx教了139个班的会计课，陈高考数学得了满分。Xxxx教143个班的机电班和152个班的会计班，分别有31名和16名本科生在高考线上，高考数学成绩名列前茅。具有较强的教学和科研能力。教与学永无止境。只有不断学习，才能跟上时代的发展。肖注重吸收新的知识和教学方法。常年订阅《数学通讯》《试题与研究》等杂志，注重教学研究。他是省项目《化解中职学校消极情绪的方法研究》的成员。很多论文发表在省级期刊上，《浅谈高中数学研究性学_》的《现代报教师周刊》，《培养应用能力展现数学本色》杂志的《试题与研究》。《例谈对偶法解题》等。这位同志是一位责任心强、教学能力突出的优秀教师。——同志们作为普通的专业教师，没有什么豪言壮语，也没有什么惊天动地的举动。他的珍贵在于他这20年的坚持、热爱、学习、奉献，他在平凡的三尺讲台上取得了不平凡的成就。——同志们是新时期优秀教师和优秀共产党员的优秀代表，是创先争优活动中涌现出来的先进典型。——同志是在普通工作中逐渐成长起来的先进典型。工作7年后，成为天津市职业教育系统最年轻的高级教师，先后荣获“十五”期间天津市建功立业先进个人、天津市优秀教师、全国模范教师、全国首届职业教育教师