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自闭症公益项目自闭症儿童应该有平等的发展机会，享受正常的生活。那么这种活动应该怎么设计呢？以下是一个精心组织的照顾自闭症儿童的计划。欢迎阅读！请大家多关注范书记。仅供参考。自闭症公益项目1一、活动主题：接受包容，让明星的孩子也有一个快乐灿烂的明天二、活动的目的：通过我们的公益宣传活动，让更多的城市市民能够理解、接受、包容自闭症儿童及其家庭，从现实中帮助、支持、进入这个特殊群体。同时，社会上更多的人可以关注和支持自闭症儿童的康复项目。三.活动时间：2000年3月29日星期日，13:30-17336000，19:00-20:00四.地点：下午：广场(起点)-夷陵广场(终点)。(参见路线的活动议程)晚上：广场动词（verb的缩写）活动：a)下午骑车，发传单宣传关爱自闭症儿童。b)晚上点亮蓝心灯；读诗：写给星星；小提琴独奏；老师手语舞《彩虹的约定》。不及物动词活动议程：3月29日13:30-17:00骑自行车宣传关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)-儿童公园-步行街-和平广场-万达广场-妇女儿童-蔻驰站-广场(终点)。19:00-20:00蓝心灯，小提琴独奏，诗歌朗诵，老师手语表演。引导大众关爱自闭症儿童。七.参与者人数：下午：志愿者：30人(20人骑行，10人发传单)晚上：30名志愿者8.活动组织者：多彩自闭症儿童康复中心负责人：唐女士联系电话：自闭症公益项目2一、活动背景有这样一群孩子，不聋却充耳不闻；不是盲目，而是视而不见；不是哑巴，是沉默。他们按照自己的规则生活，不与人交流，一个人就是世界，他们就是医学领域的奥秘——自闭症儿童。每年的4月2日是“世界自闭症日”。中国3.8亿儿童中，可能有200万左右的自闭症患者。对于自闭症来说，误解和无知往往是他们获得社会认可和支持的障碍。自闭症儿童应该有平等的发展机会，享受正常的生活。今年是第五个自闭症日。一基金会和大富基金会将借此机会审视和提升社会责任，与国家合作伙伴共同推出蓝色行动，呼吁社会各界关注自闭症群体，积极帮助他们融入社会，用爱心温暖他们的心灵。二、活动的目的1、给孩子的父母“光明”的希望。通过运动会、讲座、艺术展、义卖、艺术表演等一系列活动，深切感受到介入后成长起来的孩子是多么可爱，多么能干，努力和毅力是分不开的，从而激励自己。2.为了让更多的人了解和关注自闭症儿童，让每个人的爱温暖他们的孤独，展颜特殊学校希望通过一系列以“点亮蓝光，带着光行走”为主题的活动，呼吁全社会关注自闭症儿童，加深社会对自闭症儿童的理解。伸出一只手，给一点爱，让世界永远在阳光下发光，让孩子不会因为经济原因辍学，或者因为知道自己有病而无法上学。3.在我们学校开学的五年多时间里，胡虎、香香(化名)等十多名孩子进入了师范学校；校园硬件的设备从只有一个感官室和三个教室扩大到独立的感官楼和教学楼；客户仅限于市县，接收来自全国各地的80多名儿童。这些逐年成长的痕迹，学校的成绩，都是事实的见证，以此告诉上级单位和相关部门，因为有沉默的老师，有很多民办的非营利组织，让孩子有了光明的希望和出路，可以给予他们有力的支持和扶持。4.和谐社会不仅要有健全的美，还要有残缺的美。和谐社会不应该失去他们的微笑。我们的帮助可能只是一点点努力，但对于他们，对于他们的家人，可能会影响和铭记一生。只要你付出一点爱，世界就会变得美好。创建和谐社会让他们生活在温暖和谐平等的天空！三.准备总体准备项目：1.预宣传：活动开始前，通过学校、博客、论坛、QQ群发布邀请函，供公众浏览关注，让公众积极参与自闭症周活动。2.申请场地、所需座位道具和演出场地，准备确定物品临时存放地点。3.与组织协调相关事宜，邀请领导(确定方案)。4.审批计划，确定人员、时间和地点。5.财务估算和资金(材料)准备。6.岗位(任务)安排和人员岗位匹配。自闭症公益项目3一、活动背景自闭症(又称自闭症)是一种普遍存在的儿童发育障碍，已成为世界上人口增长最快的严重疾病。