搜索
读500字名人事迹“读书使人完整，讨论使人完整，写作使人完美。”今天我就为大家梳理一下读名人的故事。让我们一起来看看他们。阅读名人事迹1苏洵是宋代著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩。他直到27岁才意识到读书的重要性。从那以后，他一直渴望阅读，并利用每一次学习。有一年端午，苏洵早上起床，埋头学习。他的妻子把一盘粽子和一盘糖带到书房。临近中午，老婆收拾碗筷的时候，发现粽子已经吃完了，但是碗筷里的白糖完好无损，旁边的砚台上还有很多糯米粒。原来苏洵只专心读书，误把砚台当糖碟。正是有了这种拼搏精神，苏洵才成为文学大师。自古以来，就有许多学习的案例。青少年老了就不能学习吗刚进小学时，他的老师很讨厌他，因为爱迪生不像其他孩子那样听话，喜欢问奇怪的问题。有一天，老师被他激怒了。他找到爱迪生的妈妈，说：“你的孩子真奇怪。他总是问我为什么二加二等于四。”。这样一来，课堂教学就困难了，如果再让其他孩子感染，那就更糟糕了。我教不了他，请另想办法。爱迪生的母亲理解孩子。她把孩子们带回家，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握了比学校里孩子更多的知识。为了谋生，挣些钱做实验，爱迪生开始卖报纸。早上六点出发，晚上九点半回家。闲暇之余，他钻入图书馆，看书，思考问题。这个图书馆位于底特律，是爱迪生坐火车卖报纸的终点站。一天，爱迪生正在专心读书，一位绅士向他走来。“我经常在这里遇到老师。你读过几本书？根据我的观察，你以前读的书和你今天读的书性质不同。你随便看吗？”王羲之七岁时拜女书法家魏朔为师，学习到十二岁。虽然她很好，但她总是感到不满意。王羲之13岁时，偶然发现父亲藏有一本《说笔》的书法书，就偷着看。担心自己太小，不能保守家族的遗产秘密，父亲答应长大后再教。没想到，王羲之跪下求父亲允许他现在读书。他的父亲很感动，最终同意了他的请求。王羲之练字非常刻苦，连吃饭走路都不放过。他真的一直在练习书法。没有纸和笔，他在身上抓伤，久而久之，衣服被划破了。有时候练字练到忘不掉的地步。有一次他练字忘了吃饭，家人把饭送到书房。他想都没想就吃了，蘸着墨水，还是觉得很好吃。家里人发现后，全是墨黑。王羲之经常在池旁写字，在池中洗砚。时间长了，池子里全是墨水，被称为“墨池”。现在绍兴兰亭有“墨池”，浙江永嘉有西固山，庐山有归宗寺。王导、王敦对西河十分重视。《陈》在当时享有很高的声誉，是王敦的主要著作。王敦曾对说：“你是我们王家修的儿子，你的功业应该不比阮的主簿差。”对王羲之也有好感，与王成、王岳并称之为“王三缺点”。周凯当时是个人识别专家。被他正面评价的人价值是他的两倍。十三岁时，王羲之去拜访周凯，一个著名的人。王羲之在人群中垫底。周凯观察王羲之后，觉得他是个奇怪的人物。当时牛心很受重视，客人都还没吃。周凯先切下一块牛心，给王羲之先吃。于是王羲之成名，为世人所知。为了练好书法，他总是涉水过山河，探索历代碑刻，积累了大量的书法材料。书房里，院子里，大门口，甚至厕所外面，他都有凳子，有笔，有墨水，有纸，有砚台，每次想到一个条理清楚的字，就立马写在纸上。他练字的时候，眉毛一扬，苦苦思索，连吃饭睡觉都忘了。