2021年足球特色学校实施方案

足球特色学校实施方案在当前中国足球的发展中，后备人才的培养是保证其可持续发展的关键。因此，加强足球发展中后备人才的培养是保证其坚实基础的关键。足球进校园势在必行。以下是为大家编制的方案内容，希望对大家有所帮助。一、指导思想以增强学生体质、培养青少年自强不息、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校园足球活动，培养全面优秀的青少年足球后备人才，提高我校足球水平。二、工作方针根据市体育局、局的有关文件和会议要求，要精心组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，在全校掀起一股足球热潮。第三，成立领导小组组长：毛利光副组长：赵邦坤成员：各班班主任第四，职责分工1.毛主席负责全局，李主席负责具体情况。2.学校体育组负责竞赛组织、专业技术培训和指导。3.体育教师利用体育课、课外活动和节假日组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛，负责组织球队参加年级、班级足球比赛；负责运动员注册和注册管理；负责制定校园足球活动计划和教学计划。动词（verb的缩写）校园足球比赛组织方案通过小型比赛，学校选拔优秀人才进入学校足球队参加市级比赛。学校通过足球活动周开展各种足球技术训练和比赛，通过足球技术比赛增强球员训练的积极性，足球技术比赛主要分为运球时机比赛、传球准确性比赛、过球比赛、5-5班比赛等一系列比赛。部分在足球活动大课间成绩突出的同学入选学校足球队，参加课外足球训练，代表学校参加区级足球联赛。学龄年龄组：3-4年级和5-6年级。第六，开展校园足球活动的要求1.校长亲自负责校园足球活动。2.学校负责提供完善、充足的校园足球场地和条件。3.组织足球训练老师(教练)参加相关训练。4.学校应增加体育足球教学在教学中的比重。5.按时组织班级之间的比赛。七.竞赛计划每年6月，积极安排和组织各年级举办校园足球比赛，促进校园足球的发展。八、实施校园足球活动的要求1.为了提高认识，每个班都应该把这项活动作为推广足球、活跃学生课外生活和培养学生健康生活方式的重要组成部分，并实施这项活动。2.加强对校园足球活动的管理和指导。我们必须仔细研究，仔细设计，积极探索符合各班实际情况，面向全体学生的内容和方法。要建立健全规章制度，做到组织责任明确，实施方案科学有效，活动丰富多彩，活动制度化、规范化。3.加强安全防护。在开展校园足球活动中，应高度重视安全保护，严格检查活动计划的安排、文化体育设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制和指导员的选择，以确保学生的身心健康和安全。4、加强舆论宣传，做好评比表彰工作。各班要做好校园足球活动的宣传报道工作。学校引进和推广“小明星”和校园足球先进模式学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起一股足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极参与热爱足球的学生(不分年龄、身高、对足球的了解程度)的评选，共同为校园足球活动的开展提供保障。三.组织结构(一)为加强对校园足球工作的领导，成立辛集中心小学校园足球教学活动领导小组(指挥部):组长：何副组长：张勇成员：每班体育教师的班主任宣传组：办公室教务处各班主任教学竞赛小组：体育教师后勤组：刘云刚、夏(二)成立班级代表小组(利益小组)，并向校园足球活动领导小组报告。第四，职责分工(1)宣传队负责足球文化宣传、比赛宣传和各种足球活动的动员；(二)教学竞赛组负责运动员的专业技术培训、指导、竞赛组织和注册登记管理；(三)后勤队负责准备活动所需的设备和用具。动词（verb的缩写）工作要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。每个班级都应该把这项活动作为促进校园文化建设、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，并实施这项活动。2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际，面向全体学生的内容和方法。要建立健全规章制度，做到组织责任明确，实施方案科学有效，活动丰富多彩，活动制度化、规范化。3.加强安全防护。在开展校园足球活动中，应高度重视安全保护，严格检查活动计划的安排、文化体育设施的检查、活动内容的选择和活动过程的控制，以确保学生的身心健康和安全。4、加强舆论宣传，做好评比表彰工作。各班要做好校园足球活动的宣传报道工作。宣传队要及时介绍和宣传校园足球的“小明星”、先进个人和先进班级。不及物动词工作计划(1)搞好校园足球文化建设，营造良好的体育文化氛围1.有效利用学校的各种宣传阵地在宣传窗口和黑板报设立专栏，利用国旗下演讲、班会等方式加强足球宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多地了解足球和中国足球历史，让学生感受足球文化；(二)做好足球的普及、训练和活动1、根据情况组建小学足球队，安排训练(1)各班组织足球队(兴趣小组)在大课间、体育课、课外活动期间进行训练，及时与班主任沟通，管理好学生，积极得到家长的支持。(2)从3-6年级，选择热爱足球的学生和有这方面特长的学生组成校队(男生一队，女生一队)，组织专门的体育老师在课余时间和其他休息时间进行训练，迎接县城举办的足球比赛。2.增加体育课足球课时比例，教授足球文化、技能及相关知识；3.通过开展各种足球活动和不同的比赛方式，鼓励学生参与足球运动；4、利用大课间时间组织不同年级和班级的足球趣味游戏(如：投篮比赛、点球大战、运球接力、过球比赛等。);5.每学期定期组织班级间足球比赛(五人小场地)，通过人物塑造，实现学生的意志品质、团结互助、集体荣誉等方面根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，按照国家和北海市青少年校园足球活动实施方案的要求，为大力推进我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和身体素质，培养拼读意识、团队精神和创新精神，促进学生全面发展。本实施方案是经学校团队研究后专门制定的。一、指导思想：贯彻党的政策，让人民满意。