目前我国儿童孤独症的发病率为0.9%，但目前就医的只有少数。自闭症儿童像天上的星星一样孤独，所以被称为“星星的孩子”。xxxx年4月2日是第九个世界自闭症日。麦田公益组织计划与淄川SM广场、麦鹿镇等商家联合推出一系列以“爱在淄博，不孤独”为主题的关爱自闭症儿童公益活动。目的是通过广泛宣传自闭症，让这些“明星”感受到社会的温暖，不再一个人闪烁，让爱心企业和商家的慈善在城市之间流动。二，活动的意义秉承“奉献、爱心、互助、进步”的志愿服务精神，通过关爱自闭症儿童的活动，让更多人关注并正确认识这个特殊群体，呼吁更多人加入到帮助自闭症儿童及其家庭的行列中，让他们真正感受到来自社会的爱与温暖。同时，本次活动也是所有爱心企业和商家向社会传递正能量、展示良好企业形象的大好机会。三、活动计划安排活动时间：TBD活动地点在淄川SM广场和麦鹿镇：为了扩大活动的影响力，吸引更多的市民和爱心企业参与，满足爱心企业和企业的需求，计划在淄川SM广场和麦鹿镇举办两次大型关爱自闭症儿童主题活动。活动前促销1.活动宣传。麦路镇淄川SM广场、参与的非营利组织、爱心企业通过官网、官方微活动、线下活动等方式，开展了此次关爱自闭症志愿者活动的宣传。2.发起募捐呼吁。向公众发出慈善捐赠的提案，呼吁全体公民和企业积极为自闭症儿童募捐。捐赠可以是实物，也可以是现金，现金捐赠的金额不限。活动：的主要内容(一)组织大型户外演出，吸引公众参与为了增强活动的吸引力，吸引更多的公众关注，可以在淄川SM广场或先锋万象汇举行大型文化表演(室内室外均可)，抓住人们的好奇心，吸引人们的注意力，吸引公众的关注和参与。表演只是一个噱头，旨在通过表演吸引大众的注意力，在表演中巧妙地实现关怀企业和商家的品牌传播。如果允许，可以联系一些自闭症儿童参与现场互动。具体方案可以由参与的非营利组织和爱心企业协商确定。演出时间最好安排在周末或者晚上，人流量大的时候，可以最大程度的聚集人群，扩大活动的影响力。(二)现场慈善义卖和募捐活动这项活动的主要目的是为自闭症患者筹集专项救助资金。因此，原则上，现场慈善销售应以现金形式为主。当然，实物捐赠合适为了让更多的市民和孩子了解这次慈善义卖，在比赛前期，可以在SM广场、麦鹿镇等广泛开展宣传活动。通过单页、大屏幕、横幅、展台等多种形式。并当场售出。慈善义卖收集的所有书籍和玩具以及慈善义卖的钱将捐赠给参与的公益组织。之后，所有参与义卖或募捐的孩子都可以有机会到有麦田的贫困山区和其他公益组织去献爱心。这项活动不仅可以为儿童提供参与社会活动的机会，还可以让城市儿童表达自己的爱，独立出售闲置的书籍和文具，给偏远地区的儿童以爱，体验分享、给予和关心他人的快乐。此外，为了规范自闭症儿童的护理，计划在淄川SM广场设立自闭症儿童永久护理募捐点。(3)吸收商场部分商家参与为了增加市民捐款的积极性，sm广场的一些商家可以参与进来。比如公民捐赠的每一美元，可以享受购物或专属优惠活动相应减免X元。鼓励公民捐款。商店应该提前联系商家。麦路镇也可以发起捐X元送X元的活动，或者为捐款的孩子设立专门的活动，激发他们的爱心。此外，可以联系商场的一些品牌举行慈善销售，所得款项将全部捐赠给公益组织。(4)适当增加其他形式的活动为了丰富这项活动，可以在允许的范围内增加其他合适的活动。比如蓝色是关爱自闭症儿童的主题色。可以招募志愿者、自闭症儿童家庭、普通儿童家庭参加慢跑活动。所有参加这项活动的运动员都必须戴上蓝色棒球帽，跑完x公里长的跑道。活动的主要目的是吸引人们对自闭症患者的关注。也可以考虑其他类似的活动。第四，招聘爱心企业为了筹集更多的捐款，更多的奖品，提高公民的积极性，活动计划吸引了更多有爱心的企业参与，特别是基于个人公益点和奖品的设置，可以吸引更多的赞助商参与。每个商家的赞助费是没有限制的，主要是以爱情钱或者等值的奖品为主。具体的赞助费最终根据商家选择的宣传渠道来确定。原则上没有标题，因为这个活动是公益嫁接模式的尝试，商业氛围要适度稀释。(一)赞助商品牌反馈1.晋升阶段(1)组织相关媒体报道活动时，体现品牌名称，并在后期新闻报道中体现。(2)打印活动宣传单，由公益组织志愿者在市区人员密集场所宣传活动，发放宣传单。单页反映赞助商的品牌名称。2.现场活动阶段(1)现场活动时，赞助商可以搭起宣传亭，发放宣传资料和礼品，扫描二维码，查阅登记相关资料。(2)现场横幅体现赞助商品牌。(3)现场事件收集和赞转发，体现赞助商品牌。(4)现场活动时，可安排赞助商代表颁奖、演讲。3.后续活动报告商家可以参与非营利组织助学计划的后续活动，再次获得线下和线上的品牌推广举报机会。同时商家也可以借此机会，将此次活动的公益元素融入到自己的品牌传播计划中，进一步增加新老客户的信任度和依赖度。这个活动本身就是一个公益活动。另外，自闭症日前后全社会都在关注这个群体。参与这次爱心捐赠，更多的是为了传播社会声誉，体现企业的社会责任，树立企业的良好形象。xxxx年3月20日自闭症公益活动计划4以“团结友爱”为团队精神，“奉献社会”为活动宗旨。社会实践活动分为两个阶段：第一阶段是活动宣传和募捐阶段，在学校内外开展活动宣传，举办“关爱自闭症儿童”的慈善募捐活动；第二阶段，小组成员走访调查了自闭症儿童康复机构(包括自闭症康复中心和智力园)，与自闭症儿童有了密切接触。7月19日，经过忙碌的准备，活动随着第一阶段的发展正式拉开帷幕。团队成员安排活动场地，张贴海报，发放活动宣传和问卷，同时开展“关爱自闭症儿童”募捐活动。在校学生普遍关心自闭症儿童，很多人主动为自闭症儿童捐款、填写问卷或写爱心短信。学生们的热情极大地鼓舞了队员们。同时，很多建议也对团队有很大帮助。7月21日下午，团队来到北环海路，向来自世界各地的市民和游客发放问卷。国际海滨浴场的游客对这些活动非常感兴趣。他们不仅积极配合问卷，还关心团队的后期活动。一些与自闭症有过接触的公民也向团队成员讲述了一些个人经历。8月1日上午8点，组员3人，在组长带领下，来到自闭症康复中心。主任热情地接待了实习小组的成员。在与王元昌的讨论交流中，团队成员了解到，该机构成立于2月20日，是一家专业的自闭症儿童机构。目前自闭症儿童18名，教师9名。结构化、感官训练和个体训练被用来为儿童提供更多的成长空间。王主任带领队员参观了少儿个人训练教室、综合教室、娱乐教室和体育教室。参观过程中，队员们不时向王老师询问课程安排、训练方法、建园过程等问题，王老师踊跃回答。队员们清晰地感受到了自闭症儿童与普通儿童的不同，深深感受到了父母和老师的耐心和关爱。8月2日，根据队长与王主任协商的安排，各队员陪同一名小朋友上课，以便更深入地了解该小朋友。美术课，孩子的课有画画，画画，连线，走迷宫等等。精细班，孩子主要是练习数数，认识牌之类的。虽然孩子上课不会表现好。但是，家长和老师一直在以极大的耐心指导孩子，一直在鼓励和表扬孩子。一对一教学在下午进行。主要是训练孩子的日常行为，为以后独立生活打下基础。下午四点半，孩子下课后，组员们和老师们交流了今天的经历，了解到当老师并不容易，需要承受来自父母和孩子的巨大精神压力，不禁对他们更加尊敬。由于3号和4号是周末，孩子们不上课。队员们在学校做了一些准备工作，他们计划拍摄一段建校经历的视频，作为对他们的纪念。并买了一些笔记本、铅笔等文具作为计划礼物。8月5日上午，队员们帮助老师画了许多儿童画，并剪了一些剪纸。下午，队员们开始忙于今天的DV录制。在王校长和老师家长的热情配合下，《创造过程》的视频终于录制下来，时长约2个小时。在此期间，团队成员意识到开发并不容易。从最初的6个孩子到今天的18个孩子，经历了太多的波折，老师和家长也承受着巨大的经济和精神压力。然而，面对生活中的许多困难，老师们笑着回应。“谁帮助他们，上帝就给谁报酬。”在老师和家长的坚持下，一些孩子已经可以和正常孩子一起上幼儿园了。“孩子的健康，每天的进步，是我觉得最满意的事情。”导演是这么说的。因为这个原因，她工作了九年，“星子”已经成了通过这次经历，团队成员对自闭症儿童这一特殊群体有了更深入的了解。自闭症康复机构的生存和发展还有很多