以科学发展观为指导，立足《全国青少年校园足球活动实施方案》，以增强学生体质、丰富学校体育活动、营造校园足球氛围、增强学校特色文化、培养青少年奋发向上、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过开展校园足球活动，大力普及足球知识和技能，让足球成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现出“强身健体，提高健康水平；以体补德，提高道德修养；用身体增强智力，提高文化素质；通过改善身体美来提高审美能力；以体育促教学，提高教学品位，以一教多育，全面推进素质教育工作的开展，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针：坚持学校领导班子全体成员参与，教学部、政治教育部、总务部、大队部、共青团和各年级组配合。学校的每一位领导和老师都应该高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势。学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理评价和奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。第三，设立机构，明确责任(一)成立校园足球活动领导小组组长：龙显光(校长)副组长：富友(副总裁)王思(副总统)成员：李、苏桂华、罗永华、曾明军、苏友海，以及三至六级班主任、班主任和体育教师。在领导小组的领导下，办公室由王思领导。(二)职责分工：年级主管领导、教学部、总务部、政治教育部、少先队大队、工会、各年级各科要密切配合，相互协调，共同组织开展校园足球工作。1.龙显光：负责校园足球活动的整体工作规划，组织“校园足球特色工程”的研究和应用。(由邹颖协助)2.富友：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接和协调，组织学校各年级的足球活动和比赛。开展各年级校园足球活动开展年度考核评估，负责每学期校际校园比赛(包括校际联赛规则的编制、竞赛组织机构的遴选和调整、成绩的公布、运动员名册和培训教师名册的登记、活动过程数据的收集以及校园足球活动的安全与管理)(由苏桂华、苏友海、曾明军、马援协助)3.王思：负责开展校园足球活动的宣传动员，召开动员大会，发起报名和参与，出版宣传资料，出版校园足球活动宣传栏，指导书画制作，收集校园足球文化相关资料，宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动和节假日组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛；对…负责(2)3月中旬，召开全校校园足球活动动员部署会，组织成立了校领导、校足球教练、青少年校园足球相关文件班级校园足球工作领导小组和足球队。(三)3月底，邀请市体育局足球专家到学校指导、培训裁判员、教练员。(4)4月初，校园足球训练活动全面展开。(五)5月开展20年春季学期学生班际足球比赛。(6)6月，为期20年的学生校园足球(高德)电影校际比赛启动。第五，校园足球活动的具体内容(一)网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校校园足球活动情况，宣传校园足球活动的具体做法，通过在国旗下演讲、宣传窗口、出版报纸、书画作品、召开家长会等方式介绍足球相关知识和技能。从而引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。将足球的基本动作和技术分解为娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏，可以渗透到体育教学内容中，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球的基本技术和技巧。开展校园足球艺术展览、足球知识竞赛、足球绘画展览、校园足球活动报刊评价等活动，营造浓厚的校园文化氛围。以足球为主题，充分发挥学生的想象力，调动学生的创造力，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。(三)校园足球活动的具体内容1、学校足球课时由指导办公室统筹安排实施。2.学校三年级到六年级有38个班际足球队(男女队)，其中三年级5个，四年级5个，五年级5个，六年级4个。成立了八个校际小组。其中三级(男女队)、四级(男女队)、五级(男女队)、六级(男女队)各一个。学校分年级组织班级开展校园足球活动，注重交流谈判技巧，鼓励学生广泛参与校园足球活动，不注重排名和比赛结果。3.组建校园足球队，参加城市和市级各年龄段的校园足球梯队联赛。第六，校园足球赛1.校园足球比赛分为三级(7人制)、四级(7人制)、五级(7人制)、六级(7人制)。每个班的足球运动员由班主任和学科老师组成。学校的三至六年级球队由校园足球队的负责人和教练组成，他们从每个年级的足球运动员中选出。2.校园足球活动时间安排：3月20日至20日，五年内每年举办两次班际比赛，举办一次高德电影学校校际比赛，每月举办一次班级式校园足球联赛。体育课和大课间引导学生广泛参与，逐步形成传统的校园足球活动。3、参加足球活动或比赛的学生在县级以上医院体检，出具健康证明报告。七、开展校园足球活动的具体要求(一)成立由分管体育工作的副总裁牵头的足球活动管理组织，制定具体工作计划。(二)改善和提高足球场地条件，建立和完善相应的配套设施。(三)经常组织担任足球训练的教师和教练员参加各级训练。(4)调整体育课，增加足球教学在教学内容中的比重，保证在校学生每周有2小时以上的足球活动，保证在校学生参加校园足球活动不低于50%。五、在学校组织开展班级间足球比赛和活动。由分管领导安排实施队)、五级(男女队)、六级(男女队)。九.活动资金(一)资金来源1、学校按国家人均拨款总额的5%的比例，资助开展校园足球活动。2.争取各级体育部门和地方政府的资金支持。3.寻求企业和社会组织的资金支持。(2)资金管理1、建立校园足球经费使用独立账户，确保专款专用。2、严格执行财务管理制度，公开透明支出行为，接受群众监督。(3)资金的使用用于赛事组织、设备及器材采购、教师、教练员、裁判员培训、场馆建设、宣传推广、考核奖励等相关工作。X.激励(a)鼓励和奖励措施1.为激发创建校园足球特色活动的积极性，鼓励每年开展校园足球活动，建立激励措施，采取挂牌、表彰、适当物质奖励等多种方式，对做出突出贡献的班主任、体育教师及相关人员进行奖励。2.坚持参加校园足球训练的优秀学生升上更高一级学校时，学校会积极推荐录取市级优质学校。(二)监督制度学校组织的校园足球活动和比赛由校园足球活动领导小组办公室进行监督，主要以照片、秩序册、运动员花名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查和不定期抽查的方式，对校园足球活动的开展进行监